白河县位于秦巴集中连片特困地区核心区，属深度贫困县，境内山高坡陡，河沟纵横，土地贫瘠，山高石头多，出门就爬坡，土无三寸厚，地无百亩平是白河的真实写照，穷则思变，教育先行，近年来，白河县大力弘扬三苦精神，以穷县永办强教育，小县敢办大教育的胆识和气魄，聚力打好教育脱贫攻坚战，统筹推动各类教育，跑出了加速度，步入了发展快车道。
——创新机制，保障教育优先发展。党以重教为先，政以兴教为本，白河县始终坚持县级领导和教育主管部门领导联镇包校责任制、县镇两级双线教育目标考核工作制度，建立教育发展优先规划、教育经费优先预算、教育资源优先配置、教育用人优先招录、教师待遇优先改善等五优先制度，在财力非常紧张的情况下，足额预算教育经费，将每年新增财力的40%以上用于教育。
——聚焦公平，奠基教育基础工程。着力实施学校标准化建设、教育资源整合、教育信息化三大工程，结合异地扶贫搬迁和农村人口城镇化趋势，科学规划建设学校和幼儿园，为破解城区学校扩容难的实际，果断决策，整体迁建白河高中和职教中心，新建河街小学和幼儿园，将原白河一中、城关初中、城关小学和县幼儿园进行梯次搬迁。因地制宜，大胆创新，实施学校改扩建工程，在城关镇中心小学深挖地下潜力，建设框架食堂；科学利用城关小学、城关初中台地高差，建设空中操场；在全县九所学校新建校舍一楼，一律建设风雨操场。近五年累计投入4.7亿元，整体迁建学校7所，改扩建中小学45所，在易地搬迁安置点、社区新建幼儿园15所，建设标准化操场23个，新增校园面积300余亩。全面实施教育信息化2.0行动计划，促进教育教学与信息技术深度融合，疫情期间保障的线上教学和线上家长学校的顺利开展，2019年县教育科技局被评为全省网络安全和信息化先进集体。
——强化管理，打造高素质教师队伍。白河坚持抓班子带队伍、抓管理强队伍、抓服务稳队伍，建立教师补充机制，赋予高中招教自主权。五年间，自主招聘紧缺教师30人，统一招聘教师637人，大力实施名师工程，千方百计提高教师待遇，每年预算1200万元，兑现教师奖励性绩效工资，拿出300万元奖励教育先进集体和优秀教师。对住家较远的教师建周转房，安排入住；对教师子女上学不便，安排校车接送；对教师配偶无工作安排工勤岗就业，积极创造条件，让每一位教师扎根白河。
——示范带动，促进教育优质均衡。大力实施党建领航、高中带动、名校示范三大行动，下活教育一盘棋，形成发展共同体。强化党建引领，坚持把党建作为引领教育发展的红色引擎，将党建工作融入德育教育教学、教育扶贫工作，把党小组建在年级组、备课组，充分发挥党员带头作用，促进党建与教育工作深度融合、同频共振。突出高中教育，大力实施示范高中巩固提升行动，抓管理、强内涵、提质量，打通普高和职高双向人才出口，努力搭建技能人才培养的立交桥，推动普通高中和职业高中并驾齐驱，双轮驱动。统筹义务教育，创新大学区管理，在全县建立七个大学区，推行学区间教师轮岗交流，连片教研，促进学校共建、资源共享。发展学前教育，实施帮扶计划，选派城区两所省示范园教师到乡村幼儿园任职，组织开展示范幼儿园与乡村幼儿园、公办园与民办园结对帮扶携手同行、同步提升。
——改革创新，推动教育内涵发展提质量。白河县坚持走内涵发展特色办学之路，深入推进新时期阅读教学、规范书写、课堂改革、家校共育四大专题改革实践，探索建立教育综合评价、教学质量评价、素质教育评价体系，发挥导向作用，促使一批素质教育优秀学校、德育先进学校、教改示范校破茧成蝶、脱颖而出，全县教育发展硕果累累。近五年，有15所学校被评为省市素质教育优秀学校，11所学校荣获省市德育工作先进集体，麻虎小学德育经验获评全国首批一校一案典型案例。高中教育质量持续攀升，连续三年被市政府和教育局评为立德树人优秀学校，2019年被评为全国教育系统先进集体。
