背景需求
在2020疫情带来的“停课不停学”在全国范围内持续开展，以及大力倡导“三通二平台”的大背景下，信息化教学成为主流趋势，宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台，实现优质资源班班通、网络学习空间人人通，在课堂录制的基础上实现多方互动。为了应对新型冠状病毒疫情，实现“教师离校不停教、学生停课不停学、教研部门不停研”，中视天威也在不断运用自身信息化技术，支持批量部署构建学校云录播环境。满足学校将每一间教室都建设成为录播教室的需求，同时为教学提供更深层次的应用，为越来越多的院校带去智慧教学的科技力量。每天每刻，都有师生通过中视天威录播设备平台，上演着别具一格的网络教学。快速建设区域级“网络课堂”，在教学中的作用日益凸显，学校用户的应用热情迅速升温，为预防新学期延期开学做足了准备。
方案优势
在疫情防控期间，中视天威充分利用录播设备及资源管理平台进行教学，采用了网上直播授课+视频优课录制开设“线上课堂”，汇聚优质课程资源，全面满足学生线上直播自学需求，确保疫情防控期间教育教学工作不受影响。
安装简单：教室端只需一台TV-GL400触屏录播主机，两台4K超高清摄像机+1套全向麦，就能实现全自动录播和同步互动课堂。
设置简单：2台摄像机可实现4机位录制效果，连接简单，支持POE技术，只需一条网线即可完成整套系统的应用，无需其他过多连接线。
EPTZ技术：传统的跟踪摄像机，常常会出现跟踪不聚焦的情况，而EPTZ跟踪技术完全不会出现这种情况，从而时刻保证画面的高清模式。
5方同步教学：内置MCU模块，可同时实现1+4同步互动教学功能，让常态化的录播教室不仅满足录课需求，也可实现同步课堂的应用。
中视天威TV-GL400
1、超广角摄像机
4K超清画质，90°教师摄像机，120°学生摄像机，超清广角对老师和学生区域实现无死角全覆盖。
EPTZ技术，2机位4景别
4K云台技术，无需云台摄像机即可实现2机位4景别（老师全景+老师特写+学生全景+VGA特写），独特的图像优化技术，让画面高清、细腻、自然。
l电源口： DC 24V 2A。
lRJ45口1/2/3/4：千兆以太网接口，支持POE供电。
lHDMI-OUT：本地直播画面输入。
lVGA-IN：教师电脑信号输入。
lHDMI-IN：教师电脑信号输入。
lUSB 3.0：U盘本地拷出。
lA-IN ：2路凤凰端子音频输入。
lA-OUT ：2路凤凰端子音频输出。
规格参数
系统 | 操作界面 | 本地导播操作界面、B/S远程导播操作界面 |
系统结构 | 一体化嵌入式Linux系统 | |
视频 | 视频输入 | 4路RTSP网络流，4路互动画面，1路VGA/HDMI |
视频输出 | 1路HDMI | |
视频显示 | 单画面、画中画、双画面、三分屏、五分屏 | |
视频直播 | 支持UDP、TS、RTMP协议 | |
音频 | 音频输入 | 2路凤凰端子音频输入，可调节输入声音大小 |
音频输出 | 2路凤凰端子音频输出，可调节输出声音大小 | |
音频编码 | AAC-LC，H.264 HP | |
图像处理 及存储 | 视频录制格式 | MP4、FLV（二选一） |
视频录制码率 | 512kbps~30mbps可调 | |
外网直播码率 | 512kbps~8mbps可调 | |
音频码率 | 128kbps | |
数据存储 | 内置一块1T硬盘（支持4TB硬盘） | |
通信接口 | RJ45接口 | 4路千兆以太网接口 |
USB接口 | 1个USB3.0接口用于本地视频拷出 | |
环境 | 工作电压 | DC24V/2A |
设备类型 | 壁挂式录播主机 | |
屏幕尺寸 | 11.6全触控电容屏 |
详细参数
1.主机遵循POE供电技术。所有设备接入只需要通过网线，即可提供直流供电并传输数据，安全易部署。
2.11.6英寸触控显示屏，开机即全屏显示本地导播画面，画面精度高达1080P。
3.电容式触控技术耐磨损、使用寿命长。只需轻轻触摸，即可响应，操作体验佳，触摸定位精度1.5mm，响应时间<10ms。录播所有操作均可通过点触实现。
4.4路LAN口，无须增设网络交换机，精简施工设备。
