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沈并昇甘善泽代表:建立职业教育的公共实训平台

教育装备采购网 2012-03-06 08:47 围观510次

  教育装备采购网讯:据广西新闻报近日消息,广西下发了“深化职业教育攻坚五年计划”,这对从事职业教育大半辈子的全国人大代表贵港职业技术学院的沈并昇来说,是一件让人兴奋的事。3月4日,他与另一位全国人大代表南宁职业技术学院的甘善泽在接受记者采访时表示,这些年,高等职业教育为广西的高等教育大众化做出了杰出的贡献,就如何推进广西职业教育,他们呼吁建立政府企业联合的办学平台,公共的实训平台,用人的服务平台。

  可借鉴重庆职教“永川模式”

  近年来,广西实施职业教育攻坚,深入推进国家民族地区职业教育综合改革试验区建设,初步形成了中等职业教育与普通高中教育协调发展中等职业教育与高等职业教育统筹发展的格局。2011年,全区具有招生资格的中等职业学校共有363所,在校生规模达到91.7万人;高职院校共有41所,在校生30.6万人。对此,沈并昇表示,高等职业教育为广西的高等教育大众化作出了杰出的贡献,为广西的经济社会发展也做出了贡献。

  谈及广西职业教育与发达省区的差距,沈并昇向记者描述他刚考察过的重庆“永川模式”。永川50平方公里的城区规划,其中10平方公里是职教园区,城中有校,校中有城,城校互动,“在规模上我们远远比别人落后,还要加把劲。”

  此外,当地党委政府重视职业教育,在政策上做了许多安排和规划,把职业教育与城市发展,与工业服务业的发展结合起来,“我们广西的职业教育要进一步发展,还要在如何主导引导职业教育,如何整合职业教育的资源,如何改变择业和就业的观念等方面努力。” 沈并昇代表说。

  职业教育同样需要国家投入

  2008年,被选为全国人大代表的沈并昇曾就职业教育呼吁国家向西部地区尤其是少数民族地区多一点倾斜关注和帮助,多一点投入。“如果形成了上下关注互动重视职业教育的氛围,很多政策就容易落到实处。”他认为,“现在提倡的企业的生产流程就是学校教学的过程,这应该成为带有强制性的企业和学校共同的行为,那么这就要加强立法,要加强政策法规的执行。”

  甘善泽代表则认为,由于广西的产业发展跟发达地区有一定的差距,在人才培养的意识上还有待改变。他坦言,“培养学生与企业的岗位需求距离越近越好,最好能融入企业的生产过程去培养学生的技能,”但由于企业要顾及管理成本等情况,校企合作的路子还走得不是太顺畅,参照先进的省区或者国外的职业教育,政府主导出台政策,鼓励企业参与职业教育还是可行的。

  建立公共的实践实训平台

  面对当前社会“重学历轻技能”的倾向,沈并昇代表与甘善泽代表表示,职业技术学院的含金量就在“技术”这两个字,职业院校的毕业生同样优秀,“他们走的是另一条学习道路,从基本的技能开始,逐步达到个人的全面发展。”

  “怎么样利用社会资源来培训培养学生?”一直是甘善泽代表思考的问题,他希望,通过政府的投入扶持或培育,将一些企业或机构作为实训的基地,对所有的职业学校开放,使职业院校学生实践场所实训基地社会化。沈并昇代表则呼吁,希望政府建立三个平台:一个企业学校联合办学的平台,一个公共的实训平台实践平台,一个用人的服务平台。“光靠几所学校的联合是做不到的,每所学校要建多少个实训基地,每所学校要做多少次校企合作?通过政府的主导和引导把这几个平台建立起来,既可以节省资源,也有利于整个广西经济社会的发展。”

  职业教育同样需要国家投入

  2008年,被选为全国人大代表的沈并昇曾就职业教育呼吁国家向西部地区尤其是少数民族地区多一点倾斜关注和帮助,多一点投入。“如果形成了上下关注互动重视职业教育的氛围,很多政策就容易落到实处。”他认为,“现在提倡的企业的生产流程就是学校教学的过程,这应该成为带有强制性的企业和学校共同的行为,那么这就要加强立法,要加强政策法规的执行。”

  甘善泽代表则认为,由于广西的产业发展跟发达地区有一定的差距,在人才培养的意识上还有待改变。他坦言,“培养学生与企业的岗位需求距离越近越好,最好能融入企业的生产过程去培养学生的技能,”但由于企业要顾及管理成本等情况,校企合作的路子还走得不是太顺畅,参照先进的省区或者国外的职业教育,政府主导出台政策,鼓励企业参与职业教育还是可行的。

  建立公共的实践实训平台

  面对当前社会“重学历轻技能”的倾向,沈并昇代表与甘善泽代表表示,职业技术学院的含金量就在“技术”这两个字,职业院校的毕业生同样优秀,“他们走的是另一条学习道路,从基本的技能开始,逐步达到个人的全面发展。”

  “怎么样利用社会资源来培训培养学生?”一直是甘善泽代表思考的问题,他希望,通过政府的投入扶持或培育,将一些企业或机构作为实训的基地,对所有的职业学校开放,使职业院校学生实践场所实训基地社会化。沈并昇代表则呼吁,希望政府建立三个平台:一个企业学校联合办学的平台,一个公共的实训平台实践平台,一个用人的服务平台。“光靠几所学校的联合是做不到的,每所学校要建多少个实训基地,每所学校要做多少次校企合作?通过政府的主导和引导把这几个平台建立起来,既可以节省资源,也有利于整个广西经济社会的发展。”

来源:教育装备采购网 我要投稿
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