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第七届图书馆 体育教师课题研修班

四川成都市青羊区探索信息技术赋能教育评价改革

教育装备采购网 2024-01-08 09:32 围观585次

  聚焦区域教育质量评价,突出全域统筹发展。搭建区教育部门科室目标管理系统和学校绩效考核系统,利用信息技术对科室、学校进行实时跟踪监管,突出区域教育评价的过程性和科学性。引入第三方监测机构做辅助评价,全域推进为学习者、班级及教师进行多维数据画像,支撑精准教学诊断。

  聚焦学校办学质量评价,突出科学高位发展。建立健全学校发展性评价指标体系,通过区绩效考核系统在线实时呈现阶段评价结果,引导学校提升教学质量。运用基础数据平台和数据处理平台,运用大数据、云计算、人工智能等技术,聚焦学校、教师、学生综合发展,提供精准数据分析,为推进“五项管理”“双减”工作及师生评价提供决策支撑。利用网络学习空间采集学生学习、综合实践等数据,开展过程性和结果性结合的评价,综合考察学生德智体美劳全面发展情况。

  聚焦学生综合评价,突出全面个性发展。形成青羊区学生综合素质评价及德智体美劳专项评价体系,即“1+5”青羊学生评价体系,以智能化综合素质评价、常态化专项评价为突破口,加强学生评价设计。小学阶段以配置性评价为重点,生成包含知识应用、技能应用及能力倾向等方面的学生评价报告;中学阶段通过增值性测试,引入“乐培生”教学质量监测反馈系统,精准记录学生考试得失;利用人机交互式测评系统,开展小学、初中艺术素质测评。基于智慧作业管理平台,生成个人错题集,促进靶向自学,助力精准施教。

来源:四川省教育厅 责任编辑:逯红栋 我要投稿
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