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第 1 / 1 页
河南周口市:开启建设教育强市奋进跨越新征程
河南省周口市对标建设教育强国、教育强省总体要求,始终把教育事业发展放在优先位置,前瞻谋划、厚植基础,深入实施创新驱动、科教兴市、人才强市战略,奋力开启建设教育强市新征程,为推进中国...
2023-11-01
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431
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[地方]
基教
职教
幼教
2023粤港澳融合教育论坛在香港成功举办
10月12日至13日,以“和衷共济普惠融合——粤港澳特殊教育的新视野”为主题的粤港澳融合教育论坛在香港教育大学举行。教育部基础教育司特教处处长黄伟、广东省教育厅副厅长...
2023-10-23
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242
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[地方]
基教
贵州省聚焦重点、多向发力 强化特殊教育普惠发展
贵州省认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,深入落实党中央、国务院关于特殊教育的决策部署,遵循特殊教育规律,围绕健全服务体系、增强保障能力、提高教育质量等重点任务,不断完善“...
2023-10-09
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基教
“南京样本”在第四届全国融合教育论坛分享
为贯彻落实“十四五”特殊教育发展提升行动计划,以适宜融合为目标办好特殊教育,4月21日至23日,第四届全国融合教育论坛在河南省驻马店市召开。今年论坛的主题是“尊重差异,多元融合,让每个生...
2023-04-27
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[地方]
基教
株洲市攸县“六个一”机制促进特殊教育高质量发展
党的二十大报告指出:“要强化学前教育、特殊教育普惠发展。”湖南省株洲市攸县地处湖南省东南部,总面积2648平方公里,约80万人口,下辖17个乡镇(街道),297个村(社区)。近年来,攸县深入贯...
2023-03-16
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[地方]
基教
全学段衔接!北京要求各区都要建一所十五年制特殊教育学校
北京市教委等七部门日前发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》,明确到2025年,北京特殊教育体系进一步完善,学前教育阶段残疾儿童入园率明显增长,义务教育阶...
2023-02-09
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[地方]
基教
北京市加大优质教育资源供给 推动特殊教育高质量发展
北京市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党中央、国务院关于特殊教育的决策部署,落实立德树人根本任务,立足特殊儿童成长规律和特殊教育发展规律,以适宜融合为目标,以...
2022-12-20
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[地方]
基教
教育部印发《特殊教育办学质量评价指南》
为认真学习贯彻党的二十大精神,根据中央有关文件要求,近日,教育部印发了《特殊教育办学质量评价指南》。《评价指南》强调,要认真贯彻党的二十大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为...
2022-11-08
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[要闻]
基教
乐山师范学院副校长汪天飞一行莅临特殊教育学院指导专业认证工作
(文、图/汪科)11月2日,乐山师范学院党委常委、副校长汪天飞、质量监控处处长谢延明、教学部部长龙述君一行4人莅临特殊教育学院指导师范类专业认证工作,学院党委书记刘宗...
2022-11-03
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[地方]
高教
上海市特殊教育新一轮三年行动计划公布
近日,上海市政府办公厅转发的上海市教委、市委编办、市发改委、市民政局、市财政局、市人社局、市卫健委、市残联等八部门联合制定的《上海市特殊教育三年行动计划(2022—2024年)》(以下简称...
2022-10-09
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1236
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[地方]
基教
福建出台“十四五”学前教育发展提升行动方案
根据教育部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,福建省教育厅等十二部门研究制定了《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》(以下简称《行动方案》),并于日前印...
2022-07-25
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1138
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[地方]
幼教
江苏无锡市惠山区实施区域融合教育质量提升工程
江苏省无锡市惠山区以构建适合的教育为目标,规划个别化教育的指导与服务,打造校际联动的专业团队,全面实施区域融合教育质量提升工程。全区普特携手,探索建立既面向全体学生、又适合特殊需要...
2022-05-30
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基教
校友会2022中国大学教育学类一流专业排名,北京师范大学第一
哪些大学教育学类专业的办学实力最强,最具核心竞争力?哪些教育学类专业晋升2022世界一流专业(8★)、中国顶尖专业(7★、6★)和中国一流专业(5★)行列?为了给2022年全国高考考生挑选“教...
2022-04-13
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608
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[地方]
高教
乐山师范学院:深化普特融合,培养高素质特殊教育人才
乐山师范学院深入落实党的十九大“办好特殊教育”战略部署,围绕立德树人根本任务,依托四十多年普通师范教育办学优势和三十多年特殊教育办学基础,坚持以生为本、普特融合、特教特办,在内涵建...