5.通过一条标准网线即可连接同品牌4K相机，实现供电、视频传输、电子云台控制，支持对接任意品牌标准POE设备。
6.同品牌2路4K多功能相机接入，显示“教师特写”、“教师全景”、“学生特写”和“学生全景”4个画面的拍摄录制，自动生成相应的预览画面，采用H.264-HighProfile编码方式。
7.视频输入接口：1路HDMI，1路VGA同时输入。
8.视频输出接口：1路HDMI、1路VGA视频输出接口。
9.1路USB3.0供用户下载视频。
10.支持两路音频输入 及2路音频输出。音频编码格式：AAC。
11.内置1T硬盘。自带磁盘录制保护策略，磁盘存储超90%再录制文件时，同步删除时间记录早的内容。
功能参数
1.支持本地触控导播与远程导播两种导播方式；
2.录制支持全自动录制、半自动录制、手动录制三种模式。
3.本地导播充分考虑老师、管理者在录课过程中操作便捷性。基本功能键一键完成。一键启动录制、直播等操作；独特的一键一应用功能帮助老师，轻轻一点即可预设字幕、课程标题、日期、LOGO、片头片尾。
4.提供6种画面布局模式，响应不同教学场景需要。14种转场，画面切换柔和自然
5.本地导播界面，支持课件资源一键播放。
6.本机提供流畅稳定的直播服务，支持RTMP/RTSP/TS三种不同类型的直播。支持RTMP/TS同时进行直播。本机直播支持200路以上并发，资源平台或学校自有平台均可调用直播链接，进行大规模直播讲堂。
7.可实现音视频双向远程实时互动教学。导播画面一键切入互动模式，主讲教室支持同时接入四间异地教室的音、视频进行互动；在互动时主讲教室支持同步大并发直播，无需互动的教室可通过直播观看生动的互动课。
8.为提高互动听讲教室上课体验，听讲教室可实现双屏双流上课，电视上观看主讲教室主播多画面、一体机上观看主讲老师PTT。听讲教室在互动的同时支持将主讲导播视频，及老师授课PPT两路视频录制为课后的复习资料,支持互动导播全网直播。
9.远程导播平台内嵌录播主机，无需其它服务器支撑，方便老师使用浏览器访问平台，进行导播、课件管理、课件编辑等功能。
10.远程导播在同一界面提供导播功能按键的操作。多支持10路信号导切（含4路远程互动信息），视频延迟低于1秒。
11.可在远程导播上设备LOGO台标等详细信息。可任意拖动LOGO、字幕的显示位置。字幕内容支持预先编辑，多支持编辑5条字幕信息，课程信息的标题，按照录制需要可针对字幕大小、颜色进行个性化设置。
12.远程导播平台支持录播课件点播，下载。点播列表可以清楚看到视频录制的通道数量、录制时间、录制时生成的预览图片等课件资源，方便老师快速找到所需要的课件。主机与资源管理平台对接成功后，支持资源通过三种方式上传，（手动、视频产生即刻自动上传、主机闲时自动上传）。课件上传后，始终显示课件的上传状态，以保证不错传、不误传，不少传。
13.远程导播平台支持录制视频在线切片生成微课。生成的微课资源按照年级、学科进行分类，同时支持条件检索。生成的微课老师可下载到本地，也可通过对接平台自动上传至服务器。
14.录制主机录制的视频具备精彩回放功能。录制的视频自动打点、自动播放课件中课堂互动精彩片段。
15.主机与同品牌平台对接，可查阅当日考勤记录。
16.主机与同品牌平台对接，通过人脸比对录制课件与上课老师实名匹配。
17.录播主机通过CCC强制性产品认证。
18.提供嵌入式录播系统软件著作权；
19.提供录播后台远程导播管理系统软件著作权；
产品特点
l高度集成 系统稳定
一体化嵌入式LINUX系统，带来更稳定的用户体验；单板卡设计，所有信号均在一体化板卡中进行采集、编码、录制、直播和存储，减少信号链路造成的信号衰减和维护成本，确保系统长期稳定运行；
l操作简单 零培训
系统提供良好的用户体验，使用简单方便，界面简洁清晰，无需培训即可使用。系统提供图形化界面，采用全屏触控的方式，指哪点哪，减少用户的误操作和记忆难度。
l应用灵活
系统即可支持直接在录播主机上进行录播操作，也可通过网络实现远程录播控制，适应多种不同应用场景。
l实时高清 无损输出
支持HDMI高清直播输出，零延时，无压缩，无损失，真高清，快速构建超高质量的教学观摩环境，给用户更好的视觉体验；也可为其他教学应用提供高质量音视频信号。
