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序号 |
产品名称 |
规格与性能要求 |
单位 |
数量 |
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小计 |
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1、电磁学系列 |
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1 |
电磁感应电流的方向 |
尺寸:75×75×190 探究课题:探究线圈和磁的相对运动而产生电流的规律 |
套 |
1 |
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2 |
无线电报机★（提供样品） |
规格：主要装置：无线电台和收音机。通过发射装置，可以把音乐或语音通过FM广播发送，然后通过收音机进行接收。发射有效范围：10米。 |
套 |
1 |
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3 |
电磁弹簧振子 |
尺寸:340×240×700 探究课题:探究弹簧振子振动的条件、方法、技巧 |
套 |
1 |
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4 |
开尔文滴水起电演示仪 |
尺寸:250×240×880 探究课题:研究分析滴水起电的实验现象 |
套 |
1 |
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5 |
探究串联电路中电流的关系 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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6 |
探究并联电路中电流的关系 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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7 |
测量串联电路电压 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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8 |
探究电流与哪些因素有关,欧姆定律 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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9 |
探究电流做功与哪些因素有关 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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10 |
探究电流做功的快慢与哪些因素有关★（提供样品） |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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11 |
测量小灯泡的电功率 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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12 |
探究通电螺线管的磁场 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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13 |
发电机原理 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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14 |
测量小灯泡的功率 |
规格：400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。额定电压为2.5V的小灯泡一个、开关、滑动变阻器、导线若干。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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15 |
传感器的简单应用 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个、电流数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。传感器的简单应用实验板、导线等。 |
套 |
1 |
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16 |
简单门电路 |
规格：400×300×400,数字观察仪3个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。与门电路实验板、或门电路实验板、非门电路实验板、导线等。 |
套 |
1 |
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17 |
探测直导线周围的磁场 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。方形线圈、滑动变阻器（20~50Ω）、导线、轨道支架等。 |
套 |
1 |
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18 |
用单匝线圈研究电磁感应现象 |
规格：400×300×400,微电流数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。线圈等。 |
套 |
1 |
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19 |
微弱磁通量变化时的感应电流 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。线圈等。 |
套 |
1 |
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20 |
通电螺线管的磁感应强度测量 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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21 |
通电螺线管的磁感应强度与电流的关系 |
规格：400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套 |
套 |
1 |
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22 |
自感现象★（提供样品） |
规格：400×300×400,数字观察仪2个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。自感现象实验板、导线等。 |
套 |
1 |
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23 |
楞次定律 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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24 |
电磁炮 |
尺寸:360×200×240 探究课题:观察研究通电螺线管的磁场对小磁块的作用 |
套 |
1 |
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25 |
无形的力 |
尺寸:360×200×240 探究课题：观察研究通电螺线管的磁场对小铁圈的作用 |
套 |
1 |
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26 |
磁悬浮地球仪 |
尺寸:350×270×370 探究课题:了解磁力的性质，以及物体的二力平衡 |
套 |
1 |
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27 |
手触式蓄电池演示仪 |
尺寸:270×230×300 探究课题:探究蓄电池的工作原理 |
套 |
1 |
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28 |
磁场力 |
尺寸:600×150×180 探究课题：探究滑块缓慢下落的原因 探究课题:探究电磁阻尼现象及相关原理 |
套 |
1 |
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29 |
磁悬浮列车 |
尺寸:605×200×110 探究课题：探究磁悬浮列车原理 |
套 |
1 |
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30 |
温差发电 |
规格：240×60×60 探究课题：利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 |
套 |
1 |
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31 |
光电盘 |
规格：155×155×155 探究课题：研究光电盘闪电原理 |
套 |
1 |
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32 |
电磁学问题探究套件★（提供样品） |
拼装结构，.构件91个，可以组合多种模型。探究知识点：认识电磁之间的关系；电能的产生与利用。 |
套 |
4 |