2022-04-12
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1531
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[地方]
高教
安徽省教育厅等九部门出台《安徽省“十四五”学前教育发展提升行动计划》
安徽省“十四五”学前教育发展提升行动计划为进一步推进学前教育普及普惠安全优质发展,按照教育部等九部门《“十四五”学前教育发展提升行动计划》统一部署,结合实际,决定实施安徽省“十四五...
2022-03-28
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2784
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[地方]
幼教
谱新篇!恩启与北京师范大学教育学部联合发表学术论文刊登在《现代特殊教育》期刊
日前,由北京师范大学教育学部孤独症儿童教育研究中心胡晓毅团队、清华大学无障碍发展研究院孤独症项目学术负责人兼恩启教研总监徐紫薇与恩启产品总监梁伟智合作撰写的学术论...
2022-01-28
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4106
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[名企]
全领域
2021年陕西省特殊教育学校教师课堂基本功展示活动举办
2021年12月1日至3日,陕西省特殊教育学校教师课堂基本功展示活动在西安培华学院举办。陕西省教育厅副厅长赵昶葆,西安培华学院理事长姜波、校长李映方出席活动闭幕式并为获...
2021-12-06
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2070
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[地方]
基教
广东省人民政府印发教育发展“十四五”规划
广东省教育发展“十四五”规划目录第一章发展基础与面临形势........................................................................1第一节发展基础........................................
2021-11-08
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[要闻]
全领域
新疆大力推进特殊教育高质量发展
新疆维吾尔自治区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,坚持以人民为中心,关注残疾少年儿童特殊群体,不断加大对特殊教育的经费投入和倾斜力度,健全残疾学生资助体...
2021-08-30
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893
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[地方]
基教
宝鸡眉县与陕西师范大学签署县域特殊教育发展扶贫合作协议
2021年1月20日,陕西省宝鸡市眉县人民政府与陕西师范大学签订县域特殊教育发展扶贫合作框架协议。宝鸡市副市长李瑛参加签约仪式。眉县与陕西师范大学签署县域特殊教育发展扶...
2021-01-25
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[地方]
高教
传递教育的温度 上海市自闭症儿童教育指导中心成立
1月8日,上海市自闭症儿童教育指导中心正式在宝山区成立。据了解,这是全国第一家省级教育行政部门成立的自闭症儿童教育指导中心,地点设在上海市宝山区培智学校,上海市教委承担业务指导工作,...
2021-01-12
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[地方]
基教
幼教
第二届粤港澳融合教育论坛在粤召开
12月22-23日,以“和合相生,融合教育推进及支持策略研究”为主题的第二届粤港澳融合教育论坛在广东外语外贸大学国际学术交流中心举行。本次活动由广东省教育厅、广东省残疾人联合会、香港特别行...
2020-12-24
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338
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[地方]
基教
广东省新时代教师发展体系建设实施方案发布
为进一步深入实施“强师工程”,建设新时代教师发展体系,努力建设高素质专业化创新型教师队伍,推动广东教育高质量发展,加快推进教育现代化,根据《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新...
2020-11-20
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[要闻]
高教
基教
职教
四川省教育厅高教处处长陈小红一行到乐山师范学院特殊教育学院考察指导工作
9月20日上午,四川省教育厅高教处处长陈小红在学校党委书记胡丹、副校长张元勤、教学部部长汪天飞的陪同下到乐山师范学院特殊教育学院考察指导工作。特殊教育学院全体班子成员参加了考察交流,主...
2020-09-24
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1319
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[地方]
高教
乐山师范学院:臻于至善 争创一流——19年本科教育奋发
三江汇流的嘉州古城,年年海棠飘香;砥砺前行的乐山师院,载载人才辈出。41年风雨如潮,41载岁月如歌。坎坷中,我们随时代的步伐昂首走来;奋进中,我们同改革开放的共和国一路前行。今天推出微...
2019-09-25
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355
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[地方]
高教
张掖:50名特殊教育教师赴南昌“充电”
近日,第三期全国特殊教育送教上门落地实操培训会在南昌举办的。张掖市组织送教上门督查人员、指导教师、资源中心教师、送教上门教师共50人参加培训活动。培训邀请全国特殊教育知名专家,采取研...
2019-08-15
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440
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[地方]
基教
广东全面深化新时代教师队伍建设改革
“师范教育是教师队伍建设的工作母机、源头活水。广东大力推进‘新师范’建设,这给我省师范院校注入了一针‘强心剂’,让我们倍感振奋。”今年2月,教育部召开新春新闻发布会,广东省肇庆学院教...
