全国高教仪器设备展示会,是经教育部批准，由中国高等教育学会主办的品牌展会。自1992年2012年，“高仪展”已成功举办了40届。经过20年的精心打造，这一平台已经日臻成熟，并已成为国内有一定规模和影响力，国际有一定知名度的专业 化、品牌化展会。20年来，参加展会的厂商企业 达21，837个，展位数达35，743个，参观人数达41万余人次。
一、“高仪展”的发展历程
1、展会名称变化
1992年至1999年前15届“高仪展”的全称为“全国高教仪器设备展示订货会”，由2000年第16届至今，“高仪展”的全称为“全国高教仪器设备展示会”。名称的这一变化主要是由于高校采购方式发生了变化，打包集成，集中招标，网上竞价逐步成为高校采购的主要方式。“高仪展”的功能主要体现为展示、交流，其功能定位定位进入了新时代。
2、主办单位变化
“高仪展”第1届至5届（1992年秋至1994年秋）由国家教委条件装备司主办，6至13届（1995年春至1998年秋）由国家教委条件装备司委托中国高等教育学会高校实验室工作研究会（原全国高校实验室工作研究会）技术物资委员会主办，14—15届（1999年春至1999年秋），在教育部高教司的认可下，继续由中国高等教育学会高校实验室工作研究会技术物资委员会主办；16至40届（2000年春至2012年秋），由中国高等教育学会主办，中国高等教育学会实验室管理工作分会协办，省、自治区、直辖市高校实验室工作研究会承办。主办单位的变化，理顺了监管和办会单位的关系，适应了国家机关改革、职能转变的发展方向。
3、规模的变化
“高仪展”在发展过程中规模逐步扩大。参展厂商企业的数量从第1届（1992年春）的230家增加到第25届（2005年春）818家，展位（标准展位3X3平方米）数，从第1届的140个增加到第25届的1655个。尽管受金融危机的影响，但依靠社会各届群策群力，此后每次展位数一直大体保持在1000个展位以上。可以说“高仪展”的规模从小到大，已成为名符其实的全国性专业品牌展示会。
4、参会人员变化
由于“高仪展”初期的基本功能是展示订货，因此参加“高仪展”的人员主要是高校相关职能部门的管理人员，利用参展厂商企业集中的机会，完成采购任务。但随着高校采购方式的变化，“高仪展”转向展示、交流的功能，参展人员主要由教学、科研第一线的教师、工程或实验室技术人员组成。据不完全统计，参加“高仪展”第一线的教师、工程与实验技术人员占参加人员的60%以上。如第37届占63%，第38届占62%。
二、“高仪展”的平台作用
多年来，“高教仪”在推动高校与企业交流，高校与国内外企业合作等方面发挥了大平台作用，具体体现在以下几个方面：
一是展示了多类别品种的仪器设备。“高仪展”云集了国内外众多的仪器设备供应商，集中展示多类别品种的仪器设备，使高校可以快捷了解各类仪器设备的产品信息和先进技术，充分进行比较，加快采购速度，提高工作效率。
二是建立了开放竞争的环境。“高仪展”营造了开放竞争的环境，提升了各种仪器设备性能价格比的透明度，在规范教学科研仪器设备市场，打破行业垄断和地区，部门分割封锁等方面，起到了显著作用。
三是强化了校企之间、校校之间的交流、沟通。“高仪展”的厂商企业可以直接与高校人员围绕仪器设备的生产营销情况、高校的需求情况、仪器设备开发、改进及技术交流等方面进行沟通和交流，有利于高校与企业间相互学习借鉴，促进技术发展等。
四是“高仪展”的“套会”，即会中会，是展示会一大特色。“高仪展”举办的所有会议按类别分为两大类：第一类是实验室管理工作分会的各种全国性会议；第二类是参加“高仪展”企业的新产品、新技术及某些仪器设备的使用、保养交流与专题讨论等。这些专题性的会议增强了“高仪展”的技术性学术性，提升了“高仪展”的品质，地位和影响，同时也增强了“高仪展”的技术性与学术性，吸引了来自高校教学、科研第一线的教师、工程与实验技术人才参会。其次，平台为同行间进行学术和工作交流提供了方便，节约了参会成本。
五是推动了高校实验室装备和管理研究。每年定期举办的春秋两届“高仪展”，成为全国高校实验室装备和技术物资采购管理人员汇聚一堂的盛会，促进了高校实验室装备的管理改革。
三、高仪展的未来展望
未来十年，全面提高高等教育质量是我国高等教育面临的新任务。2012年4月，国家又提出了稳定高等教育本科生发展规模，进一步提高本科生教育质量的意见，以及全面提升高校创新能力的意见。可以预见，随着教学改革的不断深化以及协同创新等科研任务的加大，未来时期高校将需要更多的高质量的教学、科研仪器设备，“高仪展”的前景更广阔。
面对新形势，“高仪展”需要与时俱进，需要不断改革和创新，才能实现可持续发展。不断提高办会水平，尤其是提高展会的学术与技术水平，组织针对不同专业学科应用现代科学仪器与设备开展实践教学和科研工作的研讨会，增强“高仪展”的“套会”功能。
此外，在政府采购工作已进入全面规范化阶段，“高仪展”要适应这种变化，与政府采购工作紧密配合，邀请政府采购主管部门、采购机构和招标、评标专家组参加“高仪展”，使得高校的设备采购主管部门的人员，通过“高仪展”向这些人员反映各种意见和建议，政府采购工作人员也可利用此平台广泛调查厂商资信，了解产品性能价格，进行技术交流，发布招标信息等。
“高仪展”以其特色、规模和会风具有较强的生命力，是社会主义市场经济体制的产物，是新时期高等教育发展的必然选择。经过20余年的发展，“高仪展”已形成了品牌优势，新的形势对“高仪展”提出了新的要求。未来时期，“高仪展”将在已有的基础上认真总结经验，进一步加强管理，规范市场秩序，健全服务体系，不断提升服务质量和水平，为促进教学科研仪器设备在全国市场的有序流通，更好好服务于高等学校的建设，为全面提高教育质量，建设高等教育强国做出应有的贡献。