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33 |
光控系统（台灯测试仪）（教师用） |
规格：185×135×160，可连续自由设置光照度的报警上下限，可自动控制台灯的亮度；光通量：0～500LU× 探究课题：光控原理 |
套 |
1 |
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34 |
光控台灯（学生分组） |
尺寸：90×90×25㎜，灯柱高90㎜，灯罩直径为75㎜，小灯泡1.5V，设微型开关。 探究课题：光控探究 |
套 |
8 |
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35 |
磁体周围有什么★（提供样品） |
规格：磁场观察仪1个、磁铁1块。液晶屏数字显示观察数据。 |
套 |
1 |
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36 |
感应电流怎样产生的 |
规格：电流观察仪1个、线圈1个，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：探究怎样产生感应电流 |
套 |
1 |
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37 |
水的电解实验 |
规格：电流变化观察仪1个，电解容器1个，液晶屏数字显示观察数据。 通过电解水实验分析水的组成元素 |
套 |
1 |
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38 |
奥运悬浮球 |
了解磁力的性质，以及物体的二力平衡。 |
套 |
1 |
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39 |
无形的力 |
尺寸:360×200×240 在2万伏高压下，两电极近处（约0.5厘米）的空气首先被击穿，产生电弧放电。空气对流加上电动力的驱使，使电弧向上升。随着电弧被拉长，电弧通过的电阻加大，维持空气电离所需的电压更高、能量更大时，电弧就会自行熄灭。此展品由展箱、不锈钢说明牌、高压放电及控制系统、防护罩组成。接通电源，观众即可观看此现象。 |
套 |
1 |
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40 |
发电锚 |
规格：500×400×400
用电需求：不需要用电 |
套 |
1 |
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41 |
磁 共 振 |
规格：450×320×250，底盒:450×320×70,材质ABS. 探究问题：电磁感应 |
套 |
1 |
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42 |
吸附式电磁学探究实验仪 |
探究电路、电阻、电功率、欧姆定律及各种磁现象和如何发电等。 |
套 |
1 |
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43 |
初中物理学习评价系统 |
融合课堂教学、网上学习、移动学习和信息服务为一体，对学生同步训练进行智能测评，为教师提供的学情分析，向家长及时反馈学生的学习状况，为学生提供个性化学习方案 |
套 |
1 |
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2、力学 |
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1 |
风洞 |
规格：820×340×300 探究课题：空气动力学实验，测量作用在模型上的空气动力，观测模型表面及周围的流动现象。 |
套 |
1 |
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2 |
双人舞 |
尺寸:340×240×400 探究课题：凸轮机械原理 |
套 |
1 |
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3 |
投球器★（提供样品） |
规格：320×240×400,由投臂1个 、曲柄1个、 扭绞绳索1根、球袋、绞盘1个（20个齿）、摇把1个。 探究问题：杠杆原理 |
套 |
1 |
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4 |
测量玩具小车的运动速度1★（提供样品） |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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5 |
测量玩具小车的运动速度2 |
规格：400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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6 |
力的作用是相互的 |
规格：400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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7 |
探究物重和物体质量的关系★（提供样品） |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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8 |
探究影响滑动摩擦力的因素 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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9 |
探究同一直线上二力的合成 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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10 |
探究浮力的大小，影响浮力大小的因素 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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11 |
探究定滑轮与动滑轮 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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12 |
探究水的熔点与沸点 |
规格：400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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13 |
探究海波和石蜡熔化时的温度变化 |
规格：400×300×400, 数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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14 |
探究蒸发吸热 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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15 |
探究大气压强与高度的关系 |
规格：400×300×400,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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16 |
静摩擦力研究 |
规格：600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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17 |
滑动摩擦力研究 |
规格：600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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18 |
重力大小与质量的关系 |
规格：600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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19 |
研究匀速直线运动 |
规格：600×430×1000,数字观察仪２个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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20 |
平均速度的测量 |
光电门数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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21 |
平均速度与瞬时速度的关系★（提供样品） |
规格：600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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22 |
超重与失重 |
规格：600×430×1000,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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23 |
一纸顶千斤 |
规格：200×200×230，探究课题：力的传递与分解 |
套 |
1 |
