岁序易，华章新，迎着穿破晨雾的第一缕朝阳，2023年踏歌而来。回望2022，总有一些画面悄然定格，在合阳美好教研的蓝图之中熠熠生辉。2022年，合阳教研人胸怀诗心，执守匠心，同疫情斗争，与时间赛跑，步履坚定，向美而行，一群人，一条心，矢志不渝，走出了一条教研“新”路径。
这一年党建工作构建新格局
教研室党支部按照“强化党建引领、创新工作方法、打造品牌支部”的工作思路，抓牢党的二十大精神和中国共产党人精神谱系两条学习主线，在全面学习、全面把握、全面落实上下真功见实效。结合县委作风建设提升年活动，持续不断增强教研员推动高质量发展本领、服务基层师生本领、提升教育科研水平本领，筑牢信仰之基，把稳思想之舵，补足精神之钙，坚定教研初心。以“三定一活”(定时间、定地点、定内容、活形式)着力建好学习阵地，以“特色微党课唱响共产党人精神谱系之歌”“欢度国庆节，喜迎二十大”优秀短视频录制等形式拓宽学习宣传渠道，以学习心得专栏、优秀征文评选、宣传版面制作等丰富学习宣传载体。同莉莉、刘庆华在县委宣传部组织的“喜迎二十大，弘扬延安精神”优秀征文中获奖。学习教育激发的前进动力正在转化为风雨无阻、日夜兼程的奋进力量，赋能教研发展。在疫情防控、乡村振兴、创文工作中，坚持冲在前，干在先，作表率，用实际行动诠释了“一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜”。
这一年课堂改革彰显新成效
“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”2022年，合阳县教研室以改革促发展，以创新求突破，聚焦“课堂革命 合阳行动”，潜心推进课程改革。积极推广线上教学先进做法，成功举办中小学思政课“大练兵”县级决赛、首届体音美优质课大赛、“三个课堂”课例研修、课堂教学创新大赛、“零起点”教学观摩、中小学青年教师优质课大赛等活动，借助教育信息化，线上线下齐发力，课改成效明显。2022年，共有480余名教师在省市级思政课练兵、创新大赛、体音美优质课、能手赛教等活动中获奖;第二高级中学的“5+2”有效课堂、城关中学的“六环三测”、第三小学“30+10”框架下的“345”学本课堂等教学模式不断完善，中小学课堂教学生态日趋向好。
这一年“双减”推进突出新作为
以作业管理为抓手，深入推进“双减”政策落地。2022年，组织“双减”教研大指导、作业专项检查活动，通过听汇报、查作业、访师生等方式全面督查学校在作业管理及落实方面的具体举措，谈问题、提建议，为学校优化作业管理提供帮助;组织开展各级各类作业案例设计，以科学优质的作业设计研究倒逼课堂革命建设。一年来，共征集各类作业管理、设计案例103件，省级获奖案例2件，市级获奖案例19件，县级优秀作业设计案例61件。各基层学校在探索尝试的基础上，作业管理特色鲜明，城关小学的“1533”作业设计体系、城关二小的作业“星级四单”、凤凰路小学的“质量+书写”双线评价以及“作文批阅指南”、甘井中心的趣味数学、观察种植等实践作业都成为可借鉴、可推广的作业管理范本。
这一年队伍建设迈上新台阶
围绕新课标、新高考、“双减”、学生综合评价、学科教学等方面内容，组织学科培训、义务教育数字课程教材云平台项目培训、“三个课堂”、思政及体艺等精品课例培训，2022年共计组织各类培训12次，受训教师3900余人次;合阳县“古莘教育讲师团”依托“名师+”研修共同体，常态开展“点餐式”“需求式”送教送培活动，一年来，共计送教120余节，送培10余场，受益教师3000余人;组织四个学段的“名师+”研修共同体读书分享活动，51名共同体骨干教师畅谈读书心得，分享教育智慧。各学校立足校情，积极探索扎实有效的教师培养模式，成效明显。2022年，“研、训、赛、学”的教师队伍建设模式迈上新台阶。
这一年学前教育呈现新面貌
人生百年，立于幼学。2022年，教研室聚焦重点，精准施策，幼小衔接合阳模式愈加成熟，持续优化学前学段的“两进三会一体验”和小学一年级的“四适应一落实”系列活动，典型经验做法在市县教育平台广泛宣传。路井镇中心小学、路井镇中心幼儿园被省教育厅命名为幼小衔接试点校(园)，县域内命名4所校(园)为幼小深度衔接试点园。园所幼小衔接富有创新，“家长课堂”、“幼小衔接专栏”等方式，让家长系统接受幼小科学衔接的专题指导，推进幼小衔接工作不断走深走实。关注学前教师成长，以幼儿教师专业技能大赛、省市能手评选、成果征集等活动为契机，不断锤炼幼儿教师专业水平，一年来，7所幼儿园19次被评为省、市级先进集体，23人次被评为省、市级先进个人，64项研究成果获市级以上奖励或公开发表。合阳县教学研究室在渭南市幼儿园优秀游戏案例评选活动中获得“优秀组织奖”，参评作品100%获奖。幼儿园科学保教工作专题研讨会、沉浸式现场主题教研活动让苏陕协作之花在合阳教育沃土上精彩绽放，全县学前教育呈现新面貌。
