2013年3月28日，北京教育装备展示会在北京展览馆开幕。笔者作为观众全程参观了本届展会，感受颇丰。
一、展会特色
1.节俭办会
组委会响应中央节俭号召，不做开幕式背板，各论坛也不单独做背板，不设主席台，只挂横幅。论坛以解决实际问题为主旨，如以“教育装备现代化与高等教育发展”为主题的高教分论坛，北京科技大学图书馆馆长、Balis信息咨询中心主任季淑娟女士在介绍了学校图书馆图书及数据库采购经验后，将图书资产归属问题抛给了与会高校设备处处长，向他们求助取经。在随后的交流互动环节，来自京津两地的高校设备处领导向季馆长与北京科技大学资产管理处支招。论坛结束后，大家觉得这样的组织方式务实、有效，能够提高工作效率，解决现实问题。
2.规模创历届之最
本届展会无论从参展企业数量、展位数，还是从专业观众与社会观众数量都较往届有大幅提升。而这些还仅是表面上的规模扩大。世界知名企业的参展则使本届展会档次与水平大大超越全国地区级展会规模。微软(中国)有限公司第一次参加北京教育装备展示会，就展现出他们对北京教育装备市场的充足信心和对教育事业的极高关注，除嵌入式事业部中国区销售总监林莲女士在主论坛上作主题报告外，还于3月28日下午召开“微软专场：智能系统引领教育信息化创新”专题论坛。此外，还有英特尔公司以及霍曼门业有限公司等跨国企业加盟。
3.企业宣传高品味
企业形象宣传是本届展会的一大特色。除微软(中国)有限公司派出强大阵容展现公司的品牌形象外，北京康邦科技有限公司将企业2013年新春联欢会通过大屏展示，引来观众围观，在阵阵笑声中宣传了企业文化，同时也让观众记住了康邦，记住了康邦智慧校园整体建设方案。北京市丽日办公用品有限责任公司将功夫茶具搬进了展厅，闹中取静，让观众一边品尝香茗，一边增进了解。对于走累了的观众，丽日公司也不吝惜茶水，主动招呼他们前去休息。
4.观众多样化
每届展会召开前，组委会都会通过多种渠道邀请学校设备采购部门及一线教师参会。本届展会在继续做好专业观众邀请的同时，还通过网络媒体与传统媒体邀请关注教育仪器设备的行业专家与社会观众参会。展会最后一天正值周末，许多看到展会信息的家长带着孩子到展馆体验先进的教育设备。一位从昌平区带着孩子赶过来参观的家长告诉记者：“现在很难给孩子买玩具，一是怕质量不过关，影响孩子身体健康;二是市场上的玩具大同小异，孩子不喜欢。”她对幼教展区阳光田联的展品特别感兴趣，向展商索取了联系方式，计划回去后从展商网站上为孩子订购一些体育用品。
5.学校首次参展
学校作为参展方闪亮登场成为本届展会的一个关注点。在中国人民大学附属小学“变废为宝”展台前，两名身穿校服的学生向观众介绍该校学生利用生活废旧物品制作的艺术品，引来大批学校教师和企业参展商围观。观众一边频频举起相机，将美好的创意记录下来，一边争相提问，向“小老师们”虚心请教。在幼儿园特色主题展区，中国科学院幼儿园和北京市北海幼儿园的展位同样成为观众驻足之地。
6.趣味性强
由于本届展会展区面积较大，为引导观众参观，同时增加展会的趣味性，组委会为观众制作了展位图，并设计了寻宝路线。观众只须按照路线参观，即可“一览无余”，并能集齐所有印章，参加抽奖活动。一次无限“风光”在沿途的寻宝之旅，一个小小的奖品，给展会增添了几许活力。些微改变，透露出组委会的良苦用心，或许这正是北京教育装备展示会逐年壮大，不断刷新纪录的秘诀吧。
二、展会亮点
1.幼教展区
特设幼教展区可谓本届北京教育装备展示会最大的亮点。玩教具是孩子获得新知，认识世界，开启智慧，陶冶性情的钥匙。为孩子挑选、购买适合的玩教具是幼儿园硬件条件建设的关键所在，备受园所教师关注。一位幼儿园教师告诉记者：“给幼儿买玩具可没那么简单，要先熟悉孩子的心理特征，从他们的角度看问题。”对此记者深有体会，展会第一天，记者从幼教展区经过，大致看了一下展品，认为孩子们应该比较喜欢机器小蜜蜂、空气粘土、沙盘，而对风力发电、水力发电等中学时才会用到的教具不会太感兴趣。在随后的两天时间里，记者多次到幼教展区验证自己的猜想，发现最受孩子欢迎的当属沙盘和空气粘土，其次是风力发电和水力发电模型，对于机器小蜜蜂，孩子们要先观察一段时间，然后在家长陪伴下才开始玩。
相比幼儿园教师，家长们更是一肚子苦水无所诉说，一位参观的家长抱怨：“为孩子买玩具伤透了脑筋，我们大人觉得好玩的玩具他不喜欢，我们习以为常的小东西，他反倒‘研究’半天，真搞不懂他们在想什么!家里已经堆满了各种废弃的玩具!从网上看到有幼教装备展，想到这里的玩具一定应有尽有，也不用我们再费心费力地淘了，今天一早带孩子过来看，他对沙盘着了迷，怎么哄都不走。”
2.交互式大屏
随着信息技术的发展，现代教育技术设备已经从原来单向呈现教学内容的计算机加投影幕布发展到交互式电子白板，并迅速向大屏、拼接屏、3D显示方向进军。以夏普为例，本届展会上展出的就有“夏普70交互式触摸一体机”“夏普80寸互动教学解决方案”和“夏普80寸3D体验教学解决方案”，从中可以一窥交互式电子白板的发展方向，也反映出设备生产商对教学要求的适应。学习是学习者对自身知识结构和能力体系的构建过程，不是外部信息的机械灌输，因而在学习过程中，不仅仅要眼看耳听，还要可触可感，有即时反馈;对于一些复杂结构，平面呈现方式不仅呆板，而且不能较好地表现其立体性和纵深感，不能使学生身临其境地沉浸其中，对知识的理解易停留在表面。3D显示应运而生。
此外，交互式大屏与实物展台与电镜搭配，将课堂生成性内容与教师课前准备的课件融合在一起同屏显示，使个别问题与共性问题都能得到及时解决。
北京教育装备展示会至今已成功举办24届，为北京地区和华北地区教育装备事业发展做出了贡献。展会的成功不是偶然，它与组委会孜孜以求，追求卓越的办会理念密不可分。回顾过往，五味蕴含，展会未来，风雨兼程，祝愿北京教育装备展示会的品牌越来越响亮，影响越来越大。 （作者：安健）
