全员、全过程、全方位，写好“三全育人”大文章。日前，无锡市教育局印发《无锡市中小学“三全育人”三年行动计划（2023—2025）》（以下简称“行动计划”），立足无锡教育实际，明确“三全育人”具体要求和标准，确保运行科学、保障有力、成效显著，构建“三全育人”新模式。
教育是一个系统工程，需要家庭、学校、社会等各方面的力量共同参与、形成合力，促进学生全面发展。2018年，教育部印发《关于开展“三全育人”综合改革试点工作的通知》，涉及高校思想政治工作。2022年，江苏省教育厅印发《关于加强职业院校“三全育人”典型学校培育建设的通知》，涉及高等职业院校和中等职业院校。在此基础上，无锡深入学习研究国家和省《中小学德育工作指南》《“三全育人”综合改革试点建设标准（试点）》《关于加强职业院校“三全育人”典型学校培育建设的通知》等文件，对全市中小学“三全育人”工作进行谋划。此次，无锡创新出台面向中小学（含中职学校）的“行动计划”，为构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富的育人工作体系，加快形成融通“家校社资源”的全员、全过程、全方位育人新格局提供了具体思路和保障。
“行动计划”明确，通过三年努力实现四个“进一步”，即进一步加强思想政治引领、德育师资选育、知行融合转化、心理健康和家庭教育指导，实现打造大课程、锻造大团队、构造大载体、营造大生态“四个大”目标。目标精确到数字，行动更有方向。到2025年，无锡计划评选“三全育人”示范学校100所、“三全育人”典型案例100个、思政“金课”300节，培育德育先进工作者150名、优秀班主任400名、德育工作骨干教师400名，创建实践育人精品项目50个、实践育人优秀案例100个，打造心理健康教育特色学校50所、优秀家长学校50所、优秀家庭教育指导课程100个。
围绕“育”字，紧扣“德”字，“行动计划”提出“明德凝神 铸魂育人”“树德赋能 融合育人”“兴德承志 文化育人”“立德笃行 实践育人”“崇德聚力 协同育人”和“启德润心 心理育人”六大专项行动，各行动中均给出具体举措，共计15项，为中小学提供具体实施路径。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。“行动计划”将“明德凝神 铸魂育人”专项行动置于六大行动首位，强调思政教育重要性。其中明确3项举措：坚持用党的创新理论武装头脑、确立思政课立德树人关键地位、发挥课程思政综合育人功能。近年来，无锡着力推动大中小学思政课一体化建设，在课程、师资、活动等方面取得丰硕成果。此次专项行动中明确要求，思政课要把“讲道理”作为本质要求，注重用好学生身边可知可感的生动事例和典型人物，把道理讲深、讲透、讲活。要深入挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政育人资源，强化体、美、劳的综合育人功能，结合新一轮课程改革理念，实施跨学科综合育人。
“行动计划”在“全”字上下足功夫，充分挖掘各方教育资源，强调校内外联动、家校社联手办好教育。“融合育人”明确中小学应围绕素质教育新要求，着力构建素质教育新样态，实施班集体建设新策略，发挥组织建设新功能。“实践育人”要求丰富实践育人方式、建立实践育人机制、统筹实践育人资源。其中强调用好学校和地方教育资源，结合无锡自然地理特点、传统文化、城市精神等，利用多样平台，因地制宜开发地方和学校大思政课。“协同育人”中明确，无锡将成立市学校家庭教育指导服务中心，组建市级家庭教育讲师团，举办家庭教育大讲堂、家庭教育微讲坛等活动。还将建立多方联动机制，搭建社会育人平台，实现社会资源共享，净化学生成长环境，助力广大中小学生健康成长。此外，“心理育人”专项行动要求夯实心理健康教育工作基础，构建心理健康防控援助体系。
无锡市教育局相关负责人表示，“行动计划”阐述了具有无锡特色的“三全育人”方案，为全市中小学和中职学校提供了行动指南，明确了重点任务和目标。接下来，教育局将关注各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，建立健全各项保障机制，确保“三全育人”工作各项举措落到实处。
