我国学校教育信息化从建设多媒体教室开始，接着就是建设网络校校通、班班通等相关的软件及平台系统。随着智慧校园建设的推进，对学校的软件及平台系统建设提出了更高的要求，各种新设备、新系统的采购越来越多，教育信息基础设施建设水平和教育信息化水平不断提升。
根据教育装备采购网(www.caigou.com.cn)在全国范围内的数据监测，现对2017年9月软件及平台系统政府采购数据进行如下分析。
从用户需求看：软件及平台系统采购需求有大幅度的增长
2017年9月学校软件及平台系统采购公告共457条，横跨29个省市自治区，采购项目包括智慧教室、智慧校园、VR教育、交互智能平板等信息化教学设备，9月正值学校的开学季，采购需求增长旺盛。(图一)
图一
从采购规模看，9月份涌现一批大项目，如“兰州市安宁区教育局网上教研与教师能力提升综合管理应用平台采购项目”和“山东大学高性能计算平台采购项目”的中标金额，都达到了一千多万，另外“山东中医药高等专科学校云服务及智能教学系统”，“北大附中本校预科部信息化云教育教学建设项目”，等53个项目中标金额都达到百万以上。
从采购领域来看：基教依然居首位
基教的成为主要需求领域，高教和职教的中标数量紧随其后，幼教需求相对较弱。随着信息化的普及，软件及平台系统的建设得到越来越多学校的重视，越来越接近教育现代化和智慧校园办学目标。(图二)
在采购产品的内容上，主要以教学软件、大数据额平台、桌面云系统的为主，人工智能、工具软件的采购呈上升趋势。
图二
从需求地域来看：甘肃中标数量遥遥领先
从招中标数量来看，宁夏、山东、北京位列前三。由数据可以看出，中西部需求逐渐增加，信息化发展水平增长速度较快。总体来看，我国信息化发展水平从东部沿海地区朝着西北、西南、东北三个方向延伸，基本呈现逐步递减的态势，教育资源的均衡发展有待进一步加强。(图三)
图三
从项目落地数据来看，甘肃中标总数夺得桂冠，从数据可以看出，虽然宁夏、山东等地的招标数量大，但中标项目极少，可以反映出，企业的设备水平还未达到学校的采购需求水平。企业应加强对学校的交流沟通，生产出更符合学校教学使用的软件及平台系统。
北京等一线城市具有教育资源、资金充足等有利条件，因此，信息化水平较高，软件平台系统的需求量相对平稳，中西部城市信息化水平，比较落后，需求相对较弱。(图四)
图四
随着科技的进步和智慧校园的迅速发展，学校软件及平台系统的需求量将越来越大，要求也越来越高。对于众多供应商来说，近期需要抓住智慧校园建设的这个有利时机，把相关的设备水平、服务质量跟上去，切实学校教学提供方便有力的支持。
