5月18、19日是今年上海市义务教育阶段民办中小学招生面谈时间，同时也是公办小学第一批验证时间。截至5月17日，全市幼升小信息登记18.2万人，小升初信息确认14.32万人，与2018年同期大致相当，民办小学和民办初中报名录取比也与2018年基本持平。
民办中小学面谈看什么？怎么看？今天，解放日报·上观新闻记者实地走访部分民办学校发现，幼升小在游戏闯关活动中经历了一次有趣好玩的快乐之旅，小升初学生更多感到的是一次综合全面的考查。多位校长都表示，面谈考查很“活”，并非只靠机构就可强化训练。
闯关中体验快乐之旅
10个孩子一组，先看一段创意剪贴画视频，然后2人一组，互相讨论，选择合作完成“雪人”“熊猫”或“荷塘月色”等手工，在动手动脑中“闯关”……在虹口区民办宏星小学，今天前来参加面谈的孩子在有趣、好玩的活动中完成了一次充满童趣的快乐活动之旅。
在虹口区民办宏星小学，今天前来参加面谈的孩子在有趣、好玩的活动中完成了一次充满童趣的快乐活动之旅。何思哲 摄
小明的一日出游，该如何安排？在“生活情境”板块中，小朋友根据提供的图片，选择完成乘坐轨道交通或步行路线，画出适合的行走方案。结束面谈时，小朋友还收到一把由学校老师制作的小扇子。
在虹口区民办宏星小学，今天前来参加面谈的孩子在有趣、好玩的活动中完成了一次充满童趣的快乐活动之旅。
民办宏星小学运用幼升小入学准备研究成果，创设了“游戏天地”“思维乐园”“巧手工坊”“文明礼仪”四大板块的面谈内容。校长季翌丽说，其实面谈中有些题目并没有唯一答案，只要孩子完成任务，言之有理，即可得分。现在一些机构培训孩子，往往都是针对题型类的训练，比如看图形、找规律等，而学校面谈的题目很“活”，多维度考查学习能力和学习品质，不是靠硬性强化训练。像“闯关游戏”中，如垃圾分类、探讨“冬天哪些树的叶子是绿色的”等自然现象以及端午习俗等，考查的是孩子发散性思维能力，以及孩子日常的规则意识、倾听与专注度、分享交流沟通和团队合作意识等，希望家长以平常心看待面谈。
现场一位等候的凌姓家长说，自己对口的是浦东新区某公办名校，但因为居住在虹口区，就近入学方便，所以选择报名面谈。记者看到，一些家长选择民办小学，是希望孩子能多一次人生的体验和经历。
观察习惯、专注力于无形中
早上9点，民办打一外国语小学的面谈正式开始。孩子们由一名家长陪同进入学校，到学校后，准备面谈的孩子首先进行信息验证，随后进入等待室。之后，孩子先行10人一组进行“热身准备”，准备室分为两个教室——“一文一武”。在一个教室里，孩子跟着老师的指令模仿运动；另一个教室里，老师则给孩子模拟上一堂微型课。面谈环节的内容并不复杂，比如：请小朋友听完一个故事后，回答老师的问题，再动动手进行图案的拼拼摆摆……
民办打一外国语小学面谈现场，学校供图
民办打一外国语小学翁勇老师说，虽然整个面谈过程只有短短30分钟，但考查了孩子的注意力、判断力、记忆力、语言组织能力和表达理解能力等，对学生综合素质做出初步判断。这其中，孩子的习惯和专注力是老师最为关注的重点。面谈中，虽然没有特别的环节来测试，但孩子从进入学校开始，是否能认真耐心地听老师讲、能否全神贯注于每个环节，都是考查的要点。“相比学科知识，那些学习习惯良好、专注力集中的孩子，更受老师青睐。”翁勇说。
民办打一外国语小学面谈现场，学校供图
记者看到，整个面谈过程井然有序。每天孩子的面谈时间以半小时为一个时间段，减少了家长等候的时间，校门口也不显得拥挤。记者了解到，在小学公民同招的背景下，不少热门民办小学参加面谈人数有所减少，小学公民同招政策下，家长们变得更加理智，不会盲目跟风报名参加民办学校面谈。
乐于合作主动探究的孩子受青睐
玩四巧板，分享交流阅读体验……今天世界外国语中学的面谈，主要分为人文体验、语言交际、思维探索、科学探究四个模块。在人文体验、语言交际模块，通过师生之间、学生之间分享阅读体验，观察学生的记忆力、专注力、理解力、感悟力和学生的语言鉴赏力；在思维探索、科学探究模块，从学生互动探究、动手实践等，考查学生抽象能力、推理能力以及思维的灵活性、独创性。
今天世界外国语中学的面谈，主要分为人文体验、语言交际、思维探索、科学探究四个模块。摄影 何思哲
此前，世界外国语中学在其校园开放日上介绍，学校希望培养走向世界的现代中国人，青睐身心健康、积极主动、行为良好的学生。今天的面谈突出能力导向，考查学生综合素质，通过学生在多元模块中的表现，考查其个性特征、学习习惯、团队合作、沟通能力、分析与创造力、适应与探索力等。校长厉笑影说，多元社会需要学生建立责任感，鼓励孩子交流分享，准确生动地表达内心世界，对自然充满有一份爱心，乐于分享真善美。学校注重学生的学习能力和学习潜质，希望有较好的人文底蕴以及实践能力、探索精神。“乐于合作、主动探究、不怕失败的学生最受青睐。我们不提倡去机构盲目过度刷题训练，这样很容易出现‘套题’现象，思路也易受到条条框框的限制；相反，学校更喜欢阳光自信的孩子，一看就感觉眼里有‘光’。”厉笑影说。
入学准备研究倡导多元综合评价
自去年以来，上海教育专业机构开展了幼升小、小升初入学准备研究，提出多元化的综合素质评价框架，要求民办学校按照相关框架设计面谈，其中幼升小主要考查运动健康、语言发展、科学认知、自我和社会性、学习品质，小升初主要考查心理品质、分析创造能力、探索适应能力、沟通能力、团队合作能力、体艺能力。民办中小学可以结合校情，设计体现多个考查点的面谈内容。在业内人士看来，每个孩子存在差异性，应提供适合的教育，注重学习动力的培养。学习“如何获得知识”的能力，比获得“知识”本身更重要。
为进一步加强民办学校招生面谈规范管理，市教委继续强调民办中小学面谈“七严禁”，同时强调，民办学校报名人数超过招生计划数的，应严格按照计划数录取新生。为加强对民办学校招生面谈监管，今天，徐汇区教育局还组织了3支队伍对民办学校的招生面谈进行督查，包括区教育局行政干部巡查民办学校面谈、专职督学及特邀监督员对民办学校面谈进行抽查、挂牌责任督学驻校监督民办学校招生面谈全过程。
[友情提醒]
民办学校按志愿分批次录取：
民办中小学招生面谈结束后，本市义务教育阶段民办学校招生将实施按志愿分批次录取：
5月20日-5月21日进行第一志愿录取
5月23日-5月24日进行第二志愿录取
5月26日进行第三志愿录取（限初中）
收到录取确认信息的学生家长应在规定的时间内，通过短信或“上海市义务教育入学报名系统”完成确认。
公办小学第二批验证：
6月15日、16日还将安排公办小学第二批验证。5月20日起，各区对通过第一批验证的适龄儿童，陆续发放公办小学入学告知信息。
