教育装备采购网讯：据中国教育报日前消息，在山东省东营市胜利教育管理中心举办的“内涵发展、特色创新”校长论坛上，东营市胜利五十八中校长张俊连介绍，“我们学校去年进行的一项调查显示，在学生认为是其‘幸福源泉’的选项中，课堂仅排在第七位，这样紧迫的形势不得不让我们加快新课改的步伐。”张俊连的话，立刻引起与会校长的共鸣和热烈讨论。
抓学校“内涵发展、特色创新”，是胜利油田教育成建制移交东营市管理后积极推进素质教育的重要举措。目前，胜利教育的“幸福教育”、“生活教育”、“自主学习型课堂”、“学案式教学”、“青少年成功计划”等已初步形成品牌，大多数学校都已形成内涵发展和特色创新的办学思路，办学水平不断提升。
东营市胜利教育管理中心的前身是胜利石油管理局教育培训处。2004年，根据国务院办公厅《关于中央企业分离办社会职能试点工作有关问题的通知》，胜利石油管理局将胜利油田教育一次性成建制移交东营市管理。经过几年的学校布局结构调整，目前该中心有48所学校、6万多名学生，分布在山东省东营市、滨州市、德州市、淄博市、烟台市等5个地市。
胜利教育管理中心主任、党委书记金家民告诉记者，自2010年以来，胜利教育管理中心实施教育均衡发展、素质教育深化、队伍素质提升、学校精细化管理及平安校园建设等“五大优质化工程”，推进“集团化、联盟式”办学，努力提升胜利教育整体办学层次和办学水平，打造胜利教育的响亮品牌。
各学校也积极行动起来。胜利五十八中在新教育理念的引领下，推进问题导学式课堂教学改革，构建多元多主题教育教学评价体系，培养学生的自主、合作、探究精神。胜利二小从现代城市小学生生活学习的实际出发，深入研究城市小学生生活教育大课题，打造生活教育特色。远离胜利教育中心、坐落于德州市临邑县临盘镇的胜利十七中，则将地域弱势转化为地域优势，推动教师队伍专业发展，在所处地域打造胜利教育品牌，初步形成了“大阅读”教育特色优势。此外，胜利十一中的谦恒教育、胜利四小的幸福教育、胜利三中的全员心理教育、胜利四中的自主教育等都已形成明显特色。
胜利教育中心还制定实施了《学校管理星级达标标准》，有力促进管理制度的健全优化和学校内涵发展。目前，胜利教育中心所属学校已有省级规范化学校20所，占学校总数的近一半，市级以上规范化学校的比例更是达到87%。
