又一次出现学校体育课“猝死事件”!上海杉达学院一名大二学生在上篮球课前做热身活动之后，无故倒地不起，被送至医院进行抢救。然而，最终抢救无效，该学生不幸离世。
从广州马拉松“猝死事件”算起，加上东华大学一名学生在参加1000米体侧之后倒在终点线上，不足一个月时间，已经有三名青年学生丧失了年轻的生命。是什么原因造成了青年学子的身体素质和运动能力如此不堪呢?
笔者通过走访学校、调研专家，最终得出如下结论：第一、学校的行政指标严重制约学校体育的健康开展。受应试教育的影响，学校领导和老师围着各类行政指标转，把体育教学边缘化。其实，情况非常明显，没有高升学率、没有突出文化成绩、没有校园安全保障的学校就算是在人民大众的口碑中，也会“低下高贵的头”，更不要说在教育部门的评比中。体育教学出现的问题，不是一天两天的事，也不是最近才提上日程，更不是广大群众对体育教育本身不够关注。最近以华中科技大学为首的武汉、西安、南京等地多所大学相继取消男子5000米和女子3000米长跑项目，又接连不断的出现学生在体育课上失去生命的事件，引起广大群众和众家长强烈反响的同时，专家学者也是痛心疾首、捶胸顿足，在这种情况下，很难说我们的国人不关注体育教学，但是学校体育的尴尬现状得到解决了吗?没有!原因就是升学率、校园安全等各种行政指标在作祟。试想，有哪个学校的领导不想在任期间培养出更多的“名牌大学”学生呢?
第二、场地设施的不足和体育教师的缺编严重影响了体育教学的质量。笔者在一些农村偏远学校看到体育场地上空荡荡的，除了一片泥土空地之外，根本没有篮球排球乒乓球设施，更别说足球场地和朔胶跑道了。在这种“体育场”上体育课也只能跑跑步，更别提体育课都是其他科目的老师代课，学生东一簇西一群像放羊似的，这如何能够调动学生的运动热情呢?!而在一些城市发达地区的学校，体育设施配备倒是比较齐全，但是场地太小了，学生几乎是“挤”在一起上课，而有些项目由于担心安全事故发生，体育老师又不让学生接触，这又怎么能引起学生的运动兴趣呢?!如今，五花八门的网络游戏电子游戏大量涌现，已经劳劳吸引了青少年的眼球，而学校体育没有充足的场地设施、缺少称职的体育老师、没有喜闻乐见的运动项目，这就使得原本受学生喜爱的体育课变的多少有些面目可憎。
第三、社会风气对体育运动的无情“残害”。对于学生体质连年下降的事实，不管是政府部门还是人民大众，基本上已经是达成共识。但是教育是学校、家庭和社会三方面共同实施的，体育教育也是一样，没有良好的社会风气作基础是断然不能如愿以偿的。我有个邻居家的女儿很有排球天赋，但是家长担心打排球会影响学习成绩，另一个邻居劝说“孩子天赋这么好，不打排球可惜了，以后实在不行的话就当个体育老师呗”。你看看这是什么话，当体育老师是实在没有办法了才做的事啊!现在的社会风气是家长、学生甚至体育老师本人都对体育科目抱有偏见。杭州某小学体育教师就遭遇了被任命为三年级某班的班主任后遭到22名家长的联名反对，上任不久，就被迫无奈“下课”的尴尬。一位体育老师自嘲似的说：“学校体育工作是说起来重要，干起来次要，忙起来不要。”
笔者认为，近期出现了这么多的学校体育问题，希望政府部门、专家学者、学校家长做到真正重视并加强学校体育事业的开展和进步，从根本上解决学校体育面临的严峻问题!
