为主动应对教育数字化转型的变革趋势，全面提升教师数字素养，运用人工智能技术优化教学设计，12月4日，贵州医科大学举办AI赋能教学创新实操工作坊。本次培训特邀中国医科大学医学教育评价与改革研究院教育技术研究室副主任、中华医学会教育技术分会青年学组副组长丁宁副研究员主讲。教学质量监控与评估办公室主任兼教务处副处长修江帆、教务处教师教学发展中心主任李亚丽、各学院骨干教师40余人参加。
本次工作坊通过人工智能赋能教学设计理论与实战相结合的方式，旨在系统提升教师数字化教学创新能力。丁宁以“AI驱动医学教学设计与评估全链路优化”为题展开分享，内容涵盖AI技术认知与应用态度、AI工具赋能逻辑构建、多维度AI集成工具调用方法等模块。通过生动案例展示AI技术在教学大纲生成、教案精细化设计、习题案例设计等备课环节的应用场景，为教师提供高效实用的人工智能赋能教学解决方案。
在工作坊实操环节，丁宁运用ADDIE模型从分析、设计、开发、实施、评估五个阶段为优化教学设计做了实操训练。他结合实操案例，重点指导教师运用人工智能工具优化教学设计、开发课程资源、完善教学评价体系。
此次培训是学校加强教师发展工作的重要举措，为推动教学模式创新、加快人工智能技术在教学中的应用提供了有力支持。（作者：李亚丽）
