本标准适用于J2121型演示滑轮组。
1 基本性能
1.1 J2121型演示滑轮组供中学物理教学中演示滑轮构造、作用、功的原理及机械效率等实验用。
1.2 J2121型演示滑轮组的组成：
单滑轮 2件
三并滑轮 2件
三串滑轮 2件
1.3 每件滑轮的轮盘数量及尺寸见下表：
| 名称 | 轮盘数量（个） | 外径D | 轮缘厚a | 轮缘厚b | 槽深c |
| mm | |||||
| 单滑轮 | 1 | 70 | 8 | 10 | 5 |
| 三并滑轮 | 3 | ||||
| 三串滑轮 | 1 | ||||
| 1 | 53 | ||||
| 1 | 40 | ||||
1.4 框架结构形式：三并滑轮为直边半封闭式，三串滑轮和单滑轮为单边悬臂式，滑轮的下上挂钧方向互戌90°或可转动。
1.5 允许负荷：2千克（19．6牛顿）
2 技术要求
2.1 轮盘用酚醛塑料或机械性能与其相当的材料制成，外径D±0.3mm;轮缘厚a+0.30;轮毂厚b+0.3omm.
2.2 框架用炭钢冷轧板制成。中轴由钢丝制成，框架表面作防锈处理。
2.3 中轴与轮盘孔配合间隙为0.1～0.25mm;轮盘应转动灵活，轮盘沿轴向串动距离不大于1mm。
2.4 滑轮悬挂后，加负荷和不如负荷，其框架侧边均应铅直，误差不大于1.5mm。
2.5 各轮盘平面与框架的平行度公差不大于1mm。
2.6 一对单滑轮，当负荷500克时，机械效率应不低于90%。
2.7 每对三并、三串的滑轮，当负荷1500克时，机械效率应不低于60%。
2.8 产品除符合本标准外，还应符合JY26-79《教学仪器产品一般质量要求（试行）》第一～三章的规定。
3 测试方法和检验规则
3.1 本标准第2.3条轮盘沿轴向串动距离的测量：使滑轮轴水平，用塞尺测量。
3.2 本标准2.4条的测量：将滑轮自由悬挂，选取一铅垂线，测出未加负荷和加负荷后框架侧边上下两端与铅垂线的距离差，应不大于1.5mm。
3.3 本标准2.5条的测量：将滑轮固定，使其框架一侧边铅直，轮盘处于静止状态，测出轮边上下二点与框架的距离差，然后将轮盘转动，按上述方法测量三次，测出的距离差均应不大于1mm。
3.4 本标准2.6条的测量：将滑轮加负荷500克，使负荷上升200mm高度，实验5次，其机械效率的平均值不低于90%。
3.5 本标准第2．7条的测量：将滑轮加负荷1500克，使负荷上升200mm高度，实验5 次，其机械效率的平均值不低于60%。
3.6 交收检验按JY27-79《教学仪器产品的检验规则（试行）》进行，检验项目为本标准2。1～2．5、2．8条。
3.7 例行试验按JY27-79的要求进行，项目为本标准的全部要求。
4 标志、说明书、包装、运输和保管
4.1 标志、说明书、包装、运输和保管应符合JY26-79第六章的规定。
