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近期，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确指出：人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育。在中小学设置人工智能基础课程，逐步推广编程教育。为了响应国务院号召，加强中学生对人工智能领域的认知，培养创新能力，GFL中外人文交流专题研究计划推出斯坦福大学人工智能研学项目。
学习主题：人工智能
研学地点：美国加州
招募对象：遴选英语有一定基础，对人工智能领域感兴趣的初、高中生
招募人数：30人
研学时间：2018年2月3日—2月14日
主要学习内容：在国内完成人工智能基础知识学习，然后赴斯坦福大学进一步开展境外研究性学习。在斯坦福资深老师的带领下，学习人工智能相关课程，并参与课题研究，深度了解全球先进的人工智能发展情况。在课堂上设计制作自己的科技小作品，最后完成作品成果展示(由美方资深老师指导完成展示PPT撰写和设计)。回国后，学生研学成果将发布在“中国教育在线”相关专栏，并将邀请优秀学生参加在教育部等中央部委支持下，由中国教育国际交流协会主办的“中国国际教育交流年会”，并有机会进行成果展示。
学校简介
University Introduction
斯坦福大学(Stanford University)，全名小利兰·斯坦福大学，或译作史丹佛大学，通常直接称作斯坦福大学，坐落于美国加利福尼亚州斯坦福市，是一所享誉世界顶尖的私立研究型大学。该校校区位于加利福尼亚州的帕罗奥图(Palo Alto)，与旧金山相邻，占地35平方公里，是美国面积第二大的大学，与哈佛大学并列为美国东西两岸的学术重镇。
众多高科技产品的领导者及创业精神的人才，皆来自于斯坦福大学。比如，惠普、谷歌、耐克、罗技电子、特斯拉汽车、Firefox、艺电、太阳微系统、NVIDIA、思科、硅谷图形及eBay等公司的创办人，该校校友涵盖30名富豪企业家及17名太空员，亦为培养最多美国国会成员的院校之一;斯坦福校友创办了众多著名的公司机构，共58名诺贝尔奖得主现或曾于该校学习或工作。
项目特色
Project Features
1.人工智能的搭建，让学员掌握科技知识，在实践中提高自己的科学素养;
2.认识机器人的运动与操作，并动手编写代码程序，获得搭建、控制机器人的成就感的同时，增强学员的动手能力及程序化解决问题的思维方式;
3.以人工智能为主题的课程，将学员带入世界名校的学习氛围内，先人一步体验国际化的课程模式，学习国际化的学习方法;
4.踏入世界著名高科技公司，体会紧张又富有活力的工作环境，树立更高的奋斗目标;
5.获得斯坦福大学颁发证书及斯坦福老师的推荐信;
6.参加“中国国际教育年会”，并有机会发表演说，展示个人风采;
7.获得中国教育国际交流研修学院和中国教育在线颁发的证书。
课程
Lessons
序号 名称 内容
1 多媒体制作和程 序编译课程 1)学习图形图像、音视频等多媒体制作和应用设计编辑技术 2)制作学生专属的特效多媒体视频
2 程序编译程课 1)从C语言为基础从人机交互图形化编程入门到实用程序编译，提高创客编程能力 2)深入发掘学生编程、逻辑思维、创造和科研等潜能
3 虚拟现实VR课程 1)利用智能计算设备模拟产生一个三度空间的虚拟世界，创造关于视听、触觉等感官的模拟场景 2)学习VR设计技术，并展示学生定制化的VR内容
4 智能硬件制作课程 1)通过手工制作、机械设备、3D打印等方式打造专属的科技作品 2)培养学生创新意识。提高创造能力，提升综合素质
5 机器人制作课程 1)由专家指导学生制作机器人，带领学生体会科技对人类生活的影响 2)提高学生关心社会的意识，了解社会创新、科技创新给人类生活带来的便利 3)体验全球最前端的科学技术和创新力
