教育装备采购网讯：近日，安徽省发布通知指出，“十一五”期间，该省教育技术研究本着“与时俱进，开拓创新;科学规划，突出重点;注重应用，提高效益;广泛合作，和谐发展”的基本思路，围绕“农村远程教育工程实施，信息技术与课程整合，信息技术环境下的资源建设与应用，教师教育技术能力建设，未成年人思想和道德建设”等专题，积极开展信息技术环境下的学与教的理论研究、应用研究和实验研究，认真探索信息技术促进教育改革和发展的经验和方法，努力促进义务教育均衡发展和素质教育实施。在信息技术与课程整合、信息技术环境下的教师专业发展和学生成长、农村远程环境下的教学应用模式和案例研究等方面取得丰硕成果;在新技术和新媒体的应用研究方面取得重要突破;在信息技术环境下的标准化建设和研究等方面成效显著，产生了广泛和深入的社会影响。
安徽教育厅表示，根据课题研究活动的工作安排，自2010年9月至2011年6月，共组织了由高校教授、学科专家、电教管理和研究专业人员组成的课题评审专家小组，以科学性、规范性、应用性、创新性和难易程度等为具体指标，通过专题汇报、查阅档案、现场考察、咨询答辩、专家点评、交流反馈等方式，对48个课题给出鉴定意见，根据综合评分确认奖项等级。现将合肥市肥西县教育局、芜湖市育红小学、安庆市又莲寺小学等31个全省“十一五”教育技术重点研究课题结题及获奖单位。该通知希望各地积极推广和应用课题研究成果，充分发挥辐射作用，进一步促进安徽省基础教育信息化的深入发展。
