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导读

2005年,教育部启动了国家级实验教学示范中心的建设和评审工作。2006年,教育部办公厅通知申报评审工作正式启动,在全国本科高等学校范围内评审建立40个左右的国家级实验教学示范中心(含物理、化学、生物、电子、力学、机械、计算机、医学、经济管理、传媒、综合性工程训练中心等11个学科)。第二批,又有16个学科共59个国家级实验教学示范中心通过评审。实验教学示范中心的建设,对推动高校实验教学改革和实验室建设,促进优质教学资源整合与共享,以及提高大学生的动手能力、实践能力和创新能力、培养创新人才有着重要的意义。中国教育装备采购网此次特别汇总整理了本网对部分教学示范中心的专访,形成专题,并将一以贯之,持之以恒,将采访活动进行下去,分享经验,扩大受益面,以更好地发挥示范辐射作用。

如果您还想了解关于各实验教学示范中心的建设历程、实验教学情况、实验队伍状况、仪器设备环境、运行管理机制及特色等信息,请参考我们的网站页面:http://www.caigou.com.cn/Lab/T0/shifan_list_p_1.shtml。敬请关注!

  • 访常州大学现代化工实验教学示范中心主任陈群

    以现代化工为主要内涵的实验教学示范中心建设的出发点和落脚点都应该是“工程”,即来源于工程实际,服务于工程教育。这是我们经过比较—思考—实践—总结出来的,而不是随波逐流的表述。近年来,常州大学的化工教育,包括实验教学平台建设,从理念到方案,再到具体实施,始终把握“大工程观”的精髓。

  • 访北京农学院植物生产国家级实验教学示范中心主任潘金豹

    北京农学院植物生产实验教学中心日前获批国家级实验教学示范中心。作为该校首个国家级实验教学示范中心,也是全国为数不多的植物生产国家级示范中心,它具有怎样的特点与特色?

本题旨在推进高等学校实验教学示范中心的开放与沟通,让更多的人了解到各行业内的示范中心建设及发展状况、先进设施设备,并领略专家的风采,感受科技与教育的相得益彰。如果您的身边有这样的对象,敬请与我们联系。真诚感谢您的关注!
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