4月1日讯 “让孩子站起来与老师、家长进行交流。”31日，天元区召开推进教育信息化工作会议，共同探索天元区教育信息化发展的未来之路，会上还发布了《天元区教育信息化“十三五”规划(2016—2020年)》。据了解，这也是天元区首次召开的全区性推进教育信息化的现场会。
现象：让孩子站起来交流
“教育信息化的多种模式将让教师、学生、家长交流不受时间、空间的限制，让农村小学教师不再是信息孤岛，学生也能获得无限空间。”会上，长岭中心小学结合网络示范联校工作介绍了经验。“同步课堂、在线微培训、在线网络教研、在线网络集体备课等丰富的教学形式、让课堂教学内容发生了变化，学习方式也发生了根本改变。”
以往的课堂里，孩子们被动的接受着老师传授的知识，课后完成老师规定的任务，在学习上缺乏自主性和创造空间。银海小学校长文艳云认为，“网络学习空间、电子书包等等信息化教学手段的出现，彻底的改变了这样的形式，让老师不用‘蹲下去’和孩子说话，而是通过网络空间让孩子们与老师互动交流。”
区教育局相关负责人表示，通过网络联校、数字校园的建设与应用，让城乡学校，特别是农村学校更便捷地获得教育发展资源，从而改革中小学校的课堂教学，才是最根本的。
探索：用新瓶装上新酒
和以往常规的领导讲话不同，会上，天元区教育局信息化推进办负责人用最生动的语言、最翔实的数据、最前沿的教育信息化理念就“要不要信息化”、“教育信息化是什么”、“要推进怎样的信息化”以及“怎样推进教育信息化”为全体人员进行了辅导培训。
教育信息化是信息技术与教育教学的深度融合，但是仅仅使用多媒体上课就是信息化吗?区教育局局长董运喜在会上幽默地说，“如果仅仅使用一体机等多媒体手段来取代整个教育信息化，那只能说是新瓶装旧酒，你就‘OUT’了。”
那么，究竟要推进怎样的教育信息化?“就是要实现‘三通两平台’的目标，要实现宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通。”董运喜局长表示，一是我们要充满信心，天元区在全市率先通过了省“三通工程”验收，优质资源的开发应用特色鲜明，信息化创新应用水平已经引领全市，走在了全省前列;二是要迅速行动起来，提升教育城域网带宽，实现区内学校有线、无线网络高速互通，备足优质资源，并要多用、活用，要加快智慧校园平台的自主开发与建设;三是要完善教育信息化组织、应用、经费和队伍保障机制，确保顺利推进。
目标：2018年前实现五个100%
近年来，天元区不断加大教育信息化建设的投入，进入“十二五”以来全区教育信息化方面的投入每年都维持在1000万元左右，有效推进了教育信息基础设施建设。
“目前，天元区建成了教育城域专网。”区教育局装备站负责人的工作报告中指出，天元区“三通两平台”建设进展顺利，全区各中小学全部实现了“宽带网络校校通”;90%以上的中小学校实现了“优质资源班班通”;绝大多数教师已开通“网络学习空间人人通”，同时完成了区 “数字教育资源全覆盖”建设。
但是，由于部分学校认识不到位、紧迫性不够，城乡间和不同学校间的信息化发展水平不均衡等因素的存在，导致该区教育信息化建设工作仍有待加强，还需要切实改进工作。会上，天元区教育局发布了《天元区教育信息化“十三五”发展规划(2016-2020年)》，明确了天元区信息化教育的10项重点工作，提出了具体的31项任务和时间进度表。
《规划》还明确了2018年前全区教育信息化重点工作必须实现五个百分之百，即100%的无线网络全覆盖;100%的中小学校实现100M光纤直通;全区100%的教师和初中阶段以及以上学生拥有实名制的网络学习空间，100%的中心小学以上学校建立基于空间的“智慧校园”管理平台，空间教学与管理普遍应用;100%的学校组建好“信息技术能力培训团队”，开展有效的校本培训。到2020年，100%的教师掌握基本使用技能，熟练地利用设备和资源进行教学。
