【背景】：2013年，对于教育装备事业来说，是尤为关键的一年，是党的“十八大”报告提出的“2020年基本实现教育现代化”首个践行之年，新形势、新任务给教育装备工作带来了新的机遇和挑战。总结过去，开启未来。时值年末，《中国现代教育装备》杂志编辑部特推出“我们的2013”栏目，选取“十个人的2013”，通过管理、教学、科研、产业不同领域的代表人物谈自己的工作收获，以多元视角、以点代面的形式，共同分享过去一年的工作与感悟。
我的2013——南京市人民中学陈仲翔校长
在即将过去的2013年，我校在创建“智慧校园”方面做了一些有益尝试，可用三个关键词概括：
(1)高端(数学实验室)。2013年我校建成并投入使用了数学实验室，这是以图形计算器为核心，集PC、投影、传感器、课堂管理软件、教学云技术服务于一体的高端实验平台，它不仅能满足师生进行各类数形结合的探究，直达数学本质，还能为探究与数学有关的其他学科(物理、化学、生物)的探究实验活动提供支持，从而提升学生对于数学本质的理解和解决数学问题的能力，提升把数学应用于理化生等基础学科的能力，能更好地洞察数学原理，建立充满联系的数学认知结构。
(2)便捷(交互式多媒体教室)。2013年我校正式启动了恢复女校的建设项目，学校的校舍、功能教室以及教育技术装备建设的规划均以女性特点为基础，目前我们设计为普通教室配备交互式多媒体教室系统，集交互式电子白板、短焦投影机、多媒体电脑、数字展示仪、音响系统和无线网络设备于一体，不仅让师生远离粉尘环境，更能实现师生之间的全方位互动。
(3)上档次(无线学习终端)。无线网络技术是当今网络时代的主流技术，随着智能手机、平板电脑的普及，无线学习终端也将成为教育技术装备发展的主流。我校在恢复女校的建设规划中还考虑引入无线学习终端设备，其实我校数学实验室使用的图形计算器就是一种无线学习终端，但它目前只适用于局域网环境下，而真正的无线学习终端还可以应用于互联网上，有助于推动微时代的微课程建设，冲破教室的局限，实现课堂的翻转。
学校以恢复女校为契机，将打造全新的“智慧校园”，让现代技术装备最大限度地为师生服务。（作者：南京市人民中学陈仲翔校长）
