教育是党之大计、国之大计。
党的十八大以来，鹰潭市委、市政府始终坚持教育优先发展地位，大力推进教育强市战略，全面推进教育综合改革，加快建设区域性教育中心，不断擦亮“学在鹰潭”品牌，努力办好家门口的每一所学校，推动鹰潭教育从“基本均衡”向“优质均衡”转变、从“有学上”向“上好学”转变、从“教育管理”向“教育治理”转变，教育事业得到长足发展。
民办教育党建工作获教育部肯定；
探索乡镇与学校双负责制的学生资助工作的做法在全国推广；
率先在全省全域一体推进义务教育优质均衡发展；
教育信息化改革试点为全省教育“十三五”改革成果；
10年来，该市教育总投入由2012年的14.5亿元增长到2021年的38.1亿元，增长了162.8%。投入校园基础建设资金近100亿元，新建学校30余所，改扩建学校380余所，新增学位5万余个，做到了“最好的地段建学校、最美的风景在校园、最优的待遇给老师、最佳的条件给孩子”，基本实现了老百姓在家门口上好学的愿景，向“读书不求人”目标迈出了坚实步伐。
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始终坚持社会主义办学方向，牢牢守住立德树人根本任务，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
2022年7月，全省第二批中小学思政课“名师工作室”评选出8名主持人，鹰潭市就有2人人选。省教育厅评委专家说，一个小小设区市，获评人数占四分之一，这与该市高度重视学校思政德育工作是分不开的。
鹰潭市坚持把立德树人作为根本任务，持续推进党建引领大思政，通过“党建引领、思政筑魂”不断建设思政德育品牌，全省中小学校思政德育高地正日益形成。
加强党对教育的全面领导。坚持党管办学方向、党管干部、党管人才、党管意识形态，把党的领导落实到办学治校全过程各方面，建立市、区（市）党委教育工作领导小组，成立市委教育工委，落实领导挂点学校制度，为教育改革发展稳定提供思想、政治和组织保证。深化基层党建“三化”建设成果，广泛开展“五比五看一争先”活动，牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，把党支部建在教学一线，选优配强党组织书记，使党员师生真正做到用思想自觉引领行动自觉。坚持党建与业务深度融合，积极探索“党建+师德师风”“党建+德育”“党建+教学实践”等创新融合发展模式，党组织的作用从“政治核心”扩展为“全面领导”，聚焦主业，全面参与，确保业务推进到哪里、党建工作就覆盖到哪里。各地各校以建立中小学校党组织领导的校长负责制为契机，有力促进了中小学校教育改革发展。
纵深推进全面从严治党，持续整治“四风”突出问题，加强教育行风治理，强化监督执纪问责，从严治理教育政治生态，营造风清气正的教育生态。从严治教、从严治校、从严治学，真正把党的领导贯彻到教育工作各方面、各环节，为推进教育高质量发展提供了坚强保证。
落实立德树人根本任务。该市先后成立市中小学校德育工作领导小组、学校思想政治工作领导小组，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的“大思政”格局。坚持每年高规格召开学校思政德育工作会议，制定新“三定”方案，增设思政宣传调研科，重点指导中小学德育工作。出台《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的实施意见》《中小学德育工作提升三年行动计划（2020-2022）》，统筹推进大中小学思政理论课一体化建设。
建设全省思政德育高地。通过“思政名师”带动，“思政联盟”联动，“青蓝工程”推动，围绕“思政课活动周”“红色文化活动月”“思政德育工作年”，吸引300万元民间资金，成立全国第一个立德树人基金会，广泛深入开展“开学第一课”“模范乡贤校园思政”“领导干部校园思政”“行走的思政课”“身边的思政课”“云端上的思政”“指尖下的思政”“思政小手拉大手”“思政德育校校行”等系列主题活动，同心协力绘制思政育人“同心圆”。新冠疫情发生以来，各地各校全面落实立德树人根本任务，充分挖掘德育元素；积极组织学生向抗“疫”典型学习，倡导用身边的真人真事教育引导学生；加强学生心理疏导，关注学生身心动态，及时进行跟踪服务，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，有效激发了学生的家国情怀。
