深圳国泰安教育技术股份有限公司

4008190228-0117
 健康评估实训室
  • 健康评估实训室
  • 健康评估实训室

    参考价格: ¥0.0000
    品  牌:国泰安
    产品型号:V1.0
    适用范围:高教 职教 基教
    所在地区:广东 深圳
    上架时间:2018/12/29 13:40:39
    留言咨询
    4008190228-0117   QQ交谈
    与企业取得联系时请告知该信息获取自中国教育装备采购网
    我要分享
    联系我们
    
  • 深圳国泰安教育技术股份有限公司
  • 第15年

  • 联系人:张先生
  • 手机号:18025394198
  • 微信号:gtafe-wx
  • 电话:4006096665
  • 传真:0755-83940070
  • 地址:深圳市南山区学苑大道1001号南山智园A4栋
  • 4008190228-0117
  • [在线留言]   QQ交谈
  • 热门产品
    产品分类
    详细说明

    健康评估实训室

    功能特点:

    一、心肺检查电子标准化病人:

    ◆ 独特设计的“非接触传感器网络”完全覆盖每个听诊部位和听诊区域,通过逻辑程序的识别与管理,实现智能化听诊,将电子听诊器放在仿真人体的任何一个听诊部位,都能听到各自相应的体征,如同在真实病人身上进行体格检查;

    ◆ 每名心肺检查电子标准化病人可提供典型的80名心脏病人和60名肺脏病人综合体征的查体训练;

    ◆ 采用“听诊器”听诊,大大提升了心音、呼吸音的听诊效果,稳定性、耐用性大幅提高;

    ◆ 心脏听诊除常规的五个瓣膜听诊区,新增了“心尖内侧听诊部位”、“心脏明显增大后的心尖听诊部位”及“胸骨左缘第四肋间听诊部位”符合临床实际听诊检查要求。

    ◆ 设有与临床一致的呼吸音听诊部位,通过“非接触传感器网络”技术,实现胸前背后满肺野的听诊,且左侧前胸的呼吸音听诊均伴有相应的心音;

    ◆ 采用震动传感器,模拟舒张期细震颤、收缩期细震颤和连续性细震颤;

    ◆ 新增了“心尖搏动”的触诊,形象模拟器质性心脏病“心尖位置的改变”,加深了对心音产生机制的描述与理解;

    ◆ 除模拟二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄杂音传导的听诊,新增了肺动脉瓣狭窄杂音传导的听诊,随传导距离的延长,杂音强度逐渐衰减;

    ◆ 教师主控机增设了“扩听示教”功能,在电子标准化病人身体的每一个听诊部位,可通过电子听诊器将其心音、呼吸音听诊体征直接扩放输出,供大家同时听诊,方便教师示教、讲解;

    ◆ 非接触传感器网络(替代原“扬声器”)技术的优异特性,保证了仿真人体体表结构完整无缺“锁骨、胸骨、胸骨角、剑突、各肋骨、各肋间隙、肩胛骨”等与听诊部位相关的骨性标志均可明显触知,提供确定听诊部位的依据,有效提高实训教学质量。

    二、腹部检查电子标准化病人:

    ◆ 电子标准化病人呈现仰卧屈腿的腹部检查体位,腹部柔软,肋弓下缘、剑突、腹上角、腹直肌、脐、髂前上棘、耻骨等体表标志准确。

    ◆ 电子标准化病人能模拟43种腹部检查体征,同机器人一样实现智能化控制,真实地模仿人体腹式呼吸和腹式呼吸时肝、胆囊、脾在膈肌下的运动,创造了一位智能化的仿真病人,供学生进行反复地触诊训练。

    ◆ 肝脏触诊:有多种不同肿大程度的肝脏;有多种不同表面形态的肝脏(有的边缘不整、有的表面有大小结节)。

    ◆ 脾脏触诊:有多种不同肿大程度的脾脏触诊,较大的脾可触到脾的切迹。

    ◆ 胆囊触诊:有触痛的肿大胆囊,无触痛的肿大胆囊,墨菲氏征阳性检查,单纯胆囊触痛与墨菲氏征阳性检查的区别。

    ◆ 具有十种压痛、反跳痛体征的腹部疾病,供学生查体训练。

    ◆ 具有多种腹部血管杂音听诊和肠鸣音听诊体征。

    三、网络化交互式教学主控制平台:

    ◆ 实验室局域网络结构,分为教师主控机和学生实验机,具备网络教学及考核功能。

    ◆ 全体教学:教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试题等,实时传送给所有学生机;

    ◆ 分组教学:教师机与学生机可以个别交互对话,也可分组教学;

    ◆ 实时示教:教师主控机可实时地将全部教学内容转播给全体学生机,进行示教;

    ◆ 网络监控:在学生自学与分组教学中,教师机可以监控所有学生机的实际状态;

    ◆ 网络考试:学生的考核成绩和评估报告可上传到教师机,可查询、打印和存档。

    四、系列教学软件:(中、英文版,网络版)

    1、心脏听诊和肺脏听诊实训教学软件:

    ◆ 教学软件是根据全国高等医药院校最新版统编教材为蓝本设计编排,采用C++语言制作,真彩色的图形界面,体现多媒体动画和热区交互的表现形式,生动、直观易于理解。软件采集了260种真实患者的心音、呼吸音,配制了相应的心音图、呼吸音图,制作了310幅二、三维动画,绘制了大量静态示意图,采集了丰富的视频资料,将相关的解剖、生理、病理、血流动力学图、心音图等有机地结合在一起,图文并茂、生动直观地阐述了心音、呼吸音的产生机理、听诊方法、听诊特点、出现时期、传导方向、等重点教学内容。

    ◆ 鉴别听诊,选择了几十对性质差异不大、易混淆、难区别的心音、呼吸音进行鉴别,反复对照直至区别掌握。

    2、听诊考核与练习软件

    ◆ 提供随机试卷考核和自制试卷考核两种形式,考试成绩可打印、存档。

    ◆ 随机试卷考核:根据教学大纲要求编制了随机考试与练习题库,系统随机编制上百组试题、练习题,难易程度自动搭配,题量与时间可任意设定,计算机自动判卷评分,并列出试卷的正确答案。

    ◆ 自制试卷考核:教师自主选题、编制试卷,教师可填充、修改题库。

    3、腹部触诊教学与考核软件

    ◆ 制作了大量多媒体动画及活动影像,直观表现了肝、胆囊、脾的解剖特点、生理机制,表述了肝、胆囊、脾肿大的常见疾病、简要发生病理及临床意义,重点阐明了肝、胆囊、脾的触诊机理、触诊内容、触诊方法、常见错误、技能掌握关键点、肝、脾肿大的测量方法等必须掌握的重要内容以及腹部常见疾病压痛、反跳痛、腹部血管杂音和肠鸣音的听诊等教学内容。

    系统配置:

    ◆ 心脏检查教学软件;

    ◆ 肺脏检查教学软件;

    ◆ 心肺听诊考核与练习软件;

    ◆ 心电图教学与考核软件;

    ◆ 腹部检查教学软件;

    ◆ 智能化心肺检查电子标准化病人一具;

    ◆ 智能化腹部检查电子标准化病人一具;

    ◆ 智能化主控制器一台;

    ◆ 集线器/交换服务器一台;

    ◆ 有源音箱一套;

    ◆ 听诊器一付;

    ◆ 教师实验台(2200mm×600mm×750mm)一张;

    ◆ 计算机一台(用户自配或公司代配);

    ◆ 打印机一台(用户自配或公司代配);

    ◆ 附件一套;