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Y星球美国STEAM科学教育创客课程STEM科技小制作:潘多拉系列谱曲音乐盒
  • Y星球美国STEAM科学教育创客课程STEM科技小制作:潘多拉系列谱曲音乐盒
  • Y星球美国STEAM科学教育创客课程STEM科技小制作:潘多拉系列谱曲音乐盒

    产品报价: 129
    产品型号:SD001-04
    适用范围:基教 幼教
    所在地区:北京 朝阳区
    应用学校:北京师范大学亚太实验学校
    (联系我时,请说明是在教育装备采购网上看到的,谢谢!)
    详细说明

    科学盒子STEAM问题清单

    音乐与机械的殿堂

    1.这是什么,像什么

    这是什么?看到了什么?跟什么比较像,能想到什么?

    2.用什么方法演奏乐曲,让乐曲更好听?

    哪个材料和工具更适合演奏乐曲?什么是五线谱、简谱?区别是什么?

    3.它们为什么会发出声音?

    声音到底是什么?高音和低音有什么不同?我们如何听到声音?

    4.谁发明了机械音乐盒?

    为什么瑞士钟表匠要发明音乐盒?

    为什么有些音乐盒那么昂贵?

    5.音乐盒的结构是什么?

    机械音乐盒是如何演奏乐曲?

    那么多小零件如何组成一个精妙系统?

    6.如何设计谱曲音乐盒?

    我需要什么材料?有什么特点?如何使用工具?如何把功能部件组装成一个整体?从艺术的角度如何欣赏设计

    7.拓展一:音乐盒出现的影响是什么?

    为什么需要机械音乐盒?还有哪些机械与艺术的结合产品?外星人会喜欢机械音乐盒吗?什么样类型的乐曲最适合机械音乐盒?

    8.拓展二:如何改进谱曲音乐盒?

    谱曲音乐盒能改成自动演奏吗?用什么办法改进设计?如何设计让音乐盒更美观、人性?谱曲音乐盒能给贫困人群带来快乐吗?

    课标指导与技能

    1.1-2年级

    (科学)观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面、形状等特征;

    (科学)认识推力拉力等;

    (技术)认识常见工具,掌握使用;

    (工程)能简单设计并完成任务

    (工程)能提出改进建议

    2.3-4年级

    (科学)使用简单仪器测量长度、质量、体积、温度;

    (科学)认识摩擦力;

    (科学)了解科学家故事,发明过程

    (工程)认识工程设计基本步骤

    (工程)能提出改进与测试调整

    3.5-6年级

    (科学)认识音乐结构与工作原理;

    (技术)了解科学发明的原型

    (技术)了解特定工具,熟练使用

    (工程)认识复杂工程组成

    (工程)从经济社会多方面完善设计

    Y星球美国STEAM科学教育创客课程STEM科技小制作:潘多拉系列谱曲音乐盒

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