1日，一场以“创建智慧课堂，培养关键能力”为主题的智慧教学公开教研活动在南通一中举行。来自全国700多位专家学者、教师代表齐聚一中校园，通过智慧课堂教学观摩、主题报告、研讨沙龙等形式，共同探讨信息技术与教育教学的深度融合，以进一步转变学生的学习方式、优化课堂教学策略、推进育人模式转型、提升学生关键能力。
平板课堂将技术引入课堂，把传统的课堂引向信息化，引向交互式，更引向了学生的兴趣点和个性需要。19节异彩纷呈的观摩课，有8节是基于平板端的平板教学课。南通一中和西南大学附属中学、海南中学、宁波二中的教师共同演绎。学生“学”的热情被一个个自身生发的问题激发，被课堂教学平台上活跃的讨论点燃。课堂不再是点对点地简单师生对话，而是问题展示、小组讨论、平台交流、个性解决相结合的立体式互动模式，学生的思维变得活跃起来，收获也更丰富起来。在同时开设的传统课堂上，多媒体技术的合理应用、答题宝的便捷统计、师生互动时闪烁的智慧思维，课堂智慧也处处彰显。
据了解，作为我市首批智慧校园建设单位，南通一中已于近日完成智慧校园一期建设任务，通过开展平板电脑教学实验、学业大数据采集分析应用、建设符合国家标准示范的学校特色管理系统，实施精准教学、学习，个性化辅导、作业，从而实现学校智能管理、智慧教学。
“通过微课的形式将重点难点推送给学生，学生可以加深对知识点的理解;通过作业平台推送作业，并且对平时每一天作业的数据化采集和处理，实现了精准教学，提高了教学效率，完成了平时作业考试化的转换……”南通一中数学教师徐辉在分享使用智慧教学的实践体会时深有感触，“作为一线教师，我们越来越感受到智慧校园给我们带来的改变和提高。”
当天，华东师范大学吴永和教授就“现代教育与大数据应用”作主题报告，与会专家从师生关系、课堂结构、教师备课、学生学习方式、录课、个性化精准教学等方面，对教育信息化创新应用进行了深入而激烈的讨论。