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24 |
机翼升力演示仪 |
规格：340×240×450，探究课题：研究风力对机翼的作用 |
套 |
1 |
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25 |
二力平衡 |
规格:370×200×560 探究课题：探究二力平衡的条件及规律探究课题：探究二力平衡的条件及规律 |
套 |
1 |
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26 |
重力方向探究仪 |
尺寸:500×260×780 探究课题：观察重力的方向，研究重力方向与重垂线的关系 |
套 |
1 |
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27 |
会翻跟头的魔丸 |
规格：590×60×240 探究课题：探究魔丸能够翻跟斗的条件 |
套 |
1 |
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28 |
模拟傅科摆实验 |
规格：380×380×645 探究课题：观察摆动方向的改变和变化规律 |
套 |
1 |
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29 |
桥梁的研究 |
规格：600×200×240 探究课题：探究不同桥梁结构及承受力的比较 |
套 |
1 |
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30 |
滚动的方轮 |
规格：1000×180×290，探究课题：观察研究方轮在不平的轨道上平稳运动 |
套 |
1 |
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31 |
奇怪的碰撞 |
规格：420×290×710，探究课题：探究小球之间的碰撞特点及实验方法 |
套 |
1 |
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32 |
袋鼠下坡 |
规格：820×200×160，探究课题：研究物体结构、重心与运动的关系 |
套 |
1 |
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33 |
自动上坡的旋转体 |
规格：900×380×200，探究课题：研究重心降低可使物体的势能转化为动能 |
套 |
1 |
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34 |
钢球爬坡 |
规格：900×380×200，探究课题：探究钢球会自动向轨道的高端滚动的原因 |
套 |
1 |
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35 |
多轨竞速 |
规格：910×300×180，探究课题：比较哪条轨道上的小球先到达 |
套 |
1 |
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36 |
多功能滚摆 |
规格：465×300×120，探究课题：探究重力势能与动能之间的相互转化规律 |
套 |
1 |
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37 |
奇异的翻转环 |
规格：600×200×610，探究课题：探究力的分解和分力的作用；探究质点运动时的路程，速度和时间之间的关系。 |
套 |
1 |
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38 |
筋斗鼠 |
规格：600×200×240，探究课题：探究物体能量间的转化和机械能守恒条件 |
套 |
1 |
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39 |
潜水艇仿真实验系统 |
规格：600×550×400 探究课题：仿真潜水艇是如何在水中上下自如的？这是运用了力学中什么原理？ |
套 |
1 |
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40 |
浮沉的小鱼 |
规格：125×125×730，探究课题：观察研究小鱼的浮沉与水流等因素有关 |
套 |
1 |
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41 |
收集分子运动和实验证据 |
规格：265×140×200，探究课题：通过实验探究初中、了解分子在做永不停息的运动，体会分子世界的物理性质。 |
套 |
1 |
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42 |
压力作用效果探究仪 |
规格：260×260×100，探究课题：探究影响物体所受压力大小的因素，探究压力作用效果跟什么因素有关 |
套 |
1 |
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43 |
重心与稳度探究仪 |
规格：330×200×380，探究课题：探究物体的重心高度与其平稳程度的关系 |
套 |
1 |
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44 |
匀强磁场中的单摆 |
规格：尺寸:300×300×300 探究课题：探究单摆周期与力场的关系 |
套 |
1 |
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45 |
力学问题探究套件 |
拼装结构：构件94个，可以组合多种模型。探究知识点：作用力与反作用力；机械传动；空气如何转化为动能。 |
套 |
4 |
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46 |
水时钟★（提供样品） |
规格：外形：355×240×572，钟面直径：100，12个小时刻度，通过滴水利用受水池里面的浮标来记时间。。 |
套 |
1 |
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47 |
自动筛子 |
规格：通过来回摇摆分离大小颗粒（石子、沙子、尘土等杂质）的机械装置。由支架底座、筛子、曲轴连杆、电动机和变速装置等组成。 |
套 |
1 |
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48 |
定滑轮与动滑轮的作用 |
规格：400×250×500,数字观察仪１个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 探究课题：探究定滑轮与动滑轮的作用 |
套 |
1 |
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49 |
力的合成与分解 |
探究课题：验证共点力的合成与分解定则。 |
套 |
1 |
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50 |
弹簧的弹力与伸长的关系 |
规格：数字变化观察仪1个、螺旋弹簧1个、米尺1个，支架1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：探究弹簧的弹力与伸长的关系，测量弹簧的劲度系数。 |
套 |
1 |
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51 |
摩擦做功与内能 |
规格：数字变化观察仪1个、摩擦做功实验仪1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：观察摩擦力做功导致物体内能变化的情况。 |
套 |
1 |
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52 |
斜面上力的合成与分解 |
探究课题：验证力的分解遵守平行四边形定则 |
套 |
1 |
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53 |
龙卷风 |
尺寸:200×200×440，配工作电机 探究课题：观察龙卷风的形成过程和形成原理 |
套 |
1 |
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54 |
撬地球 |
规格：800×600×300 此展项由地球模型、杠杆装置以及展台等构成，展示杠杆原理。展台上杠杆的一头与地球模型相连，杠杆的另一头为观众的操作位置，整个杠杆的结构是一个省力杠杆，力臂比列为1:10，观众可以很轻松的就能把地球模型撬起来。 |
套 |
1 |
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55 |
吹不开的苹果 |
产品规格：500×400×400，探究问题：1、了解流体力学中的狭管现象和伯努利定理。 2、用伯努利定理解释自然现象。 |
套 |
1 |
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56 |
风洞戏球 |
产品规格：500×400×400.空气动力学。 |
套 |
1 |
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57 |
曹冲称象 |
本仪器以曹冲称象的故事来演示阿基米德定律，也就是浮力等于物体本身排开液体的重量。船在水面载象以相关刻度或吃水线来显示相同的重量。 |
套 |
1 |
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58 |
气浮平台 |
规格：1200×758×787 探究问题：在一些科学的实验中，需要寻找到在局部消除地球引力所造成的这种摩擦力的方法，科学家们发现磁浮、液体浮力和气浮是容易实现的三种方法，气浮平台广泛应用在物理实验、航天器姿态模型仿真控制实验和气浮导轨等很多领域。 |
套 |
1 |
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59 |
