远恒汽车维修教学资源库
一、概述
截至2012年底我国汽车保有量已超过1.2亿辆,比2007年底增加6392万辆,预计到2015年和2022年,中国汽车千人拥有量分别约为115辆和230辆,总保有量约为1.60亿辆和3.25亿辆,新车产销规模约为2600万辆和3900万辆。
我国已经成为世界大汽车市场,相应地,汽车维修企业也将持续增加才能满足汽车的维修服务市场,同时中国政府对汽车维修企业整顿力度加大,而消费者对维修企业的服务要求也越来越高,中国汽车维修企业的服务水平还需不断升级。因此,如何在汽车维修相关院校及维修企业培养年轻技师,成为应对汽修行业实际发展形势的关键所在。
目前的汽车维修技师培养体系主要是通过理论教学、实物维修以及企业老员工带教等传统模式。这种模式主要存在以下问题:
理论教学内容过于刻板,缺乏感性认识,年轻学员难以将其运用到实务。
实物维修教学受场地、设备、耗材制约。无法做到每个学院逐一操作,部分损耗性器材,无法重复使用。
老员工带教模式,受企业人力成本及时间所限制,无法让年轻学员有充分的学习理解时间。
维修过程操作不规范。在企业实际操作中,存在诸多不规范之处。对年轻技师的培养造成了不利影响。
基于上述汽修人才培养瓶颈及问题,上海远恒公司联合行业院校、一线汽车4S店的技术专家,开发了《远恒汽车维修实例软件》。平台以案例教学、实务操作的模式展开,针对一线维修企业中经常遇到的案例进行视频讲解、模拟维修。而《远恒汽车维修资源软件》是作为《远恒汽车维修实例软件》的强有力辅助软件。
二、产品优点
强大的专业支持:聘请行业十余位技师、技师及汽车维修行业考评员参与案例开发、编写,专业性极强,聘请的技师实践经验丰富,见识广博,故而具有良好的指导意义。
来自企业真实案例:所有涉及的案例均来自一线企业真实案例,杜绝“人为故障”。
专业视频案例解析:与一线企业合作,展现维修全过程,并配以案例讲解、故障分析。
采用3D技术完成模拟维修:采用基于Web的3D技术,学员可以亲自动手,完成故障诊断、故障排除等操作。丰富的工具及零件库,模拟操作提供了大量素材。
测试模块提供知识点强化:平台配备的模拟测试模块,为专业知识点提供坚实的理论支撑。其测试考核模块,可以对学习成果进行评价。
专业教材配套:与《汽车维修案例精选》教材配套。
B/S架构,架构于Internet/Intranet:系统采用了当今先进的B/S架构,可架构于Internet/Intranet(互联网/局域网),在条件允许的情况下,无论何时何地,只要通过浏览器均可实现实习操作。安装维护升级只需在服务器端进行,省去了大量的人力精力和时间。
三、主要功能模块
查询系统
用户可以通过系统查看汽车的零部件,了解每个部件组成、功能及效用。
考试系统
以考试的形式加深学生对零部件的认知度,并且能查看历史考试记录,从而分析学生的进步情况。