日前，教育部印发普通高中课程方案与课程标准(2017年版)。此次“新课标”改革，将人工智能、物联网、大数据处理正式列入新课标，为信息技术学科课程改革提供了依据，或将成为课程改革的新风口。
为了适应课程改革需求，推动信息技术新课程与实验教学发展，在北京市教育科学研究院基础教育研究中心的指导下，由《实验教学与仪器》杂志社、教育装备采购网(www.caigou.com.cn)和北京市教育学会计算机教学研究会共同主办，北京友高教育科技有限公司协办的“北京市信息技术学科实验教学与应用技术专题研讨会”，将于3月7日在国家会议中心与2018中国(北京)未来教育装备展同期举行。
高端研讨信息技术与实践教学
去年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。新技术的发展为信息技术实验教学改革带来了契机，但如何将前沿科技应用到实验教学，还需进一步探索。此次公布的“新课标”中，大幅度减少了对于基本软件使用的要求，而大幅度提升了在编程、计算思维、算法方面的思维要求，以及人工智能、开源硬件、网络空间安全等知识面要求。这对教育资源是一个挑战，对编程老师的培养也提上要程。
为此，本届信息技术研讨会顺应智慧校园、智能教育的大背景，从理论与实践对接、技术与应用融合的角度，将邀请首都师范大学教授樊磊解读信息技术新课程方案与标准，就如何推动信息技术实验教学发展展开论述;海淀区教师进修学校教研员、特级教师马涛作报告《区域范围信息技术学科设施环境与功能拓展的探索》，研究海淀区信息技术学科建设的实践探索;北京景山学校高级教师毛澄洁从一线教学实际出发，深入研讨智能机器人校本必修课程的建设与实践;北京友高教育科技公司董事长尤丹立从装备角度分享在线编程应用与信息技术教学的实操融合。
2017年中小学实验室建设论坛现场
助力信息技术应用与装备升级
信息技术让将来所有能分享的终将被分享。高中信息技术必修课程是全面提高高中生信息素养的基础。然而，技术是没有壁垒的，存在的是人的壁垒。随着学校校长、教师、教育科研工作者和装备部门对智慧校园和智能教育的高度重视，以及“新课标”对信息技术课程带来的新挑战新机遇，信息技术课程的教学改革和技术应用已经成为一线学校和教师的强烈期盼。为适应中高考改革和智能教育的新态势，此次研讨会将与信息技术学科的特级教师、骨干教师、学科带头人和名师工作室负责人、学校校长、教科研单位以及装备部门负责人面对面，谋划未来实验室建设，撬动课改推动技术应用，链接企业助推装备升级换代。
在同期举办的2018中国(北京)未来教育装备展会上，友高教育等一批先锋信息化企业，将带来以人工智能等技术为基础的信息技术实验装备与解决方案，共同探索新课程标准下信息技术实验教学改革与发展。届时，信息技术等6个学科研讨会将有800多所学校1000余人，从学科实验教学刚性需求和教科研技术支撑潜在需求出发，重新审视、现场参观、切身体验和直接对接先锋企业的科技成果以及先进技术与产品，实现基于未来教育理念的教育装备新技术、新产品与学校教研、课程的有效结合。
展会期间友高教育将带来自主研发平台——创新课程网。据介绍，创新课程网是基于STEAM及创客教育理念设计的，集最新技术、设计和优质配套资源于一体，利用网络的信息共享、互联互通等优势，激活学生创新潜能，打造线上线下相结合的新型学习模式，其目标是培养国际化、个性化、学术化的拔尖创新人才。据透露，友高教育还在继续开发人工智能课程，力图抓住课程改革契机，实现企业弯道超车。