备注：学习优秀、成果出众的学生将有机会参加中国国际教育交流年会(http://www.cacie.cn/cn/index?hid=148)，并发表演说。
优秀学生将得到：斯坦福大学学习的结业证书、GFL证书、和精美奖品。特别突出的学生将获得斯坦福大学老师推荐信。
行程安排
Schedule
日期 内容安排 课程详情
2月3日 上午 a.领导致辞，开营仪式 b.英文程度分组及技巧训练
下午 人工智能预备课程1：编程基础主讲专家：国内国外段指导老师均为名校毕业、熟悉计算科学，算法与数学结构等。助教老师：高校专业背景、实习实践经历丰富作业形式：小组讨论和计算机操作及实际应用
2月4日 上午 人工智能预备课程2：计算机基础
下午 人工智能基础预备课程3：技能性操作应用与PPT制作主讲专家：国内国外段指导老师均为名校毕业、熟悉计算科学，算法与数学结构等。助教老师：高校专业背景、实习实践经历丰富作业形式：小组讨论和计算机操作及实际应用
2月5日 全天 飞赴旧金山
2月6日 上/下午 抵达旧金山，晚上休息调整时差
2月7日 上午 斯坦福大学/欢迎仪式
下午 参观谷歌Google总部，参加NASA小型展示中心 *参观时将由专业老师全程携同
2月8日 全天 斯坦福高科技创新课程1：多媒体制作和编辑 *特邀斯坦福资深媒体技术老师、硅谷高级工程师等教授多媒体课程，优秀助教进行配合 *课堂作业：根据高科技课堂授课内容，学生们将以小组的形势协作完成多媒体的课堂作业，巩固、融会贯通课堂所学
2月9日 全天 斯坦福高科技创新课程2：编程课 *特邀斯坦福资深老师、硅谷高级编程老师等教授编程课程，优秀助教进行配合 *课堂作业：根据高科技课堂授课内容，学员们将以小组的形势协作完成编程课的课堂作业，巩固、融会贯通课堂所学知识。
2月10日 上午 斯坦福高科技创新课程3：虚拟现实VR
下午 a.斯坦福高科技创新课程4：智能软件制作课 b.学员自由活动 *特邀斯坦福资深老师、硅谷高级工程师等教授虚拟现实和制作课程，优秀助教进行配合 *课堂作业：根据高科技课堂授课内容，学员们将以小组的形势协作完成VR和制作课的课堂作业，巩固、融会贯通课堂所学知识。 *自由活动将由专业老师全程携同
2月11日 上午 斯坦福高科技创新课程5：机器人制作课
下午 参观加州伯克利大学 *特邀斯坦福资深老师、硅谷高级工程师等教授机器人制作课程，优秀助教进行配合 *课堂作业：根据高科技课堂授课内容，学员们将以小组的形势协作完成机器人制作课的课堂作业，巩固、融会贯通课堂所学知识。 *参观时将由专业老师全程携同
2月12日 上午 斯坦佛高科技创新项目汇报 *斯坦福高级课程专家作为评委为学生点评、指导 *参观时将由专业老师全程携同
下午 旧金山文化考察——参观金门大桥、艺术宫、渔人码头等著名景点
晚上 欢送晚宴
2月13日 全天 离开旧金山，搭乘国际航班返回中国
项目背景
Background
作为国内最大的官方教育门户，中国教育在线在政府支持下每年会对各领域教育状况进行调研，发布权威数据报告。所发布的《高招调查报告》、《出国留学趋势报告》、《研招调查报告》以及《基础教育调研报告》等系列数据报告因为内容详实、数据权威，屡次被中央电视台、人民日报、光明日报、新华网等官方主流媒体引用和转载。
2017年，中国教育在线携手中国教育国际交流研修学院启动“GFL中外人文交流专题研究计划”，将每年在全国招募30名学生，参与《2017年中外人文交流研究计划》的数据采集以及子报告研究工作。学生们在中外导师的指导下，通过指导讲座、小组合作、境外学习、对象采访等形式，完成课题选择、文献检索、研究设计、收集数据、分析数据、设计研究PPT、宣读和发表报告等全过程。优秀成果学生将有机会获得中国最大官方举办的“中国国际教育年会”论坛发言，和推荐到国内外专业学术期刊发表的机会。
