教育装备采购网
2026基本功大赛 校体购2

仪器仪表在实验测量中常见的五种误差

教育装备采购网 2011-09-01 16:13 围观266次

  1、方法误差

  是指由于使用的测量方法不完善,理论依据不严密,对某些经典测量方法做了不适当的修改简化所产生的误差,即凡是在测量结果的表达式中没有得到反映的因素,而实际上这些因素又起作用时所引起的误差,我们又称为理论误差。比如:用普通万用表测量电路中高阻值电阻两端的电压时,由于万用表电压挡内阻不高而形成分流,就会引起测量误差。

  2、仪器和仪表误差

  由仪器,仪表本身及其附件所引入,出于仪器的电气或机械性能不完善所产生的误差。比如:电桥中的标准电阻,示波器的探极线等都含有误差。仪器,仪表的零位偏移,刻度不准确,以及非线性等引起的误差均属于仪器误差。

  3、人身误差

  由于人的感觉器官和运动器官的限制所造成的误差。对于某些需借助于人眼,人耳来判断结果的测量,以及需进行人工调节等的测量工作,均会引入人身误差。比如:读错刻度,念错读数等。

  4、使用误差

  又称为操作误差,是指在使用仪器过程中,因安装,调节,布置,使用不当而引起的误差。比如:按规定应垂直放置的仪表却水平放置,仪器接地不良,因测试引线太长而造成损耗或未考虑阻抗匹配,未按操作规程在没有预热,调节,校正后就迸行测量等,都会产生使用误差。母线加工机

  5、影响误差

  又称为环境误差,是指由于受到温度,湿度,气压,电磁场,机械振动,声音,光,放射性等影响所造成的附加误差。

来源:教育装备采购网 我要投稿
校体购终极页

相关阅读

版权与免责声明:

① 凡本网注明"来源:教育装备采购网"的所有作品,版权均属于教育装备采购网,未经本网授权不得转载、摘编或利用其它方式使用。已获本网授权的作品,应在授权范围内使用,并注明"来源:教育装备采购网"。违者本网将追究相关法律责任。

② 本网凡注明"来源:XXX(非本网)"的作品,均转载自其它媒体,转载目的在于传递更多信息,并不代表本网赞同其观点和对其真实性负责,且不承担此类作品侵权行为的直接责任及连带责任。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。

③ 如涉及作品内容、版权等问题,请在作品发表之日起两周内与本网联系,否则视为放弃相关权利。

校体购产品