加快建设现代化教育强市，实现“基本均衡”向“优质均衡”转变，区域性教育中心日益建成
鹰潭市牢固树立抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来的思想，始终坚持教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育用地优先保障、教育问题优先解决，狠抓教育项目建设，不断改善办学条件，切实提高教育水平，更好地满足人民群众对优质教育的需求，努力让学校成为最美的风景和求学的乐园。
“欲求木之长者，必先固其根本。”基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，起着固本培元的作用。如今，该市基础教育阶段共有各级各类学校683所（不含教学点290个），其中特教学校3所、幼儿园441所、小学139所、初中81所、普通高中19所。基础教育阶段学生22.84万人，专任教师1.49万人。学前三年毛入园率86.18%，义务教育巩固率100.8%，高中阶段毛入学率94.3%。
——学前教育普惠发展，“入园难、入园贵”有效缓解。鹰潭市持续深化学前教育改革规范发展，按照“清欠账、补短板，盘存量、扩增量”的思路，采取“财政兜底、容缺办证”等方式，对需治理的60个城镇小区配套幼儿园分批次分阶段开展专项治理，专项整治工作位居全省前列，均超过省定目标任务，公办园“保基本、兜底线、引方向、抑价格”的作用初步显现，老百姓“入园难”“入园贵”问题得到逐步缓解。全面完成乡镇中心幼儿园和常住人口2000人以上的行政村公办园的建设任务。新建或改扩建完成一乡一所公办中心幼儿园，实现公办中心幼儿园34个乡镇全覆盖。2020年，该市185个2000人以上行政村已建设公办园132个，共增公办学位15140个。完成该市18所无证园治理工作任务，着力提升学前教育质量，出台《鹰潭市学前教育质量提升计划（2020-2025年）》，推动各地进一步改善办园条件、扩大优质学前教育资源，切实加强幼儿园内涵建设。
——义务教育巩固提升，从“有学上”逐步迈向“上好学”。党的十八大以来，鹰潭市持续加大教育投入，优化学校布局，办学条件得到明显改善，建好家门口的每一所学校，努力兑现在鹰潭“读书不求人”目标的庄严承诺。积极推进学校项目建设，新建和改扩建一批义务教育学校，项目投资多达数十亿元。2021年新建义务教育学校8所和改扩建51所，投入资金14.7亿元，其中新建学校投入9.7亿，改扩建学校投入5亿；新增体育场馆面积15万㎡，新增学位数18430个。今年以来，鹰潭市集中开工活动的教育项目共计33个，总建筑面积40余万平方米，总投资达21.7亿元，项目建成后将新增学位27140余个。鹰潭市义务教育学校严守“三条底线”，化解大班额取得突破性进展，超大班额全部消除，大班额比例控制在标准以下，小学、初中起始年级班额得到有效控制，均未出现大班额现象，小学45人、初中50人的标准班额占比在98%以上。
——高中教育特色明显。实施高中教育攻坚计划，稳步推进普通高中高考综合改革，积极推进高中“走班制”教学，构建富有特色的学校课程体系和运行机制，满足社会对多样化普通高中教育的需求，促进高中教育特色发展。10年来，在几代鹰潭教育人呕心沥血和默默耕耘下，已形成以鹰潭一中、贵溪一中、余江一中为龙头，各具特色的普通高中教育发展局面。2020年，中国女子数学奥林匹克（CGMO）在鹰潭市第一中学拉开帷幕，来自全国各省、自治区、直辖市、香港、澳门共33支代表队，133名学生参赛，也是江西省首次举办中国女子数学奥林匹克竞赛。鹰潭一中是我省唯一一所获得“数、理、化、生”四科竞赛国家金牌大满贯的学校。同年，为助力鹰潭市田家炳中学打造艺体特色名校，鹰潭市第一中学分校在鹰潭市田炳中学挂牌成立。这是该市坚持扬优成势、特色发展，有效促进校间交流、资源共享、优势互补，达到“1+1大于2”效应的举措，也是建设全省艺体高考窗口学校、品牌学校，打造高中特色发展的鹰潭样板、江西样板。
——职业教育融合发展，人才培养能力提升。党的十八大以来，鹰潭市坚持统筹推进各级各类教育同步优质均衡发展，把职业教育与普通教育放在同等重要位置，以职业教育高质量发展惠及民生，努力让人人都有人生出彩的机会。
