一是加强园长培训，启动名园长工程。开展园长全员读书活动，推荐读书书目;按幼儿园类别，定期组织园长就幼儿园特色发展进行交流、观摩;搭建名园长成长平台，让名园长的管理经验充分发挥辐射和带动效应。
二是实行教师分层培训，增强针对性。结合教师分层管理机制，组织不同层次的老师进行有针对性的培训。上半年将首先进行入职两年的新教师的师德素养培养和家园沟通交流培训，采取个人汇报和专家讲座的形式进行;下半年进行入职3-5年教师的教学技能和教学反思能力培训。同时，加强班主任队伍建设，组织班级管理能力专项培训，带动和提升具年轻教师的管理能力，从而提高幼儿园整体班级管理水平。
三是借助他山之石，提高队伍素质。积极鼓励园长和教师参加上级业务部门组织的园长、骨干教师岗位培训;鼓励幼儿园组织教师到上海、北京、南京等学前教育先进地区来进行跟岗培训;充分利用好市级实践基地观摩活动，组织大批量的园长和教师到本地优秀幼儿园观摩学习。
