通过“思想政治虚拟仿真体验教学中心”的建设，将虚拟现实、虚拟仿真等技术引入思政理论课实践教学中，交互式、全景式、沉浸式教学环境让红色教育直观化、生动化、更深刻、更震撼，让学习者更专注
，体验者可以漫步在虚拟的空间，体验党史、新中国史、社会主义发展史、新时代思想等系列主题内容， 让体验者置身历史长河，在身临其境中锤炼党性，同时通过虚拟现实技术，把思政内容植入构建的虚拟展厅中，让体验者漫步在虚拟的展厅，通过观看图片、视频、AI 语音讲解、智能答题等方式在虚拟的时空学习，节省传统教育场地成本、宣讲人员成本、教育模式单一等问题。
“思想政治虚拟仿真体验教学中心”可以完成如下功能：
（一）提高学生学习兴趣
VR 技术具有真实感、互动感、体验感强的特点，可以植入图片、文字介绍、视频信息、营造氛围的配乐或者旁白解说等等元素，以沉浸式交互体验的形式， 使学习者体验式参与，身临其境地感受历史事件，分调动学生的学习热情和创新意识，从理性认知到借助 VR 技术产生感性体会。
（二）降低学校实践课程教学成本
刘邓大军千里跃进大别山纪念馆、魏野畴纪念馆等遍布全国各地的红色教育基地，湘江战役、遵义会议、上甘岭、铁道游击队等可视化、形象化的沉浸式历史片段，党史馆、中国精神馆、十四五规划馆等虚拟展厅，依托先进的 VR 技术，融合视频、图片、 语音解说、宣讲等传统的党建教育模式，通过视觉、听觉等立体化运用，打造 720°沉浸式、可互动的学习体验。突破了传统外出实践教学的时间和空间限制，交互体验式学习让红色教育“触手可及”。
（湘江战役 vr 课件截图）
（遵义会议旧址，虚拟仿真场景和某大学实践教学拍摄场景）
（广州起义和百万雄师过大江 vr 课件截图）
虚拟仿真体验教学中心主要包括两大功能板块，一是建设虚拟仿真思政教室， 二是建设一个虚拟仿真思政文化长廊和开放体验空间。两部分信息和数据一体化 建设，由教师与管理员通过 VR 管理系统进行统一管理与安排，满足学校日常思政教学与体验式教学的使用目标，为全校师生提供一个沉浸式、一体化的思政理 论学习与实践体验。同时，虚拟仿真思政教室后期可配置职业教育各专业的虚拟 仿真课程思政和实训软件，提高教室的利用率，也为学校各专业虚拟仿真实训室 提供建设基础。
1.虚拟仿真思政体验软件
（1）思政 VR 剧情交互体验软件
VR 技术带你“穿越百年”，感受中国共产党百年壮阔历史。通过视觉、听觉等立体化的运用，再现了从建党到建国，再到改革开放，近百年来中国的恢弘场景，打破了传统思政教育的时空限制，生动的展示了中国共产党在革命和建设历程中的艰辛岁月、光辉历程和伟大成就。
（2）思政 VR 学习展馆
依托先进的 VR 技术，融合视频、图片、 语音解说、宣讲等传统的党建教育模式，通过视觉、听觉等立体化运用，打造 720°沉浸式、可互动的学习体验。打破传统体验式党史学习的时空限制，真实再现红色革命场景，以达到深化学习教育成果的目的。
（3）可个性定制 VR 交互课程软件
可以根据地方特色或教师研究课题进行 VR 课程定制，打造地方和院校专属思政课程，丰富思政专业资源库。
项目预期成效
1.该项目可以有效提高学校的教育质量及综合素养。
2.构建新实践基地，将其打造为省内乃至国内领先的体验教学示范基地，为学校注入新血液，促进区域内领先教学水平的建设，坚持改革创新和发展提升。
3.争取每年在体验中心开展优秀科研课题或论文，获得更多的高水平创新实验教学成果。
4.为教师教学提供教学条件和环境，打破传统的学科藩篱、院系区隔，创新常规的教育教学理念、培养模式。
5.加强高层次教育研究项目的申报和研究工作，可争取在项目立项和研究成果上有突破，可适时筹备召开区域性乃至国际性的学术研讨会。
6.可培养具有现代化教学意识的老师，开展集中专题培训，挖掘教育学院乃至学校的优质培训资源，推进各骨干教师利用虚拟现实技术等先进技术开展教育教学活动。
