教育装备采购网讯：“中国幼教界正经历一场“现实的大考”——师资力量成为制约学前教育发展的一个瓶颈。尤其在作为中国学前教育最发达的地区之一的上海，如何保证幼儿教师的素质，更是学前教育发展的关键问题。
据了解，长宁社区学院联合GPST全球专业人才认证中心在上海市率先开展学前教育紧缺人才的定向培养，该培养模式已在上海启动，引起社会各界的广泛关注。GPST-PT幼教课程是结合联合国训练研究所幼儿教师课程体系打造出的精品课程，该课程包括了学前儿童心理学、学前儿童教育学、学前儿童教育方法、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童游戏教育等课程。
目前该课程培训中心已接受好时光连锁幼儿园、乐教家庭养育指导中心等百家知名幼儿园、早教机构的委托，双方签订定向培养协议、实训基地协议，基本做到学生在学校和机构间形成“无缝链接”。通过这种“定向培养”的培训模式，为学生搭建接触社会的上佳“践、习”平台，为有志于从事于幼教行业的工作者提供广阔的实训和就业空间。
据相关负责人透露，“定向培养”的培训模式将于8月份正式启动，社会各界有志于从事幼教行业的人士均可报名。在实习期间，学员可亲身参与到幼儿教学的第一线，进而了解幼儿的心理需求、学习需求、情绪反应等各个方面，增长教学经验。实习期间表现优异者，可被实习幼儿园优先录用。
针对上海市幼儿教师行业面临的诸多瓶颈，GPST的国际幼儿教育课程专家经过深入论证研究，提供了解决良策。
瓶颈一：幼教学员普遍缺乏实践
对策：数百个实习岗位为学生就业热身
幼儿教师是一个技能型岗位，不仅要掌握专业知识，更应注重实际教学应用。沪上数十家幼儿园、早教机构与课程培训中心签订了实习基地的协议，并且优先录取拥有GPST-PT幼儿教师资格证的学员。
目前这些协议机构可为学员提供1000余个实习岗位。这些实习岗位不仅帮助学员迅速完成了由学生到老师的角色转换，而且帮助他们做好了就业前的准备和热身活动。
瓶颈二：行业准入低，幼教师资良莠不齐
对策：课程结束可颁发《GPST-PT国际幼师专业资格证》
作为国际化的大都市，上海正在吸纳全世界的精英，幼儿教育的需求也是与日俱增，但幼教行业却一直没有出台相应的行业认证标准。某些幼儿园、早教机构都苦于无相应认证标准，招聘过程只能依赖经验摸索。
而长宁社区学院联合GPST上海分中心开展学前教育紧缺人才的定向培养，为广大有意从事幼儿教师工作者提供了一个职前岗位国际化本土培训机会。学生修完课程并通过考核，可获得GPST-PT国际幼儿教师专业资格证书。GPST-PT国际幼儿教师资格证书由联合国训练研究所GPST全球专业人才认证中心颁发，是学前教育领域的黄金认证。
瓶颈三：学前教育陷入“小学化”的误区
对策：引进国际幼教新理念， 提供科学教养方案
为有效阻止幼儿教育“小学化”倾向，GPST全球专业人才认证中心的学前教育课程引进国际先进的国际幼教理念，科学有效地开发幼儿潜能，如通过引进欧美教育心理学概念——“心情教育”，让学员学会关注孩子的情绪、情感、兴趣、生活能力、交往能力，以及帮助孩子建立成功感，从而让孩子有表达的意愿，并对幼儿园生活产生向往。
