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威尔文教助力北京昌平小学智慧教室建设

教育装备采购网 2020-03-30 10:57 围观1324次

摘要

  随着教育装备信息化、现代化的快速发展,VR虚拟现实技术在现代化教学中也受到了更多学校的重视。昌平南邵中心小学,积极响应相关政策要求,为打造现代化教学手段,引领教育方式创新,推进教学方法变革。威尔文教结合学校自身教学需求特点,打造了VR超感课堂,通过VR沉浸式教学环境,学生身临其境感触操控,切实提高同学们的学习兴趣与学习效果,增加了学生对教学内容接受和消化程度,落地虚拟现实VR教学系统建设,为教学改革新技术新内容的应用探索新方法。

  《北京教育信息化三年行动计划(2018-2020)》由北京市教育委员会于2018年7月发布,到2020年建成新型“互联网+教育”管理服务平台和新型教育大数据支撑体系,推动信息技术与教育教学深度融合创新发展,全面提升师生信息素养与创新能力,形成北京教育信息化新模式。

  在这种背景下,昌平南邵中心小学迅速响应政策需求以及现代化教育发展的趋势,结合自身教学需求,积极引进VR教学内容,打破了教学实践和空间的限制,真实还原课程情境,让学习变得有趣。

  VR教育能弥补传统教育方式的很多不足,比如平面“一维”的教学方式,无法让学生真实了解3D全场景的课程内容,通过VR头显设备,就可体验真实模拟的内容,全身心体验,自主操控学习内容。

南邵中心小学VR超感课堂情景

  此次南邵中心小学联合威尔文教结合小学课程,总共开发了语文、数学、英语、科学四个学科代表课程的VR资源内容课程。教室可通过平板管控VR眼镜,学生通过VR眼镜身临其境地学习课程内容,让知识点“看得到”、“摸得着”、“走得近”。现场老师将课程内容与VR眼镜相结合,通过教师端平板控制,VR眼镜能更形象生动地展示课程内容难以理解的部分。同时也可进行随堂互动教学,提升学生学习兴趣与效率。

VR小学课程

  VR超感课程完全根据中小学教学大纲设计,结合实际课程内容设计交互体验环节,通过课程内容的互动式提问,学生可牢记知识点,相较于传统的教学方式更有趣,从而提高学生的学习兴趣与效率。

  VR超感教室产品构成

  内容组成

资源管控系统 

教学授课管控系统

                                                                                    精品教学课程

点击进入北京威尔文教科技有限责任公司展台查看更多 来源:教育装备采购网 作者:威尔文教 责任编辑:阳光 我要投稿
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