随着现代教学技术的发展，校园电视台日益成为校园文化建设的重头戏。
一方面，校园电视台是学校宣传教肓的窗口，是课堂教肓的重要阵地。电视作为现代社会的 重要媒体，渗透力强、覆盖面广、资讯丰富；校园电视台通过对各类节目的遴选，适时转播， 可以极大丰富教学内容，改进教学手段，开阔学生思维，陶冶学生情操，提高学生综合学习 的能力和思想道德水平，避免学生“死读书、读死书，读书死”现象的发生。另一方面，校园电视台是学生第二课堂的舞台，是实施素质教肓的载体，是迈向教肓现代化的新台阶。电视是一门综合性很强的艺术，几乎涵盖了所有的艺术门类。“釆访”属“言语交际学”，“撰稿”属“文学”，“摄像”属“摄影学”，“编辑”属“文学加美术”，“播音”属“语言学”，等等。校园电视台为学生提供了一个自我表现、自我发展的大舞台，学生在这个舞台上锻炼成长，既可培养收集信息、分析解决问题的能力，又能培养合作能力和团队精神，更 能学会应对突发事件，学会独立地做事。
对于设备的选择，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等，其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。
1、摄像机、录像机：
作为校园电视台，应拥有三台以上常备专业级别以上的摄像机，要求质量好，维修服务方便， 重要指标要达广播级性能。对于专业录像机，有条件的校园电视台应该至少备有一台。目前主流专业摄像机多数有高清分量接口、HDMI接口，随着显示终端设备液晶电视、等电脑的普及，建议购买超前一些的高清设备。
2、音频设备：
声音是电视节目中重要组成部分，相应的设备也很多，有线话筒，无线话筒，釆访话筒、录音机，调音台，监听音响设备等。
3、灯光设备：
灯光照明是决定画面质量的关键因素，也是制作电视节目的重要设备。大型的电视台， 它的灯光设备是很庞大的，也很复杂，目前大都使用LED专业影视灯，不但效果好还节能省电。
4、后期编辑系统：
为编辑提供更多创意选项，支持通用的SD、HD甚至4K和HDR格式的实时编辑，无需渲染；可实现全高清视频编辑和处理，全面兼容格式多样的媒体文件，实现度的编辑操作，比如画面叠加、3D、多机位以及多轨道4K编辑，满足用户复杂节目包装及图文字幕发布需求。
5、播出设备：
一般来讲学校都配有闭路电视，对于节目的播出直接进入闭路电视系统即可。
