【教育装备采购网讯】数字校园建设一直是一个非常热门的话题，在2013北京教育装备展示会上，很多企业带来了自己的数字校园解决方案。那么数字校园的建设应该注意哪些问题，包含哪些内容，其实并没有一个准确的答案。在北京教育装备论坛主论坛中，来自中国教育技术协会的刘雍潜研究员就为现场观众进行了关于数字校园建设的精彩报告。
刘雍潜研究员在论坛中和观众互动
刘教授表示，数字校园建设首先要明确建设目标。他表示当前我国数字校园建设是为了实现以下四个目标，分别是：实现校园环境数字化改造、实现信息系统互联互通、实现学习方式和教育模式创新、形成具有示范意义的特色。在建设重要始终保持突出信息技术与教育的全面深度融合，坚持以教育信息化应用创新为核心，强调教育云服务模式的应用与推进的三项原则。
刘雍潜研究员表示，数字资源是数字校园建设的重点
有了目标，明确了方向，接下来就要确定建设的具体内容，刘教授谈到“师生发展、应用服务、数字资源、基础设施、保障机制这五方面是必须要做到的内容”。
首先师生是数字校园建设的核心，也是服务的对象。数字校园建设过程中要突出培养教师的教育技术能力、信息环境下创新教学的能力，学生的自主学习能力、协作学习能力、探究学习能力和信息技术素养。
其次应用服务是数字校园建设的窗口，是实现学校教学、管理、教研、生活等教育活动信息化的重要保障。应用服务体系建议采用“云服务”建设模式，支持各种教育教学业务信息通畅、高速互访和有效整合。
再次数字资源是数字校园建设的重点，丰富的数字化资源是学校开展信息化教学的基础和条件。数字校园建设要加强优质教育资源的建设与应用，并广泛整合外部环境中的各种优质资源。
接下来基础设施是数字校园建设的基础和外显形式，包括校园网、终端、数据中心和各种数字化环境(如多媒体教室、计算机教室、教师备课室)，为校园信息化应用服务提供硬件支持。
最后保障机制是上述四个方面数字校园建设内容顺利完成的重要保证，也为数字校园建设的可持续发展提供必要支撑，包括组织架构、信息化领导力建设、资金投入、人员培训、制度建设等方面。
论坛座无虚席