欹器 |
产品规格：900×600×1200，底台：900×600×750，ABS工程塑料，开模一次成型。空气动力学探究课题：重心原理的巧妙利用 欹器是我国从考中发现的一件古代劳动人民发明的取水工具。其对重心原理的巧妙利用令今人都感到惊叹，从中感受到我们中华先民的科学智慧！ 当欹器无水时，重心在下，欹口向上，可以进水；当水灌满后，重心上移，重心超过平衡线时，欹器翻个，开口向下，使水流出。 |
套 |
1 |
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3、光学 |
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1 |
魔镜 |
尺寸：￠100，背面图案在阳光下可在墙壁上再现。 探究课题：了解魔镜的工作原理、制作方法及光学原理。 |
套 |
1 |
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2 |
魔 箱 |
规格：300×300×320 探究课题：研究平面镜成像原理的应用 |
套 |
1 |
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3 |
变色龙 |
尺寸：260×230×330 探究课题：研究颜色变化与不同色光照射的关系 |
套 |
1 |
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4 |
角反射器 |
尺寸：420×290×400 探究课题：光反射原理及平面镜组合应用 |
套 |
1 |
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5 |
探究光在弯曲玻璃管中的传播 |
弯曲玻璃管1根，光变化观察仪1个。液晶屏数字显示观察数据。 |
套 |
1 |
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6 |
探究太阳能的转化 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。，做进一步数据分析。实验模型1套。太阳能实验板1个、灯源1个。 探究课题：探测太阳能转化为电能的现象。 |
套 |
1 |
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7 |
光导现象(光导灯) |
规格：Φ500×250，光在同种介质中是沿直线传播的。但在光纤中，光却可以沿曲线传播。这是由于光在光纤的芯线和包皮之间的界面上形成了一次次的全反射。经过无数次的全反射，光就会从弯曲的光纤中通过。全反射的条件是：光从光密物质射向光疏物质；入射角大于临界角。这里，有机玻璃是光密物质；空气是光疏物质。 |
套 |
1 |
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8 |
不同材料透光性能研究 |
规格：320×240×100, 数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。三种不同透光性能材料。 |
套 |
1 |
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9 |
太阳镜的研究 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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10 |
不同材料对光的反射 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。三种不同材料。 |
套 |
1 |
|
11 |
翻转的镜像 |
规格：380×230×230，探究课题：探究翻转的镜像内平面镜组成像的特点 |
套 |
1 |
|
12 |
小球变大球 |
规格：420×440×475，探究课题：研究四面镜子多次反射成像的特点 |
套 |
1 |
|
13 |
你中有我、我中有你 |
规格：370×200×610，探究课题：研究多个条形平面镜有间隔分布时成像的特点 |
套 |
1 |
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14 |
笼中鸟 |
规格：265×265×365，探究课题：探究视觉暂留现象及规律 |
套 |
1 |
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15 |
颜料的混合（电动七色轮） |
规格：265×265×160，探究课题：探究七色光合成白色光现象 |
套 |
1 |
|
16 |
光通讯实验系统 |
规格：170×130×60，探究课题：探究光波的调制与信息传播方法 |
套 |
1 |
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17 |
时光隧道 |
规格：350×350×495，探究课题：观察平面镜多次反射成像的规律 |
套 |
1 |
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18 |
光的合成探究实验仪 |
规格：280×200×395 探究课题：探究三基色合成的原理 |
套 |
1 |
|
19 |
三色小孔成像 |
规格：抽拉式,140×70，探究课题：探究小孔成像现象及原理 |
套 |
1 |
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20 |
彩虹 |
规格：190×120×140，可以设定时间调整不同的彩虹形状。 |
套 |
1 |
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21 |
光学问题探究套件★（提供样品） |
规格：由放大镜、神奇光谱、.分光器、变色箱、超级×光、神奇镜像、奇妙反射、神奇成像仪、变形观测器和潜望镜等模块组成。 |
套 |
4 |
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22 |
东方明珠塔 |
规格：500×400×400，探究课题：1、了解光导纤维导光的原理。2、了解光导纤维的应用。 |
套 |
1 |
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23 |
放虎归山 |
规格：450×320×300，底盒:450×320×70,材质ABS. 探究课题：视觉暂留 |
套 |
1 |
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24 |
电影的原理 |
规格：500×400×400，探究课题：视觉暂留 |
套 |
1 |
|
25 |
空间立体激光探究实验仪 |
用“水透镜”探究眼球近视、远视的形成，空间立体光的呈现。探究光的折射、反射、聚焦、发散等。 |
套 |
1 |
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4、振动与波 |
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1 |
无皮鼓 |
规格：500×400×300，用电需求：AC220V/50Hz 功率：100 W |
套 |
1 |
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2 |
共振鼓 |
产品规格：600×400×500，共振现象 |
套 |
1 |
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3 |
喊泉★（提供样品）
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外形：350×350×70，面板：250×250，海底世界图案，包含6个LED灯、音控键、程控键、麦克风、语音音量键、24个喷头、喇叭孔、语音选择开关键、电源插口、水泵. |
套 |
1 |
|
4 |
声音的共鸣 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
5 |
振幅与响度的关系★（提供样品） |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
6 |
频率与音调的关系 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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7 |
声音与距离 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
8 |
请保持安静 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
9 |
不同材料的隔音效果研究★（提供样品） |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。不同材料的小屋2个。 |
套 |
1 |
|
10 |
噪音污染研究 |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
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11 |
音乐对植物生长会有影响吗？ |
规格：400×300×400,数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
12 |
声波看得见 |
产品规格：500×400×400，让以黑白相间条纹为背景的滚筒转动起来，然后拨动吉他弦，游客可以看到：弦的波动非常明显，而且音量越大波幅越大，声调越高频率越低，使原本不易被肉眼观察到的弦的波动形式呈现在眼前。 |
套 |
1 |
|
13 |
鹦鹉学舌 |
规格：500×400×400 探究课题：了解声控开关、录音芯片、放音电路的应用。 |
套 |
1 |
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14 |
声音的特征 |
