“看，特级教师在秭归讲学，不去现场通过手机看直播就能参与培训。”近日，通过移动“掌上微课堂”，有着“秭归西藏”之称的湖北宜昌市秭归县磨坪乡长海希望小学的十余名教师，足不出户参与了在百里之外县城三峡工程希望小学举办的“国培计划(2015)”培训，山区的教育教学改革打开了一扇崭新的窗口。
秭归是典型的山区县，也是国家级贫困县，山大人稀的地理环境和薄弱的经济条件导致本地教育资源配置不高，传统的教学方法和教育理念越来越不适应新的教学要求。为助力山区教育改变教育现状，近年来，中国移动湖北公司以信息化为突破口，积极打造具有秭归本土特色的教育信息化产品。先后与秭归县教育局合作，共同推广运用家校平台;以教育科研信息中心为主导，构建覆盖全县51所中小学的教育城域网;以4G-CPE发展为契机，让广大农村留守孩子打开与外界沟通的窗户。而此次借助云视频直播，让广大师生再一次感受4G网络带来的“指尖上的课堂”。
“以前名优老师来县里讲学，全县的老师都来现场观摩是不可能的。”秭归县教育科研信息中心柳老师说，往年都是录制讲课视频，然后上传到内网上供老师们下载学习，“这次直接通过云视频直播平台及4G网络，老师们在办公室观看手机直播视频就可以参与培训，画面清晰顺畅，很方便。”
“云视频直播运用于教育培训，是湖北移动探索教育信息化的又一项成果。”湖北移动相关负责人介绍，相比传统到现场培训或后期观看视频进行教育培训，云视频直播不用培训人员奔波、不用上传，只需用手机等设备就可同步进行培训。“这不但提升了培训的效果，还节省了培训成本，是偏远山区实现教育培训普及深化的有效办法。”
作为全国首批教育信息化改革试点省份，提升教学质量、促进教育公平是近年来湖北省教育信息化发展的重点。针对教学物资匮乏、师资力量有限的偏远山区“微小学”，湖北移动融合4G和云计算，利用CPE无线技术替代传统有线宽带，帮助“微小学”快速建成“云视讯”同步课堂，名师名校的精彩课堂，透过电视、网络、手机屏幕，让即使远在恩施、十堰等山区的孩子们也可以同步共享。
据悉，“云视讯”同步课堂教育模式还入选国家教育部与联合国教科文组织的白皮书《推进信息技术和教育的双向融合——中国的路径和经验》，并亮相首届国际教育信息化大会，广受与会者赞誉。
不仅实现教育资源公平共享，在荆州，“云视讯”系统在监利全县135个教学场所全覆盖，实现了跨乡、镇、县的远程教学与培训交流，教育管理也迈进“云端”。
随着移动4G网络全面下乡，将为提升农村教学质量提供更多新思路，丰富的教育信息化应用助力教育均衡发展，全线开启“互联网+教育”新模式。
