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  • 球网代替因特网 让孩子在假期少上网

    中国教育装备采购网 2013/1/29 10:10:00 围观1930次 我要分享

      上周五开始,申城的中小学生开始了“寒假style”。孩子们高兴了,家长们则情绪复杂:学校放假,家长上班,孩子一个人在家,上网、打游戏、看电视都没了限制,怎么办?其实,要解决这个问题,家长不妨和孩子一起坐下来,商量着找出适合自己家庭的解决办法。

      学着做计划 假期正当时

      大多数家长不希望孩子长时间坐在电脑前,但上班的时候也没办法把手伸到家里去,把孩子从电脑和电视前拉开。对孩子来说,没事做的时候最容易坐到电脑前。很多孩子其实也不希望把时间都泡在网上,但他们的自我管理能力还没有发展起来,常常是“不知不觉”就在电脑前坐了两个小时。

      这种让家长窝火的现象,都反映出孩子的自我管理能力还没有很好地建立和发展起来。其实,寒假正是培养孩子自我管理能力的最好时机。平时孩子没有多少空闲时间可供自己支配,假期他们有了比较多的时间可以自行安排。而且,因为缺乏老师和家长的监管,孩子们在自我管理方面的能力和缺陷都容易显露出来,一旦发现问题,爸爸妈妈和孩子就可以有针对性地进行讨论,寻找解决的办法。

      在情绪管理方面,爸爸妈妈可以和孩子就期末考试的情况进行一次交流,看看孩子哪些方面是短板,需要利用寒假加以巩固的。一般来说,如果家长能够把考试看做对上一阶段学习情况的一个检验,而且不做过高要求,孩子的情绪压力会比较快地得到缓解。在时间安排方面,爸爸妈妈可以和孩子一起商量出一个寒假时间分配方案。先考虑这个寒假孩子希望在学习上、运动上、娱乐上、兴趣爱好上分别达到哪些目标,然后根据这些目标,让孩子设计一下每天的时间如何分配。这个分配方案应该是以孩子为主导的,因为分配的是他的时间,也因为孩子需要这种自己管理自己生活的历练,这样才不至于在离开父母和老师后完全无力掌控自己的生活。

      孩子自己设计出来的时间表,他会更有动力去执行。如果有几次孩子没有管住自己,爸爸妈妈也别急着批评,大家心平气和讨论相应的解决办法。比如,和孩子讨论一下时间表是否有调整的必要,或者是否可以用闹钟提醒等等。当然,孩子自主安排时间并不影响家庭应该制定的明确、清晰的家庭规则。

      少唠叨 多听孩子的想法

      已经有很多针对“网瘾少年”的研究显示,这些孩子之所以花很多时间在打游戏、上网方面,很多都是因为缺乏现实生活中的归属感和成就感。对这样的孩子,家长打骂批评都没有什么作用,甚至可能让孩子逆反,变本加厉地沉迷于网络和游戏,在虚拟世界里寻求自己需要的成就感和满足感。

      我曾经和青少年服务热线的工作人员聊道,发现很多“网瘾孩子”的父母平时都特别焦虑,总是唠叨,完全不信任孩子,不敢给孩子任何自主的空间和时间,恨不得时时刻刻盯着孩子。这位工作人员告诉我:“这样的孩子,在青春期的时候叛逆的程度更强。”

      所以,爸爸妈妈能做的应该是少唠叨、多倾听。不妨利用假期多和孩子聊天,听听孩子每天在想什么,在关心什么,在发愁什么。有些孩子之所以沉溺于网络,其实是因为应付不了现实中的人际关系,有的孩子则是为了逃避学习成绩不好的心理负担。这种情况下,家长只有知道孩子心里的“症结”,才能对症下药。

      如果孩子是人际关系处理不好,爸爸妈妈就不妨有意识地多带孩子和同龄人接触,帮助孩子学习如何和人沟通;如果孩子是因为学习成绩不好,家长再过多批评也于事无补,倒不如多发掘孩子的进步和优点,鼓励孩子慢慢获得自信心。

      用“球网”代替“因特网”

      孩子坐在电脑前时间长了,就不爱活动了。这时候,爸爸的作用就特别重要:想方设法把孩子拉出去,拉到运动场上运动,或者拉到社区里参加各种志愿者活动,或者就只是出去散散步。

      假期里,爸爸不妨抽出点时间,拉着儿子去运动场上跑几圈,打打球,用篮球网、足球网挤占因特网的空间。当然,如果平时爸爸和孩子交流比较少,拉不动儿子去运动,还有咨询师建议可以和孩子一起打一盘游戏,在游戏中进行亲子感情的培养。

      除了把孩子拉出去运动,还可以利用假期鼓励孩子参与社会活动,比如做志愿者,或者参与一些力所能及的活动。这一方面能够扩大孩子的社交圈,培养孩子的社交能力,另一方面也能培养孩子的责任感,激发孩子的自尊,这些都有利于孩子培养自我管理的能力。

    来源:青年报 我要投稿
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