规格：580×280×130，探究课题：探究响度、音调和音色跟哪些因素有关 |
套 |
1 |
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15 |
声驻波 |
规格：890×195×290，探究课题：知道声驻波现象以及声音具有能量 |
套 |
1 |
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16 |
无弦琴 |
规格：520×250×620，探究课题：研究光控技术特点及应用 |
套 |
1 |
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17 |
声悬浮 |
规格：265×265×450，探究课题：观察声压把轻质物体举高中的现象 |
套 |
1 |
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18 |
振动与转动能量的转化 |
规格：250×300×710，探究课题：探究振动与转动的转化现象 |
套 |
1 |
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19 |
强迫振动与共振实验仪 |
规格：265×265×390，探究课题：研究金属片振动得强弱与什么因素有关 |
套 |
1 |
|
20 |
超声雾化 |
规格：205×205×110，探究课题：观察超声纵波对液体作用现象 |
套 |
1 |
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21 |
鱼洗 |
规格：375×375×160，探究课题：探究产生水花四溅现象的原因 |
套 |
1 |
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22 |
空中排萧 |
规格：1300×430×900 探究课题：探究物体振动发声与管长等有关 |
套 |
1 |
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23 |
铝棒发声 |
规格：895×280×600，探究课题：探究物体发音的条件及原理 |
套 |
1 |
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5、热学与分子物理学 |
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1 |
热辐射演示仪1 |
规格：340×240×150，探究课题：探究热辐射现象及规律 |
套 |
1 |
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2 |
气垫船 |
规格：390×290×205，探究课题：探究作用力与反作用力的关系 |
套 |
1 |
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3 |
固体热胀冷缩演示仪（教师用） |
规格：340×240×220，探究课题：探究固体的热胀冷缩规律 |
套 |
1 |
|
4 |
热辐射演示仪2 |
探究课题：探究物体颜色与物体吸收热量能力的关系 |
套 |
1 |
|
5 |
摩擦做功改变物体内能★（提供样品） |
数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。小块毛皮等。 |
套 |
1 |
|
6 |
固体熔化时温度的变化规律 |
数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。试管夹、三脚架、石棉网、酒精灯、500mL烧杯、碎松香、海波（硫代硫酸钠）和石蜡、试管、带孔橡皮塞等。 |
套 |
1 |
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7 |
沸点与压强的关系 |
数字观察仪、温度数字观察仪1个：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。铁架台、试管夹、三脚架、石棉网、酒精灯、热水（约80℃）、250mL锥形瓶、橡皮塞及插孔、三通管等。 |
套 |
1 |
|
8 |
“永动机” |
规格：150×150×200，“永动机”能够永动的原动力是什么？ |
套 |
1 |
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9 |
热能发动机 |
规格：245×110×20,探究课题：观察利用形状记忆合金记忆回复特性现象 |
套 |
1 |
|
10 |
热辐射 |
尺寸：330×230×250 探究课题：探究热辐射现象及规律 |
套 |
1 |
|
11 |
对蜡烛及其燃烧的探究 |
规格：320×240×300，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：对蜡烛及其燃烧的探究 |
套 |
1 |
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6、地理科学系列 |
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|
1 |
测量小溪河流的水质 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
2 |
酸雨研究 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
3 |
土壤酸碱度对植物生长的影响 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
4 |
不同地域饮用水的PH值的比较 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
5 |
土壤的酸碱度与植物生长的研究 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
6 |
监测天气湿度的变化 |
规格：320×240×100,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
7 |
呼出空气的湿度 |
规格：320×240×100,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
8 |
环境污染研究 |
规格：320×240×100,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
9 |
不同土壤渗水性比较实验器 |
尺寸:370×140×300 探究课题：观察比较不同土壤渗水的情况 |
套 |
1 |
|
10 |
水土保持演示仪 |
尺寸:380×500×880 探究课题：探究植被的根系对水土保持的作用 |
套 |
1 |
|
11 |
月相变化演示仪 |
尺寸:260×230×250 探究课题：观察月相的变化规律 |
套 |
1 |
|
12 |
地震模拟演示仪 |
尺寸和要求：660×580×300,能描绘震动时的具有不同起伏幅度的曲线 探究课题：模拟断层、地震波对建筑物的破坏。 |
套 |
1 |
|
13 |
星空再显 |
在实验室观察飘渺的星空 |
套 |
1 |
|
14 |
初中地理学习评价系统 |
融合课堂教学、网上学习、移动学习和信息服务为一体，能对学生同步训练进行智能测评，为教师提供的学情分析，向家长及时反馈学生的学习状况，为学生提供个性化学习方案 |
套 |
1 |
|
15 |
验证温室气体实验套装 |
通过操作学具验证CO2是温室气体，学习温室效应的原理，解释变暖现象。举例说出温室效应的利与弊。 |
套 |
4 |
|
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7、生命科学系列 |
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1 |
光对植物生长的影响★（提供样品） |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
2 |
音乐对植物生长会有影响吗？ |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
3 |
心率的测量 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
4 |
比较不同同学之间心率 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
5 |
心情紧张对心率变化的影响 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
6 |
研究心率在运动后恢复到正常状态的时间 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
7 |
咖啡、茶、可乐等刺激饮料对心率的影响 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
8 |
测量对比不同生物体的心率 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
9 |
研究饮料的酸性对肠胃的影响 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
10 |
土壤酸碱度对植物生长的影响 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
11 |
植物的蒸发 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
12 |
研究不同生物的生存环境 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
13 |
检测人、动物的呼吸 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
14 |
保持室内通风 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