2015年，江西师范高等专科学校获省政府批复设立，同年，民办卫生类中等专业学校——鹰潭卫生学校获批；2019年，鹰潭职业技术学院恢复办学；鹰潭工业中等专业学校升格为普通中等专业学校，该市实现了每个区（市）拥有至少一所省级达标中职学校的目标；2020年，2所中职学校获评江西省A档优质学校；2021年，鹰潭市余江区被评为江西省职业教育改革成效明显的县（市、区）称号。
10年间，鹰潭市职业教育投入资金达30亿元以上，新增职业教育用地2000余亩，新改扩建职业学校9所，办学条件得到极大改善。鹰潭应用工程学校先后被评为“国家级重点中等职业学校”“国家中等职业教育改革发展示范学校”“江西省高水平中等职业学校建设立项单位”。目前该市职业院校在校生突破3.5万人，较10年前有大幅增长。职业教育专业建设持续优化，各职业院校围绕省重点产业和市2+N产业发展，调整优化专业布局，通过扬优做强传统优势专业，扶持做大新兴产业专业，抓实民生领域紧缺专业，促进职业院校专业建设迈上新台阶。校企合作纵深推进，突出工学结合，将“课堂建在车间”，提高人才培养针对性。2021年，中职毕业生就业（含升学）率98.53%，其中对口就业率92.0%，就业满意度达97%以上。
坚持教育综合改革，实现“教育管理”向“教育治理”转变，教育高质量发展取得新成效
2021年8月，鹰潭市八一小学暨鹰潭市师范附属小学八一小学校区揭牌仪式举行。通过强校带弱校，充分发挥鹰潭师范附属小学“名校+”作用，仅一年时间，该校就发生了质的飞跃，生源较之前增长了70%，越来越多的学生到这里上学。
改革是教育事业发展的强大动力。鹰潭市八一小学的蜕变，就是大力推进教育改革的生动体现。鹰潭市全面推进深化教育改革，通过组建教育联合体，实施“县管校聘”改革，推进新高考改革、教育督导改革、教育评价改革等，激发教育内在活力，为教育发展装上强大引擎。
坚持整体提升，全域组建教育联盟协同办学。建设国家城乡融合发展试验区为鹰潭统筹城乡教育发展带来契机。该市教育行政部门抢抓这一契机，大力推进城乡教育联合体建设，统筹城乡教育均衡发展，加快推进城乡义务教育一体化。通过强化优质学校龙头引领，全域组建“名校+”教育联盟，通过城区名校“1+N乡镇”集团化办学模式，推动集团内学校个性发展，努力形成“一校一品”格局。如今，该市共组建了多种形式的教育联合体72个，有互促型一中教育联合体、紧密联合型二中教育联合体、松散帮扶型市八小和章家小学跨地区联合体，实现城乡教育联合体全覆盖。
优化师资队伍，扎实推进“县管校聘”改革。率先在全省全域推进“县管校聘”改革，成立教师交流发展中心，出台《鹰潭市“县管校聘”管理体制改革的实施方案》，创新编制和岗位管理机制，实现教师去校籍化管理，义务教育学校教师“县管校聘”全域推开，推动优质教师有序合理流动。交流轮岗校长81名、教师763名，70余所学校教师结构性紧缺问题得到了改善。自2020年启动“县管校聘”改革以来，该市农村小学回流了2640名学生，中学回流了1863名学生，农村教育教学质量显著提升。
深化教育领域综合改革。积极推进教育领域“放管服”改革，完善基础教育质量评价体系，建立以素质教育为导向的科学评价体系，推进“五育并举”，努力培养时代新人。全力做好“五项管理”工作，全面贯彻落实教育部和省教育厅对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”精神，印发《关于中小学生“五项管理”工作的实施方案（试行）》；制定“五项管理”实施方案；建立作业管理机制。2021年，鹰潭市接受了教育部“五项管理”督导检查，得到好评。大力推进教育督导改革，坚持问题导向，强化责任追究等，出台教育督导实施意见，力推教育督导“长牙齿”。
教育信息化成效显现。2012年，鹰潭市启动数字教育建设。2014年10月，鹰潭被列入全省教育信息化改革试点市，按照“示范引领、分步实施、全面覆盖”的原则，全面推进“三通两平台”建设。2018年2月，鹰潭市出台了推进智慧教育建设的意见，制定全域一体智慧教育建设规划实施方案，重点突出教育资源的运用和建设工作。截止2022年9月，鹰潭各级各类一万多名教师在江西省教育资源公共服务平台上使用赣教云教学通2.0备课率为95.88%，排名全省第一，授课率为79.02%，排名全省第一。资源贡献总量、资源使用次数总量均排名全省第二。