l高清直播 强悍专业
系统内置高性能直播组件，独有的流媒体优化技术，单台录播主机即可实现200路高清1080P直播，配合专业直播方案可实现万人级的大规模直播。
l实时互动
系统内置实时互动模块，无需另外架设互动MCU即可实现多方互动，真正意义上实现一机多用，无需专业人士操作，轻轻一点即可连接互动。
l现场考勤
系统内置学生评价系统，无需挨个点名，课程结束即可生成现场考勤记录，实现一目了然的出勤记录。
l功能丰富 物超所值
系统提供录播、直播、互动、学生评价、视频管理等功能。
l零噪音 低功耗
整机功耗小于24W，无风扇结构设计，保障系统稳定运行的同时，完全杜绝噪声干扰。
老师自动追踪摄像机中视天威TV-HD460T
整机外观
规格参数
1.支持2路RTSP网络流输出，一台摄像机即可完成教师特写跟随、教师全景两路景别拍摄；
2.接口：1路网口；
3.分辨率：8 MegaPixel，焦距：7.35mm 有效像素：3264*2448，支持1080P视频输出；
4.相机采用E-PTZ电子云台高集成技术，无须机械转动无需跟踪主机，无需辅助摄像头、即可完成教师区自动跟踪。并输出视频用于老师区视频录制，输出图像格式支持1080P；
5.跟踪算法内嵌智能前置化，基于LIUNX架构，模块化设计，可独立使用；
6.老师在课堂讲课时，进行实时跟踪。跟踪过程由于在摄像机内部控制镜头的视角和变焦。视觉感受平滑自然；
7.在上课场景中需要进行全景与特写切换时，支持瞬间图像定位、放大缩小无拉近拉伸镜头；
8.灵活的跟踪策略，即可支持全程跟踪，也可支持教师快速走动切换全景，小范围走动特写跟踪策略；
9.目标跟踪不受教室大小、形状限制，适用于不规则教室、阶梯教室；
10.摄像机安装高度不低于2米，杜绝学生破坏；
11.教师区可设置屏蔽区域，屏蔽区域形状可自定义调整，保证不受投影、电子白板、一体机等因素干扰，可基于以上环境或物体进行现场抗干扰演示；
12.支持教师身高自适应，在讲台范围内教师不同身高、不同姿式均能自动调整拍摄角度，实现输出画面；
13.可视化调试操作，调试客户端可观看实时视频进行调试；支持在界面调整相机色彩饱和度、亮度、抗闪烁等相机参数。
摄像机管理控制软件
uB/S架构，支持通用浏览器直接访问进行管理。
u支持网络参数设置与修改，支持一键恢复默认参数。
u支持曝光模式设置功能，包括自动、手动。
u支持抗闪烁频率、动态范围、光圈、快门参数设置。
u支持自动白平衡设置功能，红、蓝增益可调范围0~200。
u支持噪声抑制设置功能，支持2D、3D降噪。
5.3 学生追踪摄像机中视天威TV-HD460S
规格参数
1.支持2路RTSP网络流输出，一台摄像机即可完成教师特写跟随、教师全景两路景别拍摄；
2.接口：1路网口；
3.分辨率：8 MegaPixel，焦距：7.35mm 有效像素：3264*2448，支持1080P视频输出；
4.相机采用E-PTZ电子云台高集成技术，无须机械转动无需跟踪主机，无需辅助摄像头、即可完成教师区自动跟踪。并输出视频用于老师区视频录制，输出图像格式支持1080P；
5.跟踪算法内嵌智能前置化，基于LIUNX架构，模块化设计，可独立使用；
6.老师在课堂讲课时，进行实时跟踪。跟踪过程由于在摄像机内部控制镜头的视角和变焦。视觉感受平滑自然；
7.在上课场景中需要进行全景与特写切换时，支持瞬间图像定位、放大缩小无拉近拉伸镜头；
8.灵活的跟踪策略，即可支持全程跟踪，也可支持教师快速走动切换全景，小范围走动特写跟踪策略；
9.目标跟踪不受教室大小、形状限制，适用于不规则教室、阶梯教室；
10.摄像机安装高度不低于2米，杜绝学生破坏；
11.教师区可设置屏蔽区域，屏蔽区域形状可自定义调整，保证不受投影、电子白板、一体机等因素干扰，可基于以上环境或物体进行现场抗干扰演示；
12.支持教师身高自适应，在讲台范围内教师不同身高、不同姿式均能自动调整拍摄角度，实现输出画面；
13.可视化调试操作，调试客户端可观看实时视频进行调试；支持在界面调整相机色彩饱和度、亮度、抗闪烁等相机参数。
摄像机管理控制软件
uB/S架构，支持通用浏览器直接访问进行管理。
u支持网络参数设置与修改，支持一键恢复默认参数。
u支持曝光模式设置功能，包括自动、手动。
