为切实改善青少年体质状况，云南省教育厅联合发改委、财政厅等五个省级部门，近日共同出台了《云南省学生体质强健提升工程（2026—2030年）》。该工程以"健康第一"为根本出发点，围绕不同学段学生群体的体质健康需求，系统规划了未来五年的推进路径。
四大专项行动分学段落地
本次工程针对幼儿、中小学、大学及校园三大球四个维度，分别制定了差异化推进方案。
在学前阶段，工程着力保障幼儿每天不少于3小时的户外运动时间，同步推进基础运动技能培养与篮球、足球、排球的启蒙教育，将近视防控关口前移至学龄前阶段。
在中小学阶段，一项颇具新意的制度安排引人关注——每周三将不布置家庭作业，当天下午整体设定为"体育美育活动日"，通过开展校级体育社团和"班际联赛"，实现体育运动的全员覆盖，让每名学生都有固定的运动项目和参赛机会。
大学阶段则聚焦体育教学改革，各高校将依据自身实际制定个性化健康促进方案。值得注意的是，学生体质健康状况将被纳入奖学金评定及毕业资格认定的参考维度，以制度杠杆推动体育锻炼落到实处，同时推动校际之间开展体育帮扶与交流合作。
三大球振兴打通人才成长通道
校园"三大球"的发展是本工程的重要亮点之一。工程将通过设立试点县和重点学校、建设专项训练基地，构建从校级到省级的四级常态化竞赛体系。在品牌赛事打造上，主办方创新提出"乘高铁赛事行、随比赛游云南"的活动理念，将体育竞技与文旅消费有机结合。
在人才培养机制层面，工程探索在"小升初"与"初升高"升学环节，对三大球特长生实行"整建制招生"，从制度层面拓宽青少年球类运动人才的成长空间和上升渠道。
三阶段稳步推进至2030年
工程整体分三个阶段有序推进：2026年为启动年，完成现状摸底调查并启动首批试点；2027至2029年进入全面推进期，各项任务逐步落地并接受中期评估；2030年进入总结提升阶段，力争形成可复制、可推广的云南特色体质健康促进经验模式。