15 |
观察光合作用时氧气浓度发生的变化 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
16 |
小动物也需要呼吸 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
17 |
卧室绿色植物越多越好吗 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
18 |
不同海拔高度的区域氧气含量是否相同 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
19 |
人体消耗氧气 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
20 |
调查饮用水的纯度 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
21 |
水中动物呼吸对氧气的消耗 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
22 |
水中植物的光合作用 |
规格：400×300×400,内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，可采集、显示、记录数据。实验模型1套。 |
套 |
1 |
|
23 |
时间反应测试 |
规格：600×400×500，探究课题：正常人对光、声、气味等外界刺激都会作出反应，在这些外界刺激中，光和声音的刺激为频繁，对刺激的反应由两部分组成，对刺激的知觉时间和知觉后的反应动作时间。 |
套 |
1 |
|
24 |
补色立体图 |
规格：500×400×300 人眼立体视觉的形成是由于双眼观看同一物体时，会形成两幅略有差别的影象，经过视觉神经系统的处理就形成了立体图形。 |
套 |
1 |
|
25 |
画五星 |
规格：450×320×200，底盒:450×320×70,材质ABS人们早已熟悉了对着镜子梳头、洗脸，但看着镜子中的图画对实物进行描画却不容易。因为眼睛所接受的信息与实物是左右颠倒的。人大约需要两、三个星期才能适应这种变化。 |
套 |
1 |
|
26 |
错觉画 |
规格：展示错觉画的种类以及错觉产生的原因 |
套 |
1 |
|
27 |
马尾巴的魔术 |
规格：450×320×500，底盒:450×320×70,材质ABS人的视觉系统通常会忽略因为照明引起的亮度的渐变，或色彩的渐变，而利用物体的边缘来判断它的形状，眼睛的这种内在机制会强化边缘的突变，使得两块同样从左到右逐渐变深（或浅）的色块看起来一块为深色，一块为浅色。当马尾遮住中间边缘时，眼睛和大脑又忽略了颜色的深浅渐变，将其看成均匀色调的一整块。 |
套 |
1 |
|
28 |
大象穿鼠洞 |
规格：600×500×500，箱子中安装了两块平面镜，平面镜的反射作用扩大了可视空间，使人产生了通道特别狭窄的错觉。 |
套 |
1 |
|
29 |
盲点测试 |
规格：450×320×400，底盒:450×320×70,材质ABS眼睛内部视神经丛与视网膜相连接处，没有光敏细胞，因而人眼存在着生理盲点。 |
套 |
1 |
|
30 |
梯形窗 |
规格：500×400×500。近大远小的透视基本原理和人的习惯性思维及单眼立体视觉较差造成的错觉。 |
套 |
1 |
|
31 |
距离测试 |
规格：450×320×500，底盒:450×320×70,材质ABS检查自身的测距能力，了解有关立体视觉的知识。 |
套 |
1 |
|
32 |
记忆力测试★（提供样品） |
随机产生10个2位数，有图形，用快的时间进行记忆，然后在对应位置输入10个2位数，输入正确每个得1分。 原理：测试人体的短时记忆力。人的记忆能力差异很大，这里测试的是短时记忆功能，短时记忆能力不是理解基础上的记忆。经过训练，这种功能可以得到极大的提高。 |
套 |
1 |
|
33 |
基因柱 |
产品规格：Φ300×1400，按照在电子显微镜下观察到的DNA分子结构，采用金属等材料制作的放大立体模型，结合多媒体演示向观众介绍DNA的化学成分---氧核糖核酸、双螺旋结构以及人类遗传的奥秘。 |
套 |
1 |
|
34 |
30倍手持探究显微镜（分组实验） |
可放大30倍，可调焦距适不同视力的学生观察细小的物体。 探究课题：观察细小物体的好伙伴 |
套 |
1 |
|
35 |
100倍手持探究显微镜 |
装入电池可照明，放大倍数100 探究课题：观察细小物体的好帮手 |
套 |
1 |
|
36 |
二人共听心跳（听筒） |
二人可同时听 探究课题：心跳的共鸣 |
套 |
1 |
|
37 |
生命科学探究实验包 |
拼装构件数：218件。可以组装成9种以上生命科学探究模型。 |
套 |
1 |
|
38 |
初中生物学习评价系统 |
融合课堂教学、网上学习、移动学习和信息服务为一体，能够对学生同步训练进行智能测评，为教师提供的学情分析，向家长及时反馈学生的学习状况，为学生提供个性化学习方案 |
套 |
1 |
|
39 |
生命科学探究平台 |
规格:集视频、检测、打印于一体，自带320×240液晶显示屏,自带打印,自动出报告.探究知识点：人体特，人的生理因素和心理因素 |
套 |
4 |
|
40 |
沙漏记时 |
探究课题：古老的计时方法 |
套 |
1 |
|
41 |
神奇记忆合金（四种记忆方式） |
规格： 探究课题：研究形状记忆合金记忆回复特性 |
套 |
1 |
|
42 |
可编程机器人★（提供样品） |
规格：228个部件。可以组装为智能机器人等8种机器人模型。在机器人的胸口上放置一台智能型手机，用这台智能型手机与另外的计算机使用视讯通话，就可以利用计算机看到它行进的画面。在很多救难现场都会用到这种救难机器人，例如坍方造成救难人员无法进入时，就会利用救难机器人前进探路，让救难人员了解现场状况；可以编写程序让机器狗往前进，它会一直往你的方向前进直到你面前坐下来；编写甲虫机器人的程序，会让它往前走直到感测到一个障碍物，接着，它会挥动夹钳和拍打翅膀来吓跑你。如果继续靠近它，它会退后，并与你保持距离，如果移除障碍物，它就会继续前进。 |
套 |
1 |
|
43 |
伽利略温度计 |
玻璃材质 探究课题：探究气温对它的影响 |
套 |
1 |
|
44 |
活动雕塑 |
规格200×120×40㎜ 探究课题：立体造型 |
套 |
1 |
|
45 |
不同土壤渗水性比较实验器 |
规格：370×140×300 探究课题：观察比较不同土壤渗水的情况 |
套 |
1 |
|
46 |
房屋搭建组合件 |
规格：420×210×600 探究课题：探究房屋搭建的稳定结构 |
套 |
1 |
|
47 |
富兰克林沸腾球 |
规格：用手握住左侧的球，很快会看到球内液体沸腾并减少,而右侧球内液体增加。 探究课题：圆球里所装的是什么液体？在高山上煮饭，为什么水易沸腾而饭不易熟？为什么“响水不开，开水不响？ |
套 |
1 |
|
48 |
水质的测定 |
规格：水质变化观察仪1个，容器1个，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：水质的测定 |
套 |
1 |
|
49 |
光合作用产生氧气 |
规格：氧生成容器1个，氧变化观察仪1个。液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：验证光合作用中有氧气产生。 |
套 |
1 |
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50 |
二氧化碳是光合作用的原料 |
规格：二氧化碳变化观察仪1个，容器1个，液晶屏数字显示观察数据。 探究课题：测量光合作用过程中二氧化碳的变化，探究二氧化碳在光合作用中的作用. |
套 |
1 |
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51 |
初中化学学习评价系统 |
对学生同步训练进行智能测评，为教师提供的学情分析，向家长及时反馈学生的学习状况，为学生提供个性化学习方案，实施有针对性的个性化训练 |
套 |
1 |
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8、新能源系列 |
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1 |
新能源开发与利用探究实验包 |
拼装构件数：120件，可以组装成4种以上新能源开发与利用探究模型。 |
套 |
4 |
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2 |
新能源小屋 |
规格：320×240×350，小屋1个，能源系统1套，草坪1块，室外荷花灯1个，室内照明系统1套 |
套 |
1 |
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3 |
风力发电 |
规格：340×240×270, 探究课题：了解风力带动风车叶片旋转，从而带动发电机发电的工作原理。 |
套 |
1 |
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4 |
水力发电 （学生用） |
规格： 420×240×300，由水车轮、水车轮轴及发电机等组成。 探究课题：观察水的势能变成机械能，又变成电能的转换过程。 |
套 |
1 |
|
5 |
太阳能发电 |
规格：450×320×500，底盒:450×320×70,材质ABS太阳能电池是利用太阳能的有效方式之一，太阳能电池在受到光线照射时，就会由于光电效应而产生电流，通过遮挡太阳能电池板表面，或者打开（关闭）射灯，参与者就可以看到光源与发电量之间的这种联系。 |
套 |
1 |
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9、数学系列 |
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1 |
忽多忽少的小人 |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS，采用特殊的排列、切割的方法，将某一特定小人的脚、腿、腰、胸、颈、头等部分移位添加到其他小人身上，从而产生这种奇异的幻觉。这种方法已经产生了150年 |
套 |
1 |