u支持抗闪烁频率、动态范围、光圈、快门参数设置。
u支持自动白平衡设置功能，红、蓝增益可调范围0~200。
u支持噪声抑制设置功能，支持2D、3D降噪。
5.4 全向拾音麦克风中视天威TV-MIC2（2麦1主机）
u输入电压PoE 12V ~ 48V
u输入电流0.3A ~ 0.1A
u工作温度-5°C ~ 40°C
u储藏温度-20°C ~ 60°C
u功耗4.8W
u尺寸（W/H/D)110mm x 33mm x 127mm
u重量0.3Kg
6.1 教学视频资源管理系统特点
V5.0教学视频资源管理系统具有以下特点：
1）采用客户端/服务器模式，拥有完整的的视频服务系统，包括：独立视频服务器、网络视频流传输控制系统、应用管理系统、独立客户端解码器。
2）视频服务器采用独立服务器方式，在linux环境下，不须依赖操作系统自带的管理服务器，大大提高了服务器的性能，保证了视频服务器的安全性和保密性。
3）支持目前国际标准和国际主流的视频音频格式，包括：MPEG1、VCD、SVCD、AVI、MPEG2、DVD、VOB、MPG、MPEG4、MPEGIV、ASF、WMV、RM、RMVB、QUICKTIME、MP3、CD、MIDI、WAV、RA、AU等视音频格式。
4）支持各种课件数据，包括：文本、图片、程序文件、动画（如FLASH）、超文本、POWERPOINT文件等。
5）采用适应性流传输协议，在数据传输过程中，接收端并非时刻占用网络带宽，保证了服务器端总带宽资源的充分利用。
6）提供“集中式”和“分布式”两种服务系统构架，支持服务器多网卡数据输出；采用“分布式”架构体系，多台服务器能大量并发同一或不同数据流，而且能自动实现负载均衡。
7）采用多线程处理机制，充分利用中央处理器的资源。采用先进的实时流媒体传输技术，充分利用网络带宽和存储速度，而且在数据传输过程中客户端不会出现丢包或丢帧现象。
8）兼容WINDOWS、LINUX、UNIX等网络操作系统和目前国际主流的数据库。可基于IP网、ATM网等网络环境提供本地或远程视频服务；支持在Cable Modem、XDSL、ISDN、DDN、帧中继等接入中应用。
9）能够直接对用户进行流量分配控制、时间段设置管理、权限设置管理、统计计费、在线监控管理，对在线用户发送和广播消息。
10）系统具有双重网络视频服务安全认证策略，即WEB认证和服务器核心认证。WEB认证通过用户名和密码确认；服务器核心认证包括IP地址和用户名的优先权以及权限级别安全确认。
11）采用标准格式存储数据，支持视频数据的分布存储，可对不同磁盘实行分盘存储，也可集中多块盘片通过RAID技术方式存储，以减少磁盘寻道时间，提高数据的访问速度。
12）客户端操作简单，基于WEB方式浏览访问。播放时能够随意进行自由截取，及时响应拖动、暂停、快进、快退、静音、定位、平衡调整、音量调整播放等常用的标准控制。可以设定播放顺序、随机播放及循环播放，调整播放速率，播放慢动作和快动作。
6.2 系统平台综述
6.2.1 系统技术特点
V5.0教学视频资源管理系统，基于Java +Ajax技术构造，它的技术特点是：部署服务器支持Linux操作系统。的执行效率：Java是一种可以撰写跨平台应用程序的面向对象的程序设计语言。Java 技术具有卓越的通用性、性、平台移植性和安全性，广泛应用于PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有的开发者专业社群。与同样是嵌入HTML文档的脚本语言JavaScript相比，Java在服务器端执行，充分利用了服务器的性能；Java执行引擎还会将用户经常访问的Java程序驻留在内存中，其他用户再一次访问这个程序时就不需要重新编译程序了，只要直接执行内存中的代码就可以了，这也是Java率的体现之一。Java具有非常强大的功能，所有的CGI或者JavaScript的功能Java都能实现，而且支持几乎所有流行的数据库以及操作系统。更好的用户体验：基于Java +Ajax技术，资源管理服务器提供了富互联网应用，提供了更好的用户体验。
系统管理程序为管理员对整个系统的管理和配置程序，主要包含三个主要功能：用户权限管理、资源管理和课表管理。
