在信息技术的发展正在推动时代变革，教育能否跟上脚步？教育部曾提出，要推动教师主动适应信息化、人工智能、虚拟仿真等新技术变革，积极有效开展教育教学，到2022年构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。虚拟仿真技术在人才培养方面起到了至关重要的作用。
虚拟仿真大大增强教学的交互性、体验性。利用虚拟仿真等现代信息技术，线上线下结合开展形式多样的学习活动。当前教学进入线上线下融合的新阶段，需要不断优化教与学的策略，让这些内容服务于教学，服务于教学设计，同时让教学设计能够基于在这些现代化的教学手段上促进老师对教学的研究，提高课堂的时效性，提高教学效果。
为什么要使用虚拟仿真技术进行教育培训?
虚拟现实教学就是创建一种可控的、逼近真实、多感知一体化的学习环境，使学生能够与之交互，进而开展各种研究、训练的一种学习方式。这种方式的学习体验，可以让老师和学生突破时空限制，随时随地在虚拟空间里反复进行练习实训，大幅提高知识保留度，也可以让学校节省实训的硬件设备投入。
VR教学的理论价值
在使用VR仿真教育后，从最初的基础知识点到最后知识沉淀与实践，在体验过程中大大提升了体验者的乐趣，过目不忘的动态知识，让知识内容保留程度更高。
已经在使用VR虚拟教学的行业
现如今在各个行业使用虚拟仿真技术越来越多，已经在改变传统的教学培训模式，是整个行业的变革。
学校以及企业依托虚拟仿真实验教学平台，开发虚拟现实学习资源，优化学习体验。将抽象的内容用可视化多维虚拟技术展现。在以下GIF动图虚拟实训过程中，没有任何的空间限制，甚至不需要购置任何实物，在虚拟场景中学员可以沉浸式体验餐桌布局场景并进行操作实训，学习过程更加形象、直观。即使在疫情期间也能实现居家不停学、实验在线做。
未来的信息化可能也是教育的必然，信息化可能会更多体现于线上教学辅助线下教学的一种模式，但它不可能取代线下教学，更多作为一种辅助形式呈现。现在越来越提倡远程学习、自主学习，提供更多专题性、补充性的资源。基于数据的精准学习、混合现实、虚拟仿真将实现真正的大规模的个性化教学，发现差异，尊重差异，实现个性化学习、差异化教育。
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