核心提示“暑假期间，想给孩子找个打篮球的地儿，怎么这么难?”8月14日，家住西羊市街的任女士致电本报，反映了暑期带孩子到附近学校打球却频吃“闭门羹”的遭遇。带着任女士的疑问，记者走访了我市多所中小学校，发现主要出于安全考虑，大多数学校场地闲置，却不对外开放，相关责任划分、意外保险等配套政策亟待完善。场地都闲置任女士的儿子读初中二年级，酷爱打篮球，因家离学校较远，一放假，他就约了几个附近的同学到楼下学校打球，却被告知暑期场地封闭，连本校学生都不能进学校。后来，任女士带着孩子跑了周边好几所学校，结果都吃了“闭门羹”。“平时学生上学不对外开放可以理解，孩子们都放假了，学校篮球场也跟着放假，这么好的资源白白闲置，多可惜。”任女士感慨万分。随后，记者走访了多所中小学校，除外国语学校的运动场由学校与园林部门共建共管，常年分时段对外开放，其他学校均大门紧闭，运动场上空无一人。与这种“清冷”景象形成鲜明对比的是大学、公园和收费运动场馆的火爆。14日下午6时许，在桃园三巷街边小花园，仅有3个篮筐的篮球场早已人满为患，几名刚打完球的男青年说，他们下午3点多就来了，再晚就要排队等好长时间，而收费场馆更是需要提前预约。安全令人忧某中学门卫告诉记者，校方规定，只有本校学生假期可以进校活动，但最近正趁假期维修塑胶场地，谢绝任何人入内。据了解，越来越多学校加大了对体育设施的投入力度，但高成本带来的高昂维护费用，无形中提升了场地对外开放的难度。场地谁来管理?设施谁来维护?更为关键的是安全谁来保障?采访中，一些学校负责人表示这一系列问题制约着学校体育设施向公众开放。对此，市教育局体卫艺术教育处张副处长也深有同感。一是增加开支，学校本身是非盈利单位，教学经费本就紧张，器械场地维护、聘用管理人员都是一笔很大的费用，学校无力承担。二是安全保障，校方平时就为在校学生的安全提心吊胆，假期值班人员少，开放后将有大量人员涌入，若发生安全问题，学校自找麻烦。张处长说：“开放学校体育场是好事，但需要完善一系列配套措施，不只是让学校敞开大门那么简单。”开放是趋势根据第五次全国体育场地普查的结果，在我国现有的85万多个体育场地中，教育系统有近56万个，占全国总数的65.6%，其中大部分是中小学校。从国家颁布的《全民健身条例》到《全民健身计划》(2011年至2015年)，再到去年12月的《“十二五”公共体育设施建设规划》，已是国家相关部门第三次提到“学校体育设施向公众开放”。记者从省体育局了解到，早在2008年，我省开始提倡学校运动场地对外开放，但基本没有回应。在这一问题上，全国不少城市已在探索，或许值得我市借鉴。杭州市体育局为辖区公办中小学校购买了“社会公众责任险”;天津尝试把学校运动场的开放纳入社区管理范围，并根据实际开放情况给予经费补偿;上海半数以上学校的体育场馆节假日向公众开放，并给居民统一办理进出校门的“健康卡”，以便于管理……(太原晚报)
