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    中国教育装备采购网 2013/7/3 9:49:58 围观52次 我要分享

    1.了解本文的写作背景。 2.学习本文描写人物的方法。 3. 把握人物形象。 1.作者简介,写作背景简介。助教讲述(3分钟) 2.重点字词学习。(2分钟) 3.通读全文(在课文上标注重点字词),先划分段落,再概括段意。15分钟。 4.分析人物形象(学生分析讨论后助教概括总结,形成板书)。(10分钟) 5.学习写作特色(形成板书,10分钟) 6.思考与讨论(互动)(5分钟)
    2019“智慧体育”全国高校体育部主任专题研讨会
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