从纽约投行到自由译者， 再到 “全职网师“， 身处法国巴黎的刘洁（Claire）生活节奏忙碌且充实着。2017年5月，刘洁入驻沪江旗下互联网平台CCtalk， 成为一名教授法语的网师。她开设的一系列法语课程诸如《法语A1核心三百句》一经推出便获上万人好评，人气爆棚。刘洁的付费学员数目已突破千人，公开课累计学员6万 ，跻身“百万”量级网师新星之列。
日前，刘洁亲自撰文，讲述了自己多年网师之路的探索历程，创业感受以及与CCtalk平台的故事。刘洁是法语专业出身，后留学法国，获得巴黎高商（ESCP）金融硕士学位。有3年巴黎和纽约投行工作经验，曾担任过自由译者和法语老师，2014年转投线上法语教育。
在多项耀眼经历的背后，刘洁的成功，不止源于自身对教育事业的热爱，更有CCtalk平台的技术支撑与运营服务的加持。
全文如下：
2018年8月，我在网上教学正式进入第5个年头。从14年夏天的小打小闹，每周上一小时课，到16年放弃自己经营6年的翻译事业，全职投入在线教学，再到18年对发展方向的逐渐清晰，我的生活、工作、人脉和视野都发生了翻天覆地的变化。
8月起，我就想写下点什么，无奈因为身体原因，不断延后。一直到今天，趁着A2口语班期中放假一周，才终于找到机会提笔。
我的文采并不出众，也学不会刻意煽情和吊胃口的套路。除了法语学习干货，我其实很少动笔写文章。这一次，我只是想用最朴实的语言，跟追随我多年的助教们、上过我各种法语课程的学员们、以及今后或许有缘在课上相识的法语爱好者，聊一聊这几年的经历。同时，也让正在做和想要做网师的人们，有机会了解一名线上法语网师的真实状态和想法。
被中断的教师梦
爸爸告诉我，从幼儿园开始，我就喜欢把家里的布娃娃放在凳子上，挥舞着一支小木棍，叫它们乖乖听我讲话。
初一的时候，班上的英语任教老师因为嗓音嘶哑上不了课，我在她的指点下站上讲台，给同班同学上了两个星期的英语课。
高中时代，虽然数理化一直是我的老大难，但英语成绩始终名列前茅。同班同学常常会来找我给他们讲解习题，因为他们觉得，我的解释比老师的更清楚。
到了大学，出于对语言的热爱和英语自学能力的自信，我选择了法语专业，并从大一起就立志要留校当老师。2002年，上大三的我去了上海新世界教育中心教授法语，由于所带的班级续报率太高，我成为了那里首个开设法语中高级课程的老师。大四时，我还在大学老师的推荐下，去了刚成立不久的上海凯育法语培训中心做兼职老师，很快就被选入了明星教师团队。
为了能够顺利留校，我努力学习年年拿第一，我认真完成授课老师和学校辅导员交给我的各项工作，也积极参与并组织学生活动。可是，到毕业那一年，国家改了政策，把对大学讲师的文凭要求从本科调高到了硕士。
在这种情势下，考研成了必然的选择。但在法国中国工商会实习期间的见闻，以及代表学校参加国家申奥法语大使选拔却最终落败的经历，让我越来越意识到自己法语的不足，我决定要出国留学。
兜兜转转，终能续梦
2004年，大学毕业后先在国内教了一年法语的我，终于踏上了法国的土地，进入欧洲高等商学院（ESCP-Europe）攻读管理硕士学位。2005年的暑假和2008年在国内筹备婚礼期间，我都见缝插针地回到上海凯育教法语，每周的授课时数高达52个小时，却丝毫不觉得累，反而还乐在其中。
2009年末，我最终跟随丈夫回到巴黎定居。我常常梦到自己站在讲台上授课，醒来后难免遗憾，觉得这辈子都没有机会再当老师了。后来，在丈夫的支持下，我放弃了三年的投行工作积累，决定当个自由译者，做我真正喜欢的、跟语言打交道的事情。
2014年夏，我因为想要学习西班牙语，误打误撞地发现了沪江网，之后又知道可以在CCtalk开课，进行网上远程授课，积压多年的教学热情猛地就被激发出来。可当时翻译公司的业务繁忙，儿子也刚满1岁，所以每周只能上1-2小时的课。直到2016年4月，当我得知怀上二宝，确实无法再兼顾翻译和教学，才最终决定全职投入到网上教学。
我与CCtalk共成长
网上教学4年来，我从来没有更换过平台，一直留在CCtalk。不仅是因为感激它让我圆了一直以来的梦想，也是因为看得到团队的努力，一步步地根据老师们的反馈和建议，不断完善软件的各项功能。
最初阶段，CCtalk满足了PPT幻灯片展示、线上学员语音和文字互动、直播课在线答题的最基本需求。之后，又大换血一般，推翻了原来的网上教室，推出了群上课功能，不仅让老师可以像在微信一样，直接与学员实时交流，新增的自动录屏功能，也能让无法及时来上直播课的学员，通过观看回顾来补课。2017年下半年，CCtalk开辟了群空间，让学生们可以在线上交作业，而且还开放了视频上传功能，让老师们可以在直播和录播之间选择，从而拥有了更大的自由度。
随着平台功能的不断完善，我的课程体系也逐渐丰富起来，教学理念和风格也越来越清晰和坚定。从第一天在网上授课起，我给自己的定位就是，不照搬市场上任何已有的或者采用传统教学法的课程，而是要做真正有附加值的内容，以实用为准绳，让学习不停留于表面，力求促进学员实际输出水平的提高。