2019-04-11
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391
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[地方]
基教
浙江普及残疾儿童学前教育,至2020年入园率将达90%
近日,浙江省教育厅、浙江省民政厅、浙江省卫生健康委员会、浙江省残疾人联合会就加强残疾儿童学前教育提出相关指导意见。按照意见要求,浙江省到2020年将基本普及残疾儿童少年十五年基础教育,...
2018-12-03
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726
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[地方]
幼教
2020年深圳残疾儿童少年义务教育入学率要达95%以上
为加快深圳特殊教育事业发展,提升特殊教育水平,保障残疾人受教育权利,《深圳市第二期特殊教育提升计划(2018—2020年)》(以下简称“计划”)已于日前印发实施。据悉,深圳将继续推动实施残疾学...
2018-08-16
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基教
职教
幼教
杭州市着力“六大项目”推进特殊教育发展
一是推进特殊教育学校标准化建设,探索保障融合新格局。为更好地拓展特殊教育发展空间,改善我区特殊教育学校办学条件,将紫荆花学校异地重建列为第二期特殊教育提升计划(2017-2020),选址布点,...
2018-06-04
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[地方]
基教
职教
特殊教育 豫章师范学院力促教育均衡发展
吃葡萄不吐葡萄皮。说出这句绕口令,对于普通6岁儿童来说,或许并不困难,但对于小辉(化名)而言,却足足花了他一年半的时间。5月31日,2018全国重点网媒江西行采访团记者们来到豫章师范学院,并...
2018-06-01
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[地方]
基教
职教
东阳市特教学校: 让爱更专业 让教更精准
昨天,东阳市特殊教育学校校长王荣仁说,接下去,将进一步坚定初心、明确方向,将学校办得更专业、更美丽、更温馨。【聚焦学生】立足学生终身发展让爱更专业、更到位日前,在东阳市特殊教育学校...
2018-04-20
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[地方]
基教
宝安区特教学校:落实以学定教 打造高效课堂
对自闭症、智力障碍和脑瘫等残疾学生,老师该如何教?12日上午,区教科院3位院领导、各部门负责人和全区8所残疾儿童随班就读学校教师代表,齐聚宝安区特殊教育学校,通过观摩该校教师上公开课和外...
2018-01-18
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[地方]
基教
乐山师院在评建中凝练特殊教育学科特色
当前,乐山师范学院掀起了学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮,在乐山师范学院特殊教育学院,今年新入学的听障本科学生代表通过手语翻译学习党的十九大精神,对祖国的日益强大、繁荣昌盛及新时代...
2017-12-19
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[地方]
基教
抓住教师这一关键提供优质特殊教育
办好特殊教育,关键在教师。《第二期特殊教育提升计划(2017―2020年)》围绕抓住特教教师这一核心关键和为残疾人提供有效、优质的特殊教育,提出了许多新任务、新举措,需要我们深入理解和认真落...
2017-08-07
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[要闻]
基教
福建将设立特殊教育资源中心
记者昨日从市教育局获悉,为加快全市特殊教育发展,我市将设立福州市特殊教育资源中心,为残疾儿童和少年提供辅导和支持。福州市特殊教育资源中心将作为集特殊教育研究、评估、咨询、服务于一体...
2017-08-07
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377
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[地方]
基教
补短板 建机制 教师队伍建设取得新进展
近年来,围绕提高教育质量、促进教育公平,培养造高素质专业化教师队伍的目标,教育部着力补短板、促改革、建机制,加强乡村教师队伍建设,深化教师教育改革,健全教师管理制度,狠抓师德师风建...
2016-09-05
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313
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[要闻]
全领域
教育部:普通学校特殊教育应有固定场所
据教育部网站消息,特殊教育资源教室是推进残疾儿童少年在普通学校随班就读工作的关键支撑,对全面提高特殊教育普及水平具有不可替代的重要作用。近年来,一些地区积极推进随班就读工作,对特殊...
2016-02-17
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[要闻]
基教
湖南公布职教“十二五”省级重点建设项目入围名单
教育装备采购网讯:湖南省教育厅日前印发通知,对已经确定入围的十二五2011年立项建设的职业教育省级重点项目名单进行公示。名单包括示范性(骨干)高等职业院校、高职示范性特色专业、高职特色专...
2011-06-29
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5842
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[要闻]
职教
使残疾人希望升起的地方——访北京联合大学特殊教育学院行政管理处金鑫处长
学院介绍北京联合大学特殊教育学院成立于2000年9月,是我国第一所相对独立的综合性特殊教育学院,隶属北京联合大学,是北京市属普通高等学校。学院承担特殊教育师资培养培训、残疾人高等教育和指...
2008-12-03
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