教育装备采购网讯：安阳教育技术装备管理中心2011年的工作总可以简要的概括为：作好三篇文章、成立一个组织、建设一个基地、做好18项工作，努力发挥教育装备的效用。
做好三篇文章。即：1、安阳市教育装备的现状与改进对策及建议；2、安阳市教育装备中长期发展规划；3、青少年校外活动中心运行情况评估方案。
2011年，我们要进一步到基层调查研究，完成一篇高质量的调研报告，并研究制定我市教育装备的中长期发展规划，为今后相当长的一个时期的教育装备工作的发展提供依据。制定和完善对县青少年活动中心进行工作评估的方案。
成立一个组织。即：安阳市初中实验教学中心教研组。
实验教学是学校教育教学的重要组成部分，但这个方面的教研工作长期以来一直没有得到应有的重视，2011年，我们要在全市范围内选拔优秀的理化生教师组成中心教研组。中心教研组的主要任务是：发现实验教学中存在的问题，研究改善实验教学的方法，推广实验教学的经验，为实验加试、实验竞赛提供专业技术支持。初中实验教学中心教研组分理化生三个学科小组，每个学科各5—7名兼职教研员组成。
建好一个基地。即：安阳市学生实践教育基地。
学生素质教育生产实践基地是学校常规教育的重要补充，是实施素质教育不可或缺的部分，是坚持以人为本，促进人的全面发展的具体体现。基地教育以“探索、体验、感悟、创新”为理念，以“活动课程、自然环境、人文历史”为载体，创新“教育生活化，生活教育化”模式，丰富“在劳动中体验生活，在创造中展现个性，在合作中收获友谊，在自然中释放激情”形式，采取“团结协作，熔炼团队精神；生活体验，锻造生存能力；实践探究，启迪创新思维；传承历史，浸润民族文化；挥扬个性，培养个性品质”等一系列措施，创造性地把素质教育落到实处，在教育引导中小学生树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等方面起到了重要作用。我们今年将全力推进此项工作，争取秋季该基地能够投入使用。
搞好装备管理是发挥实验教学效用的基础。2011年我们要深入贯彻落实《纲要》精神和《中小学实验室规程》，大力推进中小学实验室标准化建设。认真落实学校办学经费的8％用于学校实验室标准化和音、体、美等功能室建设。我们主要采取培训、交流、检查的方式来推进。具体开展18项工作。即：一个考试、两个检查、三个征集评选、三个竞赛、四个交流活动、五个培训。
一个考试：2011年中招实验操作测试；（严肃、规范、有序、公平、公正）；
两个检查：学校装备管理使用情况大检查；各县区青少年校外活动中心运行情况检查；
三个征集评选：1、实验教学优秀论文的征集、评选;2、自制教具的征集和评选；3、学生“小制作、小发明、小论文征”集和评选；
三个竞赛：1、实验教学优质课竟赛；2、理化生教师实验操作技能竟赛；3、学生实验操作技能竟赛；
四个交流活动：1、实验教学示范周活动；2、送实验教学示范课下县下乡活动；3、学校实验室建设、管理、使用现场经验交流会等；4、五县四区青少年校外活动中心工作经验交流会。
五个培训：1、图书管理员培训；2、实验室管理员培训；3、实验教师培训；4、音体美器材管理员培训；5、主管校长培训。
总之，今年的教育装备和勤工俭学工作繁重，任务艰巨。我们要在省装备中心和市教育局的正确领导下，认真贯彻落实省、市教育工作会议内容，振奋精神，开拓进取，扎实工作，圆满完成年度工作目标和任务，推动全市中小学教育技术装备和勤工俭学工作再上新台阶！
安阳教育技术装备管理中心