坚持以人民为中心发展教育，实现“有学上”向“上好学”的转变，老百姓对教育的幸福感、获得感不断增强
教育是最大的民生，承载着人民对美好生活的向往。
鹰潭市以办人民满意教育为出发点和落脚点，聚焦控辍保学、校园安全、教师待遇等多项师生、家长“急难愁盼”问题，深入推进教育惠民工程，将实事好事办到了师生的心坎上，赢得了广大师生、家长的点赞和支持。
持续高压态势落实“双减”政策。按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，先后出台20多个“双减”工作治理文件，在校内，巧用“加减乘除”，率先全国启动“双晒”专项治理行动，即：一晒作业管理，二晒课后服务，落实落细“双减”工作。全力落实课后服务工作。今年以来，该市义务教育阶段80所（除去寄宿制学校、农村教学点）学校均开展了课后服务，实现了课后服务义务教育学校全覆盖。
在校外，按照摸清底数、疏堵结合、部门联动、防范风险原则，坚持每日一调度、每周一报告、每半月一通报，建立校外培训机构“黑白名单”等制度，开展专项督查检查、联合暗访、学科类培训治理“回头看”等行动，实现了“6个100％”目标任务。同时，积极推进艺术、体育、科技等非学科类校外培训机构分类管理。在该市“双减”统计学生和家长对校内减负提质满意度调查情况中，共有79849名家长参与问卷调查，其中表达满意人数77970人，满意率为97.65%。
持续实施教师“暖心工程”。高度重视教师队伍建设，积极破除教师管理体制机制障碍，不断优化资源配置。认真落实中小学教师减负清单，推进各级各类优秀表彰评选工作，强化典型选树宣传，营造尊师重教的良好氛围。每年开展新入职教师集中宣誓和为教师亮灯活动。落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的要求，其中乡村教师比同级别城区教师年平均工资高8200元。自2019年以来，挂牌组建了40个市级名师工作室，加强教师业务能力培训，以区（市）为单位实现教师全员轮训，通过国培、省培和自主培训，组织教师培训310余起，发放教师奖励达10亿元以上。搭建教研联合体，组建23个教研联合片区，通过开展送教下乡、以研促教等活动，惠及教师近万人。
全力做好控辍保学工作。认真贯彻落实江西省人民政府办公厅《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》精神，特别是在落实部门联控联保机制、控辍保学督导考核机制、控辍保学动态监测机制、控辍保学书面报告机制和行政督促复学工作机制方面，通过利用数据比对精准识别疑似辍学学生、反复劝学、送教上门等形式，提升鹰潭市义务教育巩固水平，该市没有出现一个学生因贫、因残辍学。率先在全省推行学生资助金社保“一卡通”发放工作，累计为145147人次贫困生，发放资助金共计8868.7万元。2018年鹰潭市学生资助工作获得“全国先进典型推荐学习单位”荣誉称号。2019年秋季，鹰潭市被列为全省惠民惠农财政补贴资金社保 “一卡通”发放试点市。
筑牢校园安全稳定屏障。每年春秋两季开学之初，全方位开展影响教育系统安全稳定隐患摸排，坚持做到矛盾问题早发现、早化解、早稳控。全面推进新型警力护校园及学校安防“四个一”标准建设。乡镇中心以上各级各类学校全部做到对校园门卫室进行了改造，落实了“一个安检门、一键报警器、一组存储柜、一间会客室”，实现与公安联网，构建了全市校园防护屏障。各级各类学校实现了封闭式管理，学校门卫室配齐了安全防卫器械“8件套”，校门口安装了石礅、拒马等防冲撞设施。学校安全防范设施全部实现“三个百分百”建设任务的要求。坚持常态化开展防溺水、校园消防整治、校园欺凌、防电信诈骗等专项行动，扎实开展校园及周边治安、交通安全、环境等专项整治活动。按照习近平总书记“四个最严”的要求，落实校园食品安全主体责任，推进学校明橱亮灶工程，确保校园食品安全，营造和谐校园环境。
风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须策马加鞭。站在新起点，展望新征程。鹰潭市将始终坚持把教育摆在优先发展地位，大力实施教育强市战略，不断推进教育改革，加快推进义务优质均衡发展，努力建好家门口的每一所学校，大力推进鹰潭教育事业高质量发展，以优异成绩迎接党的二十大的胜利召开。
