拥有着十几万中、小、幼学生的闵行区， 9 月里将有 40 所学校、 80 个实验班、共 4000 名左右的学生进入电子书包实验。在闵行的电子书包工程蓝图中，笔记本和平板电脑只是一个终端，其背后庞大的系统和由数字化环境带来的教、学方式的变革才是更重要的。
在信息网络化、教育国际化的今天， “ 数字化 ”“ 智能化 ” 学习已经成为世界教育不可逆转的趋势。闵行人以国际的视野、前瞻的意识对电子书包项目进行顶层设计、整体思考、系统策划，形成开放、互动、共享的数字化学习环境，为每位学生提供个性化和无处不在的教育。闵行区电子书包项目，已先后在 9 所学校的初高中进行了 10 多次各种层次的教学研讨，初步形成了具有闵行特色的以 “ 以学定教、问题引领 ” 为基本特征的、以 “ 前移后续、合作互动、自适应评价 ” 为基本结构的数字化智慧教学模式。
试点学校学生在基于电子书包环境下的学习，学习兴趣、自主学习和创新能力提升明显。
