（1）发挥学校主阵地作用。开足开好心理健康课程，组织心理健康优质课大赛，以赛促教，以赛促学。建立家庭教育联系机制，与学生家庭保持常态化密切联系，全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间思想情绪、学业状况、行为表现等情况。
（2）加强家庭教育指导。深耕家庭家教家风建设，学习好宣传好《中华人民共和国家庭教育促进法》，建成家长学校260余个，大英县成功申报“全国学校家庭社会协同育人实验区”。成立“遂宁市家庭教育促进会”，举办家庭教育促进会第一届会员大会，邀请相关专家对全市家庭教育讲师、从业者进行业务培训，提高家庭教育从业者的业务水平。
（3）用好社会育人资源。将社会实践纳入教学计划，搭建实践育人平台，做好校内外资源衔接，发挥社会实践育人作用。成立“中小学生实践教育专项工作小组”，建立研学基地，开展“童心向党爱家乡 红色基因助成长”等主题研学活动。2023年，主题研学活动参与中小学生达21.3万余人次，吸引川渝毗邻地区学生5000余名。
