【教育装备采购网迅】“优质公办幼儿园数量偏少，不能满足幼儿入园需求。”“待遇低、职称评聘困难等因素，使得幼教行业没有吸引力，留不住优秀教师。近日，江苏省兴化市政协组织委员对全市学前教育情况进行专题调研。调研中发现，293个幼儿园(点)中，无证办园场所147个，高达50.2%。全市幼儿教师大专学历、幼儿教师资格证和教师编制三项指标的比例均不达标，加上各种原因造成的幼师队伍流动性大，幼儿保教质量难以提升。
而据2013年《中国教育事业发展统计简况》统计，去年全国每十万人口当中，学前教育在校生数有2876人。这相对于小学阶段的6913人，差距之大可谓明显。再具体到一些省份，以贵州为例，该省小学每万人平均在校生数高达10205人，而学前教育在校生数只有3093。
由此可见，学前教育作为教育的重要一环，在去除“功利性”的因素以外，还需要在软硬件方面的提升上狠下工夫。
不过，事实上关于学前教育，我国早在2010年，中共中央国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》就对未来十年中国学前教育划定了明确目标：到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育，毛入园率应分别达到95%、80%和70%。
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。学前教育是整个教育体系的重要一环，是促进人的全面发展的奠基工程，是重要的民生事业。
目前，江苏南京就率先实行学前一年免费教育，这对于学前教育的发展，是一个积极的领跑。其一，它在强调，学前教育也是社会教育的重要构成，政府应该将对学前教育的重视提升到社会发展高度、教育发展高度，承担起这种义不容辞的教育投入责任;其二，对于学前教育的重视，仅仅空喊口号是没有用的，更重要的就是，地方政府要摆脱等靠要的态势，摆脱观望态势，在财政投入、编制保障、师资力量等方面，给予学前教育足够的重视，让学前教育得到健康可持续发展，这种实实在在的“政府行动”，才是最有效的行动。其三，更是对群众呼声的积极回应。
儿童是祖国未来的建设者，“少年强则国强，少年智则国智”，儿童的教育问题关乎到国家的命运。幼儿园在极尽手段为自己宣传造势的同时，还需要进一步提高思想认识。注重财政保障，加大公办幼儿园的建设力度;强化在职培训，引领专业成长，提升师资队伍素质;加强学前教育管理，健全考核激励机制;鼓励多元办学，吸引市内外民营资本投入学前教育。
只有不断强化自身的软、硬件设施，以过硬的综合素质成为家长们的不二之选，才是真正为着祖国的下一代着想，才是以实际行动推动国家教育事业的不断进步。(文/邓美丽)