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2 |
装箱游戏 |
规格：450×320×200，底盒:450×320×70,材质ABS动手动脑，提高空间感。当你要把很多东西装箱时，你需要很好的空间感。不然，你就得多垒好几层。 |
套 |
1 |
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3 |
疯狂的立方体 |
规格：600×600×120,用这七块积木组成3×3×3立方体的方法大约有240种。这是一种动脑动手的智趣游戏，可以培养和开发儿童的智力。 |
套 |
1 |
|
4 |
搭建金字塔 |
规格：500×400×300,这是一种动脑动手的智趣游戏，可以培养和开发儿童的智力。 |
套 |
1 |
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5 |
拼出正方形 |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS通过拼摆正方形，了解勾股定理。 |
套 |
1 |
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6 |
华容道 |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS华容道，古老的中国游戏，以其变化多端，百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为"智力游戏界的三个不可思议"。游戏规则是：利用棋盘上空隙移动滑块，用尽量少的步骤让曹操从开口退出。目前世界纪录是81步。 |
套 |
1 |
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7 |
伤脑筋十二块★（提供样品） |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS 我国传统民间智力游戏。 |
套 |
1 |
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8 |
正交十字磨（椭圆规） |
规格：700×700×150正交十字磨又名卡尔丹机构椭圆规。观众转动手柄，固定在手柄连杆上的两个滑块沿磨盘中的两个槽作正交直线运动，手柄围绕磨盘走出一个椭圆轨迹。 轨迹是否与地面红色椭圆重合。 |
套 |
1 |
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9 |
迷人的跳棋 |
规格：450×320×200，底盒:450×320×70,材质ABS动手动脑，数学游戏。找出少移动次数。数学家花费了大量的时间来解决此类问题。解决方案可以增加工厂效益，并且在反复多次的短途运输中降低成本。 |
套 |
1 |
|
10 |
汉密尔顿路径 |
规格: 600×430×750要求不重复地一次走过正十二面体的20个顶点。这是一个经典的组合数学问题，由英国数学家、物理学家汉密尔顿提出。因此成为汉密尔顿问题。其解答十分巧妙：将立体图形转化为平面图形，只需在平面图形上找出这条路线即可。 |
套 |
1 |
|
11 |
圆形井盖之谜 |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS，圆形井盖和方形井盖各1个，分析等多采用圆形的原因。 |
套 |
1 |
|
12 |
先到二十为胜 |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS本展品需要两人参与，两人在棋盘上按照从“1”到“20.” 的顺序轮流布子，每次可以摆放一子或两子。谁能够在摆放己方一子时占位“20”，谁就是胜利者。 |
套 |
1 |
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13 |
拼走廊（拼出连线）★（提供样品） |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS.通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 |
套 |
1 |
|
14 |
巧布哨兵 |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS 通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 |
套 |
1 |
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15 |
拼五星（四星拼一星）★（提供样品） |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS.通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 |
套 |
1 |
|
16 |
巧垒立方体 |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力 |
套 |
1 |
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17 |
几何体就位 |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 |
套 |
1 |
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18 |
高尔夫球拼板（搭高楼） |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS通过游戏，可以训练玩者的观察能力、想象能力、形象思维和判断能力。 |
套 |
1 |
|
19 |
四色定理★（提供样品） |
规格：450×320×100，底盒:450×320×70,材质ABS探究问题：平面上的图形不论其如何复杂，只要四种颜色就可以将不同区域区别开来，这就是四色定理。 |
套 |
1 |
|
20 |
数学问题探究套件 |
探究知识点:现实世界空间形式与数学的抽象形式及数量关系问题。包含老谋深算、触类旁通和茅塞顿开三个模块。 |
套 |
4 |
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21 |
梵天之塔 |
规格：500×400×300，探究问题：一个有趣的古代数学问题2N2－1。台面上有三根杆。一根干上由大到小依次套有五个环。要求在大小圆环次序不变的情况下，以少的次数将五个环从一个杆上移至另一杆上。 |
套 |
1 |
|
22 |
猜生肖 |
规格：Φ600×300，展品利用0和1方式编码，四位二进制数值可以代表16个数字。此展项由4组含有各种生肖图案图版、12种生肖图案灯箱、选择按钮等构成。观众按下启动按钮后，看4组图版中是否有自己的生肖，有则按下相应区域的按钮，没有则不按，选择完成后，按下确认按钮，电脑通过二进制0、1代码计算出观众的生肖，并将相应生肖图案的灯箱点亮。 |
套 |
1 |
|
23 |
初中数学学习评价系统 |
对学生同步训练进行智能测评，为教师提供的学情分析，向家长及时反馈学生的学习状况，为学生提供个性化学习方案，实施有针对性的个性化训练 |
套 |
1 |
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24 |
数学教学资源 |
三维立体几何模型演示教学系统 |
套 |
1 |
|
25 |
立体几何模型 |
满足多面体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等展开面和表面积教学的需要，而且要能够解决像Y管等组合几何体的复杂展开面的难题。 |
套 |
1 |
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26 |
模块化几何模型搭建套装 |
提供等边三角形、等腰三角形、矩形、正方形、五边形等模块化组件，可以搭建各种几何体。 |
套 |
1 |
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10、转换系列 |
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1 |
太阳灶模型（学生用） |
规格：340×240×270,其中太阳灶直径￠160，聚气球￠30，聚水筒￠15，长55 探究课题：太阳光的反射原理，更清楚认识热现象。 |
套 |
1 |
|
2 |
冷热传递—温差发电 |
规格：340×250×260 探究课题：利用半导体温差电效应(半导体的两端如果温度不同就会产生温差电动势,又称赛贝克效应)将热能转换成电能的原理。 |
套 |
1 |
|
3 |
会行驶的太阳能小车 |
利用太阳能电池使小车驱动 探究课题：太阳能如何驱使小车前进 |
套 |
1 |
|
4 |
啄木鸟 |
圆形底座，高度不小于200㎜ 探究课题：研究啄木鸟边啄边下降的运动规律 |
套 |
1 |
|
5 |
仿真瓦特蒸汽机 |
规格：水箱能注入140CC水，酒精箱能注入40CC酒精，将酒精箱点火放入燃烧口，.水烧开后用手转一下大飞轮,应能连续运转约25分钟. 探究课题：蒸汽机原理 |
套 |
1 |
|
6 |
能源实验平台 （教师用） |
规格：320×200×210，1块太阳能板、1个电压表、两个发光二极管、1个风扇马达、1个蜂鸣器、1个充电电池、4个化学能转变为电能的装置、手动发电机、风力发电机、1个控制台、1个功能选择开关。 可产生5种不同的电能：机械能、化学能、风能、太阳能、可充电电池。每一种电能都可以独立产生。伴随着电能的产生，平台的电压表可以测量产生电压的数值。可以用这些电能点亮一个或者两个发光二极管，蜂鸣器，开动一个马达和给可充电电池充电。 |
套 |
1 |
|
7 |
自然能源综合利用探究套件（学生用） |
拼装结构，.构件72个，可以组合多种模型。探究知识点：能源、绿色能源、自然能源；能量的形式—动能、势能、光能和电能等；水能的利用原理、水能转化机械能、电能—水轮发电机、水能的优势和局限；风能的利用原理、风能转化电能—风力发电机、风能的优势和局限；太阳能、太阳能转化、热能、电能。生物能 |
套 |
4 |
实验箱系列