这一年专业发展实现新提升
打铁还需自身硬。2022年，教研室始终坚持把学习提升放在首位，不断锤炼教研员业务素质。积极响应县局“共读一本书”要求，深度阅读《教育，向美而生》，并为基层学校配发书籍，发出共读倡议书，全县教师共同畅谈读书收获，撰写读书心得，诗心与匠心并存的教育理念深入人心;积极参加组织新课程标准网络学习，掌握课标理念与精髓，为个人专业成长提供源头活水;积极参与送教下乡、主题报告、评课议课、成果申报等活动，一年来，教研员参与各类送教、报告15次，各类省市成果、课题获奖10余项，雷晓林、李娟莉被评为陕西省教科研先进个人，李亚莉荣获陕西省第八批学科带头人培养对象，柳宇获合阳县最美教师称号，习蕊荣获合阳县第九批有突出贡献拔尖人才称号。2022年，教研员在“比学赶帮超”中拔节成长，努力实现作为“老师的老师”的新提升。
这一年教育信息开启新局面
党的二十大报告中提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。为有效整合数字化教研资源，实现优质教学资源共享，2022年，教研室以“中教云”数字教材项目作为推进教研工作的抓手，提高教研工作的针对性和指导性，9月份，举办合阳县数字教材应用线上培训会，组织文科、理科以及管理员三场培训，全县2000余名义务教育学段教师参与，为教师全面掌握数字教材应用提供技术支持;开展数字教材应用情况调研活动，通过查看学校后台管理、访谈师生等方式，全面了解学校数字教材应用情况;11月份，邀请“中教云”项目专家，围绕数字教材云平台功能介绍以及学科资源应用，组织召开32场次“中教云”数字教材专题培训活动，既有理论指导，又有实操训练。目前，全县各校数字教材应用培训率100%，教师注册比率100%，常态课堂中教师对数字教材的应用更加娴熟。
这一年教育科研亮出新成绩
聚焦研究、指导职能，坚持“问题即课题”的意识，秉承“教研一体”思想，聚焦当前工作的热点、难点和疑点，坚持专业研究。主持完成的渭南市教育强市建设“一县一专题”包县教研专项课题《基于课堂革命的区域高质量教育体系建设研究》、省级科研课题《县域幼小深度衔接策略研究》正在结题申报中;在2022年渭南市首届思政学科论文大赛中，20篇论文获奖，合阳县教学研究室获“优秀组织奖”;着眼课堂教学瓶颈问题，常态开展每年一次的县级成果征集活动，并组织教师积极申报省市级成果、课题研究等项目，2022年，共有260余名教师获省市级成果奖项，146件省市级课题立项、结题。合阳县教学研究室被陕西省教育科学研究院评为“陕西省教科研工作先进单位”。
这一年中高考见证新实力
聚焦中高考，扎实有序开展中高考复课诊断调研活动，先后组织高中、初中五场考试，并及时做好考情分析，形成考情分析报告，分别召开2022年高考冲刺誓师动员大会、全市2022年高三复课暨教研工作推进会，高中、初中复课研讨会，并在市高三复课督查的基础上，加强复课过程中问题的解决。2022年，合阳中高考再攀新高，2名学生被清华录取，一二本上线比率稳居全市前列;中考我县成绩斐然，全县3291名考生中，700分以上326人，城关中学刘宇华以781分荣获全市公立学校第一名。同时，有20余项国、省级荣誉和50余项市、县级荣誉花落合阳。丰硕成绩的取得再次见证了合阳美好教育的新实力。
这一年综合评价取得新进步
牵头完善合阳县课堂教学评价细则，各方面指标让课堂教学有规可依，有法可循;组织义务段考情学情分析会，从试题命制、学生答题情况等方面，全面分析考情学情，提出针对性的整改建议;探索“双减”背景下的小学低段评价体系构建，尝试游园闯关素养评价，融知识性、趣味性于一体，在丰富的活动中落实“五育并举”;落实好幼小衔接，常态开展“零起点”教学观摩活动，不断深化幼小衔接“两进三会一体验+四适应一落实”系列活动。2022年，在“双减”落实的不断深化和科学的评价导向下，全县教育教学焕发出无限生机。
心怀千里，日进有功。2022年，是全体教研人矢志追梦、奋力拼搏的一年，是铿锵与温暖、收获与感动并存的一年。2023年，宏图新启，战鼓催征。合阳教研将继续以改革创新为根本动力，聚焦“四心”目标，秉持“八个特别能”合阳教研精神，努力开创后疫情时代教研工作新局面，奏响铿锵豪迈的奋斗者之歌，为合阳美好教育的时代华章增光添彩!
