教育装备采购网讯：4月7日，2011北京教育装备展示会暨第二届北京教育装备论坛”在北京展览馆正式开幕。在第二届北京教育装备论坛上，多位专家学者围绕北京市基础教育“技术与教学 装备与效益”的研究成果进行了探讨。我国教育部在2009年11月25日发布了《中小学实验室规程》的通知，此次论坛主题就是围绕落实该《中小学实验室规程》的内容展开的。
北京市设备中心发展规划科科长何智、北京师范大学附属实验中学地理教研室主任王韬、北京市西城区宣师附小校长郭志杰等人就2010年专用教室建设与配置标准研究成果进行了汇报，他们的话题还引发现场听众的互动。
何智指出，北京市教育技术设备中心代表就2010年专用教室建设与配置标准研究进行成果汇报，中学地理、历史专用教室与小学语文探究活动室配置标准研究项目作为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题，已经形成了相关的标准和建设建议。目前，北京市教育设备中心已经形成了北京市中学地理教室配置标准细则(建议稿)、北京市中学历史教室配置标准细则(建议稿)和北京市小学语文探究活动室配置标准(建议稿)，标准细则及配置标准建议稿的形成，将有利地推动课程改革与教育发展。
王韬和郭志杰分别根据各自学校实验室的实际进展，向与会听众详细介绍了本校地理专用教室、语文探究活动室在教学中的使用情况。
通州区教育技术设备中心主任邵学良随后做了“面对新形势 树立新理念 依托新技术 谋求新作为”的报告。石景山区实验小学的侯巍老师、海淀区中关村三小数学组的许哲玲老师也在《新器材、新设备在教学中应用的探讨》中，分别以《小教具彰显大智慧——浅谈利用电子起电机培养学生探究能力》、《改善教室音响环境，提高学生课堂注意力》为题，进行了生动形象的演示讲解。
图中左一依次为：北京市教育技术装备中心副主任祁昕、河北省教育技术装备管理中心书记赵立华、北京市教育技术装备中心书记杨立湖、现场发言人之一的北京市石景山区实验小学代表侯巍、北京市教育技术设备中心副主任柴旭津等人，在会后与本届论坛主办方《中国现代教育装备》杂志执行主编张鹏（右一）合影。
不少北京市郊区县的老师们到现场认真听取了报告，一位现场观众在听了论坛之后告诉记者：“从技术与装备发展的角度看，咱北京市基础教育在国内应该处于先进的水平，听了这次研究和使用的探讨后受益匪浅”。