|
序号 |
产品名称 |
规格与性能要求 |
单位 |
数量 |
|
|
小计 |
|
|
|
|
1 |
运动与力实验箱 |
探究力的作用效果，力与运动的关系。 |
箱 |
1 |
|
2 |
物质的密度实验箱 |
探究物质的物理属性，可以方便的掌握托盘天平和电子天平的使用方法，学会测量规则物体和不规则物体的体积，并会测量不同物体的密度，测量液体的密度。 |
箱 |
1 |
|
3 |
简单机械实验箱★（提供样品） |
规格:可以开展实验：机器鸟、敲打机、螳螂和测量车等8种机械，探究杠杆的工作原理，动滑轮、定滑轮和滑轮组的工作特点，轮轴的工作特点，机械的效率是如何测量的. |
箱 |
1 |
|
4 |
压强与浮力实验箱 |
探究液体的压强及应用，通过静压力计研究液体的压强与深度的关系 |
箱 |
1 |
|
5 |
空气动力学实验箱 |
规格：可开展成空气有重量、空气炮、空气涡轮机、气垫船、导弹发射、静电魅力、热空气上升、空气动力车和火箭等实验. |
箱 |
1 |
|
6 |
声学实验箱 |
探究声音的产生及传播问题，研究声音的特性，用分贝计探究不同声音的大小，探究噪声的危害， |
箱 |
1 |
|
7 |
光学实验箱 |
探究光的直线传播、光的折射和反射问题，凸透镜和凹透镜的成像光路问题， |
箱 |
1 |
|
8 |
热学实验箱 |
研究的是热现象及其规律，掌握不同的温度测量仪器的使用，不同金属的热传递，做功与内能变化的关系， |
箱 |
1 |
|
9 |
电学实验箱 |
采用积木式的实验方式，在搭建完实验的同时，实验电路图就清晰的表达出来 |
箱 |
1 |
|
10 |
磁学实验箱 |
规格：磁铁小推车2辆，磁棒1根，环形磁铁4片，悬浮小人2个，吊线和尺子1套，司南1个，指南针1个，铁屑扁盒2个。探究问题：磁铁的两极，磁极间的相互作用，指南针的历史。 |
箱 |
1 |
|
11 |
电与磁实验箱 |
了解电与磁之间的关系，加深电与磁之间的作用机理。 |
箱 |
1 |
|
12 |
安全用电实验箱 |
讲解不同的触电类型，包括双线触电和单线触电，沐浴设备漏电的危害及用漏电开关保护人身安全，用电设备的保护方法 |
箱 |
1 |
|
13 |
新能源实验箱 |
完成对太阳能、风能和氢能的基本实验，包括将这些能源转化为电能等十几种不同的探究性实验， |
箱 |
1 |
|
14 |
氢能小车 |
了解新能源在日常生产和生活中的应用。 |
箱 |
1 |
附件2: 初中科学探究实验主要传感器目录
一、物理实验室传感器目录
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序号 |
名称 |
规格与性能要求 |
单位 |
数量 |
|
|
小计 |
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1 |
电压传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-15V～+15V，分辨率：0.006V；用于测量初中电学各个实验中的电压大小。 |
只 |
1 |
|
2 |
电流传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002A，用于测量初中电学各个实验中的电流大小。 |
只 |
1 |
|
3 |
光电门传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 使用范围：检测器上升时间/500ns以上检测器下降时间/50ns以下.分辨率：0.01mS。 |
套 |
1 |
|
4 |
磁感应传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-100mT～+100mT, 分辨率：0.02 mT 测量范围2：-10mT～+10mT, 分辨率：0.01 mT，用于测量磁场的强弱。 |
只 |
1 |
|
5 |
微电流传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-10μA～10μA, 分辨率：0.01μA 测量范围2：-1μA～1μA, 分辨率：0.001μA，测量微小电流。 |
只 |
1 |
|
6 |
声音传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-100mT～+100mT, 分辨率：0.02 mT 测量范围2：-10mT～+10mT, 分辨率：0.01 mT， |
只 |
1 |
|
7 |
光强传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：0～15000 lX，分辨率：5 lX 测量范围2：0～1000 lX，分辨率：0.2 lX，能完成环境光照度测量。 |
只 |
1 |
|
8 |
位移传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0.15～1.5m, 分辨率：0.01m |
只 |
1 |
|
9 |
双向力传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：－50～+50N, 分辨率： 0.01N 测量范围2：－5～+5N, 分辨率： 0.005N; |
对 |
1 |
|
10 |
气体压强传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa |
只 |
1 |
|
11 |
相对压强传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa |
只 |
1 |
|
12 |
温度传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃， |
只 |
1 |
|
13 |
快速温度传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-100～1000℃，分辨率：0.7℃ |
只 |
1 |
|
14 |
核辐射传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～4096Bq（放射性活度单位），分辨率：1B |
套 |
1 |
|
15 |
温度压强一体式传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：温度：-25℃～+125℃，分辨率：0.01℃；压强：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa |
只 |
1 |
二、生化实验室主要传感器目录
|
序号 |
名称 |
规格与性能要求 |
单位 |
数量 |
|
|
小计 |
|
|
|
|
1 |
微电流传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-10μA～10μA, 分辨率：0.01μA 测量范围2：-1μA～1μA, 分辨率：0.001μA
|
只 |
1 |
|
2 |
微电压传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 量程1：±60mv 量程2：±600 mv 分辨率：0.1 mv |
只 |
1 |
|
3 |
浊度传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0~200ntu，分辨率：0.05 ntu |
只 |
1 |
|
4 |
PH值传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～14PH，分辨率：0.01pH |
只 |
1 |
|
5 |
湿度传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～100 RH%，分辨率：1% |
只 |
1 |
|
6 |
温度传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：温度：-25℃～+125℃，分辨率：0.01℃； |
只 |
1 |
|
7 |
电导率传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～30000μs/cm，分辨率：0.1μs/cm冰 |
只 |
1 |
|
8 |
溶解氧传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～20mg/L，分辨率：0.01 mg/L 0~20mg/l |
只 |
1 |
|
9 |
光照度传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：0～15000 l×，分辨率：5 l× 测量范围2：0～1000 l×，分辨率：0.2 l× |
只 |
1 |
|
10 |
二氧化碳传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～5000ppm，分辨率：0.11ppm |
只 |
1 |
|
11 |
气态酒精传感器 |
酒精浓度的变化测量，模拟酒驾检测仪。 |
只 |
1 |
|
12 |
气体压强传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa |
只 |
1 |
|
13 |
氧气传感器 |
规格：6个功能键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～，分辨率：0.1% |
只 |
1 |
|
14 |
血氧心率传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。
电压：5V |
只 |
1 |
|
15 |
呼吸率传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～10Kpa，分辨率：0.01KPa |
只 |
1 |
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心电图传感器 |
规格：6个操作键，内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～200 bpm，分辨率：1 bpm |
只 |
1 |