我也很清楚，作为个人老师，精力和时间都非常有限。所以，我放弃了“零基础入门”和“考试培训”这一块很多人眼中的香饽饽，而是结合多年来学习和使用法语过程中发现和总结出的经验，率先推出了A2和B1的核心语法课，收获了大量好评。
16年，在逐渐转为全职教学后，我有了更多可支配的时间，于是相继推出了A1和A2级别的口语课，并且一改让学员们朗读对话的传统教学方式，而是通过每日任务"逼迫”学员输出，在输出过程中发现自身问题，从而倒逼输入。在口语课上，我也始终坚持亲自给学员点评，并向学员们开放我的点评内容，让大家可以在别人的错误中学习，从而学到更多的表达。
17年，我启动了带领学员一起阅读法语原版小说的课程，并且抛弃了大家普遍觉得应该选择的《小王子》或者世界名著，而用真正贴近生活的小说素材，让学员们可以学到日常的表达。直到今天，我已经陆续带读了10多本小说，每次开课选读的内容都不一样。在学员看来，这种做法特别累，但我每晚录制讲解时都是兴致高昂，因为内容有趣生动，也因为能看到学员不断表示“很有收获”。
直到今天，我依然没有A1基础课和考试冲刺课，尽管我曾是线下的TEF冲刺明星教师。我不盲目跟风开课，不追求大而全的课程体系，是因为我特别清楚自己想要服务哪个群体，想要达到什么样的目标。我始终认为，定位清晰的人，即使是小规模经营，同样可以存活，并立于不败之地。
难得吐槽：网师真难当！
作为在线上和线下都有多年经验的老师，我真实地感觉到，课程的形式并不会影响授课的效果，真正起决定作用的，是老师的课程设计、讲课方式以及学员的学习动力。
可是，在网上授课，真心希望学员进步的老师，往往更累、更辛苦，有时却还得不到某些学员的基本尊重，甚至会被当成廉价或者免费劳动力，以及随意谩骂的对象。很多人也会觉得，网课就应该是低价甚至免费的，学了一段不想学了，编出各种理由来要求退款也是正当行为。
作为个人网师，我不可免俗地需要建立各种微信班级群，还会和学员成为微信好友。这就意味着，学员时时刻刻可以找到我，使我被各种问题和要求打扰。如果说回答学生问题是我份内的责任，并且也花不了我多少时间，但改简历、代买东西、帮着挑学校、咨询签证问题和规划人生方向等额外要求层出不穷。大部分理性的同学在被拒绝后会表示理解，但总会有人站在道德制高点，来肆意发泄不满情绪。
这几年，我逐渐培养起了强大的心理承受力，来面对一些莫名的指责，也终于找到了适合自己的时间管理方法，尽量平衡工作与私人生活。但我也真心希望，随着线上教育的普及，认真负责、专注教学的网师可以得到更多理解和尊重。
是教师，还是创业者？
在高呼个人品牌崛起的时代，作为单打独斗在网上授课的老师，确实需要像一个创业者那样，身怀多项技能，一人身兼数职。要在如雨后春笋般冒出来的网师群体中占有一席之地，还要懂得包装、营销甚至新媒体运营。
2018年，我跟随着新媒体领域的大咖，学习了很多课程，也结识了很多特别厉害的人物，开阔了眼界。市场上流行的推广和营销套路，我绝对不比新媒体行业内的专业人士了解得少。但懂得，并不代表一定要去用。因为，做与不做，和个人目标有关。
面对层出不穷的营销手段，多少有点焦虑的我，曾经问过自己这几个问题，所幸基本都找到了答案：
我需要每天更新公众号，追时事追热点来保持关注度吗？不需要！我更希望这里是一个干货集中营，偶尔谁忘了某个知识点，就可以来翻一翻。
我需要让学员转发朋友圈并截图，才能够免费获取我的课程吗？不需要！我更希望学员们发自内心地主动推荐。
我需要带领大家晨读和每日一句打卡，来吸引学员吗？不需要！打卡虽然确实能够激发学习积极性，但在时间有限的情况下，我更想做有更多附加值的事情，而不是仅满足于陪伴学员碎片化学习，这样才不浪费我积累多年沉淀下来的经验和心得。
我需要在学员提出问题的时候，就立即抛出答案，让大家觉得我很给力吗？不需要！比起给答案，我更希望学员掌握解决问题的方法，或者先给出自己的思考，才能更好地记住和应用知识点。
我需要拿出对待客户的态度，哄着顺着我的学员们吗？不需要！对于学习态度和方法明显有问题的学员，如果我不指出，那还当老师做什么呢？
我需要建立起一支教师队伍，完善课程体系，团队式作战来提升竞争力吗？可能是需要的，但我还没想好！因为，我喜欢开发和教授课程，而不是转成管理者的角色。我从来不觉得自己是创业者，在可以活下去的前提下，我很可能懒得转变。
所以，我要感谢CCtalk对我的一贯信任以及支持和理解。他们提供了优秀的产品，让个人老师有所依托，也能施展所长。一有推广机会，他们也总会主动想到我，却从来不勉强我去做些违背自己意愿的事情来提高营收。
我要感谢跟随我多年的助手班茶、腰果儿、COCO和楼楼，他们数年如一日，完成自己的任务，而且从不给我任何压力，只是偶尔会善意地提醒我应该“更上进些”。
我也要感谢我所有的收费课学员们，是你们给我的信任、包容、鼓励甚至安慰，让我在灰心沮丧的时候还能站起来向前走。请你们相信，我会做得越来越好，也真心希望，未来还有缘分再同行一段。
