学校情况
北京广播电视大学是一所运用广播、电视、计算机网络、文字教材和视听教材等多种媒体进行远程教育的开放大学，是北京市直属的独立设置的成人高等学校。北京广播电视大学于1960年建校，是全国创建最早的电视大学之一。1978年邓小平同志批准创办全国广播电视大学后，北京广播电视大学于1979年复校。1997年北京市广播电视中等专业学校并入北京电大。1999年北京电大参加教育部批准的“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究，实施现代远程教育工程，发展基于计算机网络的现代远程教育。
北京广播电视大学的主要任务是：利用现代远程教育优势，举办多种层次、多种形式的学历教育，为北京市率先实现高等教育普及化服务；大力开展岗位培训等非学历教育，为北京市各类从业人员更新知识和掌握新的技能提供教育服务；利用电大教育资源，建设社会化的现代远程教育公共服务体系，为高等学校及国内外其他教育机构开展远程教育提供学习支持服务。
1997—1999年全国省级电大教学评估，北京电大被教育部和中央电大评为“全国广播电视大学教学先进学校”；1999年被北京市教委评为“北京市成人高等学校示范校”；2002年北京电大通过了教育部评估专家组对“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的中期评估。
设备与实验中心是北京广播电视大学组成机构之一，致力于全校设备管理、设备采购、设备维修和全校实验室建设。中心共有四个科室和部门，即综合计划科、计算机类实验室、综合实验室、设备管理维修科。
实验室的应用范围
记者在采访北京广播电视大学设备与实验中心王凤禄主任时，全校正在进行期末考试，所有需要上机的课程则都是在设备与实验中心进行，王凤禄老师是在监考间隙挤出时间来接受本次采访的。
北京广播电视大学所有实验室都由网络联结，只要安装上相应的专业软件就可以组成各自的专业实验室。因此上，设备与实验中心的设备管理工作也更多的集中在计算机等通用设备方面。
另外，北京广播电视大学设备与实验中心还有一项重要的工作内容就是负责各种培训，这部分培训工作不仅包括了对本校教师的培训，还有对本系统教师的培训。由于北京广播电视大学下属了53个分院（校、站），涉及到北京城区周边18个区县的范围。王老师说，由于学校刚刚搬迁到新址，许工作还需要进一步完善，像法律实验室、会计实验室、金融实验室、语音实验室等都是刚刚建立或扩充的实验室，在管理、组织等方面工作还需要中心逐步改进和完善。
在实验室管理方面，北京广播电视大学设备与实验中心除了日常管理工作以外，还有集中管理。日常管理工作包涵了两个方面：一个是硬件的维护；另一个则是软件的管理。这方面工作主要是为了保障实验室设备的正常运转，严格按照规定对设备定时进行检查和维修；在软件管理方面则是要保证软件系统的正常运行，特别是需要杜绝出现的各种病毒。
中心主要工作内容
而完成上面所有这些工作的北京广播电视大学设备与实验中心的在编人员只有9个人，因此王老师他们的工作非常非常忙。王老师介绍说，学校机构的设定是三年一轮，北京广播电视大学设备与实验中心成立于2006年。从工作的亲身体验来讲，王老师认为学校成立中心这个部门是非常有远见的。从前北京广播电视大学的发展没有现在这么快，采购量也不大，而近几年学校的发展有目共瞩，新校址的整个院落和所有楼房都是新买的。随着社会的需求，学校的招生规模也在不断扩大，现在北京广播电视大学的在校生已经达到了8万多人，每年招生量在2万人左右。这些变化都证明了学校建立设备与实验中心的必要性和及时生，也促使中心从工作强度到工作水平都需要不断进行提高。面对取得的成绩，王老师则谦虚地认为学校的规模与普通高校还是有很大差距的，毕竟作为成人高校有其自身的特点，大部分都是基于网络的开展的教学，学生可以通过教育网络平台在家完成相关学习。这种教育特点对学校硬件设备有着更高的要求，也对中心的工作提出了更大的挑战。
王老师他们对高校实验室发展方向非常关注，对于这方面也开展了相关科研课题的研究工作，而对由于工作安排没能参加前些时间在清华大学举办的首届实验室工作论坛也表示非常地遗憾。虽然北京广播电视大学是成人教育高校，但在教育改革过程中，也遇到了与普通高校同样的各种问题，尤其在实验教学改革方面。对此，王老师也提出了自己的看法，他认为从某种程度上来看，实验教学的难度要大于理论教学，而外界对实验教学工作者的认识许多时候仍停留在“教辅”人员的层面，这是在改革工作中要重点解决的矛盾之一。
王老师认为，电大教育是非常有发展前景的，如果能够有更大幅度的资金投入，对于发展整体实验环境将产生更为显著的作用，北京广播电视大学也可以建立更多的实验基地，这对于培养应用型人才会有很重要的影响，也会大大顺应社会发展的需求。北京广播电视大学在校学生基本都是各单位的骨干力量，他们对于实用技能的培养和提高显得更为渴望，这些在职学生有许多都是根据自身的实际需要而选择在校学习内容的。基于这种现状，从中央电大到北京电大也都对实验环境建设非常重视，其中包括了对学生在课程实验、毕业论文、毕业设计等各个方面能力的培养。
迎接新的挑战
从2005年开始，北京广播电视大学就已经决定要建设一座综合实验楼，将全校实验室都集中在一起进行管理，这项工程在学校乔迁新址之后终于完成。可以说，设备与实验中心今后的工作开展也将是学校的期望所在，虽然整个中心只有9个在编人员，但王老师他们建立了完善的岗位职责，每个人都是多面手，工作范围也都涉及多项领域，像负责设备维修的人员在期末考试期间既要负责好设备的正常运转，也还要同时负责好监考的工作。
而记者相信欣欣向荣的电大教育事业将会随着需求的不断增长而更加具有举足轻重的社会地位，在这里我们祝愿王老师的实验教学事业更加成功！
