编者按：黄河水利职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大精神和全国全省教育大会精神，坚持党对学校工作的全面领导，推进全面从严治党向纵深发展，以立德树人为根本，以人才培养为中心，全面落实《国家职业教育改革实施方案》和学校“十三五”发展规划的各项目标任务。以国家优质校建设和“双高校”申报为抓手，把握高职教育发展的良好契机，擦亮“一流的人才培养水平、一流的国际交流与合作、一流的科研与技术服务能力、一流的创新创业教育”四张名片，建设“创新校园、智慧校园、文化校园、廉洁校园、平安校园、幸福校园”六个校园，全面提升学校的综合实力，以高质量党建推动学校事业高质量发展。值此建校90周年之际，学校推出“高质量党建推动学校事业高质量发展系列报道”，全面展示黄河水利职业技术学院近年来的办学成就和办学特色，激励广大师生新时代新担当新作为，奋力实现历史名校复兴的“水院梦”，向建校90周年献礼，向新中国成立70周年献礼。
黄河水利职业技术学院（以下简称“学校”）始终坚持把提高人才培养质量作为创新创业教育的出发点和落脚点，全力打造“专创融合”人才培养模式，普及信息化教学手段，构建基于大数据分析的双创工作“画像”，提高教育教学水平，打造了国家级众创空间、河南省大学生创新创业实践示范基地、省级创业孵化示范基地、省级青年创业示范园区、省级科技企业孵化器等创新创业实践平台，为复合型技术技能人才培养提供有力支撑。
一、深化教育改革 特色创新创业教育体系健全
构建“1 1 X”双螺旋教育模式，双创人才培养特色化。以培养新时代创新型的复合型技术技能人才为目标，2016年起每年修订人才培养方案，构建了以专业能力培养为主线，双创教育和实践相融合的“1 1 X”双螺旋教育模式，即：打造1门国家级创业慕课、引入1套创业培训体系、建设X门专创融合课程，将创新创业教育融入人才培养全过程，形成三年不断线的“兴趣→创意→创新→创业”阶梯式上升的人才培养路径。
优化管理考核，双创人才培养精准化。学校出台《创新创业学分认定细则》，将学生参与双创大赛、科技创新、自主创业等纳入学分转换范围。修订《学生学籍管理办法》，实施弹性学制，允许学生保留学籍休学创业，近三年有33名学生休学创业。
创新“过程性考核 结果性考核”相结合的考核模式，基于双创教育、培训、实践、专业能力和创业条件等五个维度，18个观测指标的大数据，构建了学生双创“画像”。根据“画像”遴选创新创业能力突出的学生制定培养计划，试点“创业精英班”，120余名学生通过培训提高了创新创业能力，5个创业团队注册成立企业。
打造高水平双创师资团队，队伍建设精英化。学校制订《创新创业导师认定管理办法》，每年组织校内双创培训1次，近三年共培训110余名教师。组建了由双创教育专家、企业创始人等13人组成的专家咨询委员会。双创师资团队开设双创讲座、组织双创实践活动的次数不断增多，双创活动覆盖面不断扩大；指导学生创新创业实践的水平不断提升；教师积极到企业挂职锻炼，参与企业的技术开发和管理工作，技术服务水平大幅提高。
二、优化平台建设 创新创业实践支撑强劲
整合校内资源，建设“1 1 X”创新创业实践平台。2011年以来，学校先后建成国家级众创空间、省级科技企业孵化器和21个“专创融合”的创客空间，分别服务于现代水利、现代制造和宋文化传承等行业，双创实践场地面积达到1万余平方米，形成“众创空间 科技企业孵化器 创客空间”的“1 1 X”双创实践平台建设模式。
构建“三联”双创共建模式，形成协同创新强大合力。学校与开封市人民政府、华北水利水电大学、黄河水利委员会、中水十一局、哈工大机器人集团、中国电建城建集团等单位全面合作，构建了“政校·校校·校企”三联双创共建模式。建设“智慧水文”协同中心，建成国家级众创空间、2个省级工程技术研究中心等科技创新平台，共建169个校外就业创业实践基地。依托各类平台，获批国家自然科学基金立项3项。
实施项目引领，创新创业实践活动质高面广。学校出台《科技创新项目管理办法》，支持项目330项，其中24个项目获得国家专利，8个项目落地转为创业项目。
参加“挑战杯”“互联网 ”和技能竞赛等大赛，开展创业讲座、创业沙龙等活动，学生覆盖面达63%。成立青创部落等3个双创社团和24个专业创新类社团，形成“兴趣小组→专业社团→双创团队”的创客培养模式。
