【教育装备采购网讯】“这是我第一次试用音乐放松沙发,感觉非常放松。”这是9月28日在南京国际展览中心举办的第三届南京教育装备展示会中出现的一幕。
近来,越来越多的人开始关注青少年的心理健康问题。数据显示,我国17岁以下的青少年孩子至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,5.2%的青少年有严重心理问题,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。最近来自湖北襄阳市的一项调查发现,32%的初中学生存在不同程度的心理问题。令人遗憾的是,80%的青少年的心理疾患未被大家关注。
10月10日正值第25个世界精神卫生日,笔者走访发现,目前在中小学,心理咨询室建设使用较少,即使有设施也并不完善。面对潜在的心理问题,我们该如何应对?
2015年7月,教育部办公厅印发《中小学心理辅导室建设指南》,其中指出,要进一步加强和规范中小学心理辅导室建设,切实发挥心理辅导室在提高全体学生心理素质,预防和解决学生心理行为问题中的重要作用。
《指南》特别指出,心理辅导室应设置个别辅导室、团体活动室、和办公接待区等基本功能区域,有条件的地方可以结合实际情况,拓展心理辅导室功能区域和相关配置。个别辅导室面积要求10-15平方米/每间,基本设施配有咨询椅或沙发,教师咨询椅或沙发与学生咨询椅或沙发成90度或60度摆放。可根据条件配备放松音乐、心理健康知识挂图、录音设备等。团体活动室面积要求20平方米以上/每间,基本设施配有可移动桌椅、座垫、多媒体设备。可根据条件配备团体心理辅导箱、游戏心理辅导包等。其他拓展区域(依需要和条件建设)配备学生心理测评系统和心理健康自助系统等工具,沙盘类、绘画类辅助辅导器材,放松类、自助类器材等。
此外,在第三届南京教育装备展示会上,几家企业的展品或许可以提供一些帮助。南京华旭、南京云汉、北斗心悦等企业的沙盘游戏、心理宣泄室设备等让参观者跃跃欲试。兆众文化、海越教学等代理企业的产品同样令人惊喜。