长江之滨，黄鹤楼下，惟楚有才，于斯为盛。湖北省武汉市武昌区三道街小学创建于1946年，前身是“存古学堂”， 迄今已有67年历史，是一所具有悠久历史的全国现代教育技术实验学校。
学校以“夯实发展基础，培育创新人才”为办学理念，以教育信息化走向教育现代化、国际化、个性化为办学策略，勇于改革探索，勤于开拓创新，不断优化育人环境，提高教育品位，力争把学校办成湖北省特色显著的现代教育技术实验强校。
在结束不久的上学期里，武昌区三道街小学的老师们接触到一个全新的信息化教学工具——青鹿智慧纸笔系统，并在课堂教学、学科测练练习等场景实践应用。
智慧测练：高效批改、精准讲评
为了提高学期末复习的效率与质量，老师们尝试结合智慧纸笔开展测练习，包括语文、数学、英语等学科。
学生在课堂中使用智能笔在测练卷上进行书写，答题结果将能够无感知、实时采集至系统。
卷中的客观题由系统智能识别与批改，主观题由老师将学生卷收集上来使用智能笔批阅与赋分，批阅的所有笔迹也都会采集并汇总到学生的测验分析报告中。
学生的作答过程数据及老师的批阅数据也都会生成数据报告，包含学生的用时、作答正确率、优秀率、订正情况，以及试题分析与学生分析等，都可供师生查阅，支持老师进行基于学情的教学调整等。
在评讲测练卷时，老师在课堂上可以通过智慧纸笔系统调取学生卷作答情况，根据题目的正确率对易错题目进行针对讲解、对正确率较高的题目点拨关键点即可，使得测练卷讲评更加精准有效。
课堂教学：趣味互动、精准反馈
在课堂教学应用中，老师们结合青鹿智慧纸笔系统，提高课堂的趣味性、互动性，更精准、高效地获取学生学情反馈。
比如，老师通过系统的随机挑人等功能，挑选学生参与课堂问答，提升全体学生的课堂关注度与参与率；或是通过系统在课堂下发测试题，学生使用智能笔完成练习，作答数据即时反馈，老师可开展针对性讲解与反馈，调整课堂教学进度，提升课堂教学质量。
师生的应用感受
在将青鹿智慧纸笔融入教学的实践过程中，师生们都有哪些感受与反馈呢？
英语科的杨老师如此说道：“使用（智慧纸笔）系统进行测试，系统会自动批改客观题，老师只需要批改主观题，系统就可以快速统计出分数，大大提高了测练卷批改与统计的效率。根据系统的数据分析，我也能直观了解到学生在知识点学习上的不足之处，从而制定更符合学生需求的个性化教学方案，帮助学生更好地掌握和运用知识。”
语文科的石老师则反馈智慧纸笔系统在测练卷分析上有很大帮助：“通过系统自动生成的数据报告，我能快速地了解到学生对哪些题目完成得比较好，哪些是仍有不足的，可以了解班级整体以及学生个人对知识点的掌握情况，既能够找出共性问题，也能针对学生学习的个性难点进行针对性辅导。课堂上，我就能够聚焦这些问题点、难点进行讲解，以此来提高教学的效率与质量。”
参与智慧纸笔学习的学生们也表达了自己的一些感受，比如通过课堂上系统对作答情况的即时反馈，可以更明确知道自己错在那里，更好了解自己在班级中的学习水平，能够督促自己更积极主动地学习。
以智慧纸笔赋能精准教学，武昌区三道街小学积极推动信息技术与教育教学的深度融合，相信随着学校的改革探索持续深入，信息技术将切实助力学校育人环境优化、赋能教学质量提升。
以智能笔终端助推教育数字化转型，青鹿智慧纸笔已经准备了完备的技术方案、常态化应用案例，我们将继续与用户携手同行，立足用户所需，创新研发、用心服务，为教育教学改革提供更坚实有效的技术支撑